大班科學(xué)活動 有趣的蛋寶寶_第1頁
大班科學(xué)活動 有趣的蛋寶寶_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班科學(xué)活動:有趣的蛋寶寶活動目標:1.探索在清水里加入一定量的鹽后，雞蛋沉浮狀況的變化，初步感知懸浮現(xiàn)象的存在。2.能認真觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)習(xí)記錄和描述自己的操作過程和實驗結(jié)果。 3.幼兒能兩兩合作進行操作試驗，體驗同伴合作的快樂。活動準備:透明量杯(分別裝有等量的淡水和鹽水)、雞蛋、鹽、勺子、碗,水彩筆，記錄表，抹布等，每組若干。  活動過程:一、出示雞蛋，導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣。 1.師：老師今天請來了一位小客人，你們看是誰呀？     2.教師設(shè)疑，記錄幼兒的猜測和實驗結(jié)果。(1）雞蛋寶寶到了號杯里

2、(淡水)會怎么樣呢？它是沉下去還是浮上來？（幼兒猜測，教師記錄人數(shù)）   雞蛋寶寶到了號杯里(鹽水)會怎樣?它是沉下去還是浮上來？（幼兒猜測，教師記錄人數(shù)）二、引導(dǎo)幼兒對探索中出現(xiàn)的問題進行討論，找找蛋寶寶懸浮的秘密。 1.師:剛才老師將小朋友的猜測記在了記錄表上，那現(xiàn)在老師來帶大家一起看一看結(jié)果怎樣。（雞蛋分別放入杯中）2.教師提出問題:為什么雞蛋寶寶在號杯子里是沉在水底的，到了第號杯子里卻浮上來呢?這里究竟有什么秘密?    3.請幼兒分別看一看、摸一摸、嘗一嘗，區(qū)分出淡水和鹽水的不同，尋找雞蛋寶寶懸浮的原因。4.教師請一名幼兒合作示范操作，其他幼兒認真觀察。三、討論與交流實驗情況，說說雞蛋寶寶懸浮的規(guī)律。1.提出實驗要求:兩兩分工合作（記錄員、操作員），明確怎樣加鹽、攪拌、雞蛋浮起后就帶著記錄表坐回位置，記錄注意點等等。2.向展示幼兒記錄紙，幼兒實驗操作,教師觀察幼兒實驗并根據(jù)具體情況給予適時適度的指導(dǎo)。3.交流實驗情況。 

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論