1、唱一唱唱一唱1 2 3 4 5 6 7 i為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)為什么有的聲音聽(tīng)起來(lái)音調(diào)高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低呢？高，有的聽(tīng)起來(lái)音調(diào)低呢？思考：思考：振動(dòng)幅度振動(dòng)幅度音調(diào)音調(diào)小實(shí)驗(yàn)小實(shí)驗(yàn) 什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).振動(dòng)幅度振動(dòng)幅度聲音強(qiáng)弱聲音強(qiáng)弱輕輕撥動(dòng)輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)用力撥動(dòng)振動(dòng)大振動(dòng)小聲音強(qiáng)聲音弱觀(guān)察比較聲音強(qiáng)弱的變化 音的強(qiáng)弱用音量來(lái)描述，音量是描述物體振動(dòng)幅度的一個(gè)量，單位是：分貝（dB）。

2、振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。我知道了 觀(guān)察比較四個(gè)裝有不同水量的杯子聲音高低的變化 1.如果用同樣的力敲擊這4個(gè)杯子，預(yù)測(cè)它們發(fā)出的聲音有什么不同？ 2.用聲音高、較高、較低、低來(lái)描述它們的變化。 3.填寫(xiě)記錄表。 觀(guān)察比較聲音高低的變化觀(guān)察比較聲音高低的變化用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的用鉛筆或小木棒敲擊杯口，預(yù)測(cè)他們發(fā)出的聲音會(huì)有什么變化？聲音會(huì)有什么變化？1234學(xué)會(huì)用高、較高、較低、低來(lái)描述PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語(yǔ)文課件： 數(shù)學(xué)課件：

3、英語(yǔ)課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 杯子序號(hào)杯子序號(hào)1 12 23 34 4預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)第一次實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)記錄低低低較低較低較低較高較高較高高高高撥動(dòng)像皮筋撥動(dòng)像皮筋繃緊放松振動(dòng)快振動(dòng)快振動(dòng)慢振動(dòng)慢 聲音的高低用音高來(lái)描述，音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量，單位是：赫茲（Hz）。振動(dòng)越快，聲音越高，振動(dòng)越小，聲音越低。我知道了 課文知識(shí)全練課文知識(shí)全練一、填空題一、填空題 1、聲音是由、聲音是由_產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。 2、音高的單位、音高的單位_，它描述，它描述_ 。 二、判斷二、判斷 1、聲音

4、有高有低，有強(qiáng)有弱。（、聲音有高有低，有強(qiáng)有弱。（ ） 2、振動(dòng)幅度越大，物體發(fā)出的聲音越高。（、振動(dòng)幅度越大，物體發(fā)出的聲音越高。（ ） 3、振動(dòng)越慢，物體發(fā)出的聲音越低。（、振動(dòng)越慢，物體發(fā)出的聲音越低。（ ）三、選擇題三、選擇題1、音量的單位是（、音量的單位是（ ） A.分貝分貝 B.赫茲赫茲 C.伏特伏特2、當(dāng)物體振動(dòng)停止時(shí)，聲音的變化情況是（、當(dāng)物體振動(dòng)停止時(shí)，聲音的變化情況是（ ） A.余聲不絕余聲不絕 B.立即停止立即停止 C.沒(méi)有變化沒(méi)有變化3、吉他上有六根從粗到細(xì)的琴弦，試想想聲音最高的、吉他上有六根從粗到細(xì)的琴弦，試想想聲音最高的應(yīng)該是應(yīng)該是 _發(fā)出來(lái)的。發(fā)出來(lái)的。 A.最

5、細(xì)的琴弦最細(xì)的琴弦 B.最粗的琴弦最粗的琴弦 C.中間的琴弦中間的琴弦四、簡(jiǎn)答題。四、簡(jiǎn)答題。 小東正在廚房沖開(kāi)水，在客廳的小東媽說(shuō)，水瓶小東正在廚房沖開(kāi)水，在客廳的小東媽說(shuō)，水瓶快灌滿(mǎn)了。她是怎樣知道的呢？快灌滿(mǎn)了。她是怎樣知道的呢？2、超聲波和次聲波 大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20HZ到到20000HZ。人們把高于。人們把高于20000HZ的聲音叫做的聲音叫做超聲波超聲波，把低于，把低于20Hz的聲音的聲音叫做叫做次聲波次聲波思考：為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒(méi)有任思考：為什么有時(shí)我們認(rèn)為很靜、沒(méi)有任何的聲音，而狗卻突然表現(xiàn)非常警覺(jué)？何的聲音，而狗卻突然表現(xiàn)非常警覺(jué)？提示：狗的聽(tīng)覺(jué)范圍是：提示：狗的聽(tīng)覺(jué)范圍是：1565000HZ向暖瓶中倒水時(shí)聲音為什么越來(lái)越高？ 在倒水時(shí)，暖水瓶中的空氣柱會(huì)振動(dòng),隨著水位的升高,空氣柱越來(lái)越短,空氣柱振動(dòng)的頻率越來(lái)越大,音調(diào)就越來(lái)越高,所以根據(jù)聲音音調(diào)的高低就能知道水是否已灌滿(mǎn)。小結(jié)小結(jié)音高音高音量音量音色音色含義含義決定因素決定因素相關(guān)問(wèn)題相關(guān)問(wèn)題聲音聲音的高的高低低發(fā)聲體發(fā)聲體振動(dòng)的振動(dòng)的頻率頻率頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：人聽(tīng)覺(jué)頻率：20 Hz 20000 Hz超聲波與次聲波。超聲波與次聲波。聲音的聲音的強(qiáng)弱強(qiáng)弱發(fā)聲