1、1驗證拓展提升卷開放性試題1某班同學(xué)就施用化肥的“利與弊”為題進(jìn)行辯論，正方觀點是施用化肥有利，正方的下列觀點中不科學(xué)的是A化肥的肥效快 B施用化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)C施用化肥不會造成環(huán)境污染 D復(fù)合肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素2高明是首批“全國生態(tài)示范區(qū)”，美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全區(qū)人民各發(fā)出兩條倡議：從保護(hù)水資源的角度： ； 。從保護(hù)空氣的角度： ； 。3氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)時，觀察不到現(xiàn)象，請你設(shè)計一個實驗證明兩者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。若還能設(shè)計出其它方法，每一種正確方法獎勵 4 分，最多獎勵 4 分，本卷

2、最高分不超過 60 分。4我對“蛋黃派”疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到興趣，我從資料中了解到焙制糕點常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO3)，該物質(zhì)受熱易分解。我對碳酸氫鈉進(jìn)行了實驗探究： 取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此說明生成物中含有 和 。 加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質(zhì)呢？我認(rèn)為是一種鹽；請你幫助我猜測這種鹽是 。 設(shè)計實驗驗證你的猜測(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中) 步驟和方法現(xiàn) 象分 析 5、“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)，但在實際化學(xué)反應(yīng)中，常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定

3、化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請你根據(jù)對化學(xué)變化的理解，仿照實例填寫下表：(表中內(nèi)容不得重復(fù))實驗內(nèi)容主要實驗現(xiàn)象例如：銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)銅絲表面覆著一層銀白色的物質(zhì)，溶液變成藍(lán)色6、葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量，這是人類生命活動所需能量的重要來源之一。葡萄2氫氧化鈉 溶液稀鹽酸糖的化學(xué)式為 C6H12O6，從葡萄糖的化學(xué)式你能總結(jié)出哪些信息（請寫出兩條）？_；_。7、如右圖所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后， 發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰 好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

4、，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_ _(填正確或不正確)，理由是_。（2）請你設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表：實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論8、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關(guān)問題： （1）化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。所選試劑 判斷方法方法一 方法二（2）物理方法 同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把

5、這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法） _ _ 。9、某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸。（1）充分反應(yīng)后，你認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)組成最多有 種情況，這幾種情況中一定含有 。（2）由于忘記滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，他從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液滴入一試管中，并向試管中滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確？ ，為什么？ 。（3）請你設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表：實驗方法可能觀察到的現(xiàn)

6、象結(jié)論310、鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究。提出問題切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)猜想：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。收集證據(jù)（一） 查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和

7、酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。（二） 實驗探究：針對上面的猜想至猜想，化學(xué)活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進(jìn)行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象猜想將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象果肉表面不變色猜想果肉表面變色猜想果肉表面不變色猜想果肉表面不變色猜想溫度高的先變色得出結(jié)論 。反思與評價（1）在 四種猜想中，你認(rèn)為猜想 （填代號）最不合理，理由是 。（2）在驗證猜想時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是 。應(yīng)用根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，

8、果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是 。11.閱讀下列短文，回答問題：汽車作為曾經(jīng)推動人類文明向前躍進(jìn)的現(xiàn)代社會的產(chǎn)物，在給人類的生活帶來便捷舒適的同時，對自然環(huán)境的惡化也有難以推卸的責(zé)任。南方某市發(fā)布的“2008 年環(huán)境狀況公報”稱：大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣，99%的一氧化氮和一氧化碳的排放來源于汽車尾氣。近幾年來汽車持有量不斷增長，環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗。另據(jù)報道，將氫氣用于汽車發(fā)動機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功；酒精作為燃料的汽車已在北京、河南省使用；香港也大力推廣汽車改用液化 氣作燃料。4（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）： (2)請向這個市提一條治理汽車污染

9、的合理化建議： (3)就目前的情況看，氫氣做燃料的汽車要投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問題有：12 。實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的溶液，同學(xué)們對這瓶溶液有多種猜想，有人說它是一種鹽溶液，有人說它是一種堿溶液，小明同學(xué)說它是一種酸溶液。請你設(shè)計盡可能多的可行方法（最少寫三種方法，試劑類別相同的視為同一種方法），幫助小明探究這瓶溶液是否是一種酸溶液，并完成下列實驗報告（可以不填滿）： 方法實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論13.閱讀材料，回答問題： 材料 1臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。 材料 2復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一

10、定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引 起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。 材料 3臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為 O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。 (1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：用途：(2)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊： ；14為了探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，請根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器和藥品條件（如下所列），通過填寫下表，完成對實驗方案的構(gòu)思。【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液方

11、案所選藥品有關(guān)化學(xué)方程式1215今年初春，我國某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒。資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差。請回答：（1）次氯酸鈉（NaClO)屬于_(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中氯元素的化合價為_價。5（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是_ (填序號)，A用 NaOH 溶液浸泡 B用水沖洗即可 C用 NaClO 溶液浸泡驗證拓展提升卷開放性試題1C2保護(hù)水資源：禁用

12、含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥等。 保護(hù)空氣：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿；汽車加裝尾氣凈化裝置；不能隨意焚燒垃圾；鼓勵使用無污染綠色能源，如太陽能等。3 答案：在盛 NaOH 溶液的燒杯中滴入幾滴無色醛酞試液，溶液變紅色。在 NaOH 溶液中加入過量的稀鹽酸(紅色褪去為止)，溶液變無色，表明溶液中已無 NaOH，由此證明兩者確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。4 答案： H2O；CO2 ； Na2CO3 ； 步驟和方法（2 分）現(xiàn)象（2 分）分析（2 分）取少量固體于試管中，滴入鹽酸；把生成的氣體通入澄清石灰水。有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁。碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出 CO2；CO2

13、能使石灰水變渾濁。結(jié)論：該白色固體是 Na2CO35鐵絲在氧氣中燃燒 生成黑色固體石灰石與稀鹽酸反應(yīng) 石灰石表面有氣泡冒出鎂帶在氧氣中燃燒 生成白色固體等，其他合理也給分6：葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。葡萄糖中 C、H、O 三種元素的原子個數(shù)比為 121（其它答案合理的可同樣得分）7：(1）不正確 如果鹽酸滴加過量，滴入酚酞試液也不變色（2）（以下方法任寫一種均可得分）取樣，滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過量取樣，滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和取樣，滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量取樣，滴加碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生恰好中和 取樣，加入鋅粒等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量 取樣，加入鋅粒等活潑

14、金屬無氣泡產(chǎn)生恰好中和8：(1) 方法一 鋅 取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液。方法二 氧化銅 取少量樣品分別與氧化銅粉末反應(yīng)，氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液。(或 碳酸鈉 取少量樣品分別與碳酸鈉反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是鹽酸沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液。 氫氧化銅 取少量樣品分別與氫氧化銅反應(yīng)，氫氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，6氫氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液等。) (2)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶 液，沒有的是鹽酸。(或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，

15、有刺激性氣味體產(chǎn)生的是鹽酸，無氣味的是氯化鈉溶液。)9：（1）3 NaCl （2）不正確；鹽酸過量，酚酞也不變色（3）（以下方法任寫一種均可得分）取樣，滴加紫色石蕊試液試液變紅鹽酸過量取樣，滴加紫色石蕊試液試液不變紅恰好中和取樣，滴加碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量取樣，滴加碳酸鈉溶液無氣泡產(chǎn)生恰好中和取樣，加入鋅粒等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生鹽酸過量取樣，加入鋅粒等活潑金屬無氣泡產(chǎn)生恰好中和10：收集證據(jù)猜想可行的實驗方案猜想將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想將一小塊切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?，觀察現(xiàn)象猜想將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象猜想各取一小塊蘋果

16、分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩試管中蘋果的變色速度得出結(jié)論是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果，“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，果肉變色速度越快。反思與評價（1） 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通常不與其他物質(zhì)反應(yīng)。（2）水中溶解了氧氣應(yīng)用將水果在隔絕空氣的條件下加工，采用真空包裝并低溫保存。11：（1）一氧化氮和一氧化碳（2）這是一個開發(fā)性的問題，可能的答法有如下幾類：A 限制汽車的數(shù)量，如限制私人汽車的數(shù)量，大力發(fā)展公共交通B將汽車全部加裝三效轉(zhuǎn)換器等汽車環(huán)保設(shè)備，使汽車尾氣得到凈化。C改用清潔環(huán)保型燃料，如酒精、液化氣等D 使用電力汽車（3）這是一個開放性的問題，可能的答法有如下幾種A. 關(guān)于氫氣的來源問題，如：如何獲得大量而廉價的氫氣？B. 關(guān)于氫氣的保存和運(yùn)輸問題，如：如何貯存和運(yùn)輸大量的氫氣？C. 關(guān)于氫氣在汽車上的使用問題，如：汽車上如何安裝一定量的氫氣？D. 關(guān)于氫氣使用的安全性問題，如：如何防止氫氣在使用、貯存和運(yùn)輸過程中的安全。12：方法實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)