1、Page 1 11.蝙蝠和雷達蝙蝠和雷達 董路口小學董路口小學 劉萍劉萍Page 2蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物（還有一些蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動物（還有一些哺乳類動物，如飛鼠，只能滑行）。在大約哺乳類動物，如飛鼠，只能滑行）。在大約900種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以及捕獲獵物。以及捕獲獵物。Page 3 蝙蝠 夜間，蝙蝠靠超聲波探路和捕食。它們發(fā)出人類聽不見的聲波。當這聲波遇到物體時，會像回聲一樣返加來，由此蝙蝠就能辨別出這個物體是移動的還是靜止的，以及離它有多遠。Page

2、 4蝙蝠的分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃蝙蝠的分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃魚的食魚蝠，常常在水面上飛行覓食。當它在水面上飛過魚的食魚蝠，常常在水面上飛行覓食。當它在水面上飛過時，就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來時，就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來的信號非常微弱，但食魚蝠仍能聽到回聲，并迅速降落到的信號非常微弱，但食魚蝠仍能聽到回聲，并迅速降落到水面把魚抓住。食魚蝠的探測本領(lǐng)，引起了軍事科學家的水面把魚抓住。食魚蝠的探測本領(lǐng)，引起了軍事科學家的注意，他們想仿制出一種能在飛機上發(fā)現(xiàn)潛水艇的雷達，注意，他們想仿制出一種能在飛機上發(fā)現(xiàn)潛水艇的雷

3、達，以準確地打擊潛水艇?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，許多農(nóng)業(yè)害蟲一聽以準確地打擊潛水艇?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，許多農(nóng)業(yè)害蟲一聽到蝙蝠的呼叫就會倉皇逃命，于是人們便想模仿蝙蝠的聲到蝙蝠的呼叫就會倉皇逃命，于是人們便想模仿蝙蝠的聲音來驅(qū)趕害蟲。音來驅(qū)趕害蟲。Page 5雷達雷達 ，所起的作用和眼睛相似，它的信息載體，所起的作用和眼睛相似，它的信息載體是無線電波。是無線電波。 其原理是雷達設(shè)備的發(fā)射機通過天其原理是雷達設(shè)備的發(fā)射機通過天線把電磁波能量射向空間某一方向，處在此方向線把電磁波能量射向空間某一方向，處在此方向上的物體反射碰到的電磁波；雷達天線接收此反上的物體反射碰到的電磁波；雷達天線接收此反射波，送至接收設(shè)備進

4、行處理，提取有關(guān)該物體射波，送至接收設(shè)備進行處理，提取有關(guān)該物體的某些信息的某些信息( (目標物體至雷達的距離，距離變化率目標物體至雷達的距離，距離變化率或徑向速度、方位、高度等或徑向速度、方位、高度等) )。Page 6Page 7生字學習1.蝙（bian pian）蝠2.“蟲”在“我”身邊 謎底3.得去雙人，石擋前頭 謎底（蛾）（礙）Page 8 啟示啟示 與與 啟事啟事 “ “啟示啟示”指啟發(fā)提示使有所領(lǐng)悟或通過啟發(fā)提示領(lǐng)指啟發(fā)提示使有所領(lǐng)悟或通過啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。悟的道理?！皢⑹聠⑹隆笔侵改呈略趫罂匣驂Ρ谏系奈淖帧Ｊ侵改呈略趫罂匣驂Ρ谏系奈淖?。橫七豎八橫七豎八 找出與橫七豎八相類

5、似的詞語找出與橫七豎八相類似的詞語Page 9 從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。Page 10夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。即使也Page 11這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）Page 12讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表。試試 驗驗 條條 件件試試驗驗情情況況第第一一次次試試驗驗蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_結(jié)結(jié) 果果 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上

6、系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 眼睛眼睛 蝙蝠飛了幾個鐘頭，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。的繩子，它一根也沒碰著。 Page 13讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。 試試 驗驗 條條 件件試試驗驗情情況況第第二二次次試試驗驗塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的_結(jié)結(jié) 果果 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 耳朵耳朵 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。子上的鈴鐺

7、響個不停。Page 14讀課文第讀課文第五五自然段，完成第三次試驗記錄表。自然段，完成第三次試驗記錄表。試試 驗驗 條條 件件試試驗驗情情況況第第三三次次試試驗驗封住蝙蝠的封住蝙蝠的_結(jié)結(jié) 果果 在一間屋子里橫七豎八地拉了在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 嘴嘴 蝙蝠就像沒頭蒼蠅蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響在繩子上的鈴鐺響個不停。個不停。 Page 15 還有兩次試驗是怎么進行的？讀課文第五小節(jié)，還有兩次試驗是怎么進行的？讀課文第五小節(jié)，繼續(xù)完成表格。繼續(xù)完成表格。試驗條件試驗條件試試驗驗情情況況第一次第一

8、次試驗試驗蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛結(jié)果結(jié)果蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。它一根也沒碰著。 第二次試驗第二次試驗蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的結(jié)果結(jié)果第三次試驗第三次試驗蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的結(jié)果結(jié)果試驗結(jié)論試驗結(jié)論 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。上系著許多鈴鐺。 耳朵耳朵蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 嘴嘴 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子

9、上的鈴鐺響個不停。掛在繩子上的鈴鐺響個不停。 三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。它是用嘴和耳朵配合起來探路的。Page 16“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！边@個結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個更科學？Page 17丟掉“配合”是不科學的，因為第二次和第三次兩次實驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學的。Page 18科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的

10、秘密。反復終于Page 19它一邊（ ），一邊（ ）。這種聲音叫做（ ），人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就（ ）回來，傳到蝙蝠的（ ）里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。飛從嘴里發(fā)出一種聲音超聲波反射耳朵Page 20嘴耳超聲波蝙蝙 蝠蝠 探探 路路 的的 方方 法法反射障礙物蝙 蝠Page 21在漆黑的夜里，飛機怎么能在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙蝠身上得到了啟示。Page 22天線熒光屏無線電波雷雷 達達 探探 測測 器器反射障礙物雷 達Page 23讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。讀課文第

11、七小節(jié)，完成下列填空。 ( ) ( )( ) ( )。雷達的雷達的 ( ) ( ) 相當于蝙蝠的相當于蝙蝠的 ( )( )。 ( ) ( )( ) ( )。 天線天線嘴嘴無線電波無線電波 超聲波超聲波熒光屏熒光屏耳朵耳朵 用用“因為因為所以所以”說說蝙蝠和雷達之說說蝙蝠和雷達之間的科學聯(lián)系。間的科學聯(lián)系。Page 24結(jié)束Page 25 Page 26 蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它?？墒巧n蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上，實現(xiàn)了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是