1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_ 考試號(hào)_密 封 線 內(nèi) 不 要 答 卷裝訂線 三校20162017學(xué)年度第一學(xué)期第一次月度聯(lián)考九 年 級(jí) 語 文 試 題（考試時(shí)間：150分鐘，滿分：150分） 成績 請(qǐng)注意：請(qǐng)將所有試題的答案填寫到答卷相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，否則無效。一、積累與運(yùn)用（共30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最chún的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那 cuán聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín xún的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪（節(jié)選自楊朔的畫山繡水）2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A.溫泉寺

2、的峭壁上，刻著斗大的四個(gè)字：“山泉水暖”。B.我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”C.2016年G20杭州峰會(huì)的主題是構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)。D.畢業(yè)50周年同學(xué)會(huì)現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊，笑啊，哭啊那場面真的是太感人了。3.下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。B.站在曾國藩故居前，我不禁浮想聯(lián)翩，時(shí)空轉(zhuǎn)換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的英姿。C.留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。D.風(fēng)雪載途的寒冬，鳥兒們都銷聲匿跡

3、地隱藏起來了。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分。每題1分，、每題2分） 樹德務(wù)滋，_。 _，不拘一格降人才。悠哉悠哉，_。這正如地上的路；_，走的人多了，也便成了路。范仲淹在岳陽樓記中描寫洞庭湖早晚景色變化無窮的句子是：_，_。m晏殊在浣溪沙一詞中以“_，_”詩句將景物與人事聯(lián)系在一起，含蓄委婉地表達(dá)了傷別懷舊之情。5.名著閱讀。（6分）英國作家_的格列佛游記第六章語言的妙用中作者寫婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對(duì)取消日常的語言，是用_的手法諷刺、批評(píng)英國的_政策，（3分）列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國有一種專門表演給皇

4、帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是不同顏色的精美絲線。B.格列佛在飛島國看到各種荒誕的現(xiàn)象，如在科學(xué)院，科學(xué)家們忙著從黃瓜中提取陽光、將糞便還原成食物、把冰燒成火藥等。C.“在我們到首都拉格多去的途中，國王時(shí)常下令要本島停留在某些城市、村鎮(zhèn)的上空，以便接受下方臣民的請(qǐng)?jiān)笗??！边@句話描述的大人國國王巡視國土的情景。D.慧骃國的居民分為狀似野獸的“耶胡”和有智慧、會(huì)說話的慧骃馬兩類，“耶胡”代表了人類的貪欲和敗壞，而慧骃馬則生活在原始的善良社會(huì)。6.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。（8分） 【氣象物候】“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒?！边@是唐朝的祖詠在長安的應(yīng)試詩。遙望積雪，頓覺雪霽之后，

5、暮寒驟增；景色雖好，不知多少寒士受凍。詠物寄情，意在言外。從長安城中遙望終南山，所見的自然是它的“陰嶺”（山北為“陰”）。請(qǐng)你用在“氣象物候”中學(xué)到的知識(shí)，來解釋一下：為什么“惟其陰，才有余雪浮云端”？又為何“雪霽之后，暮寒驟增”？（4分）_【預(yù)防詐騙】隨著網(wǎng)絡(luò)信息的不斷發(fā)展，電信詐騙層出不窮，時(shí)刻威脅著人們的生活。請(qǐng)你閱讀下列材料，完成后面題目。材料：電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對(duì)這類案件了解不多，缺少警惕，容易輕信來歷不明的電話，透露身份和銀行卡信息，甚至向陌生人的賬戶

6、存錢。有些受害者接到這類電話，思想就被騙子控制了，不能及時(shí)詢問親友，或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。反詐騙專家說，公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓了解情況時(shí)會(huì)當(dāng)面詢問當(dāng)事人，不會(huì)電話要求你往銀行帳戶存錢。為預(yù)防詐騙，我們要通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局，提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。為了預(yù)防電信詐騙，增加對(duì)這類詐騙的了解，宣傳組編寫了一個(gè)知識(shí)卡片，請(qǐng)你根據(jù)上述材料將其補(bǔ)充完整。（要求語言簡潔，表意清楚）（2分）預(yù)防電信詐騙小知識(shí)1.不要輕信來歷不明的電話。2.接到不明電話要詢問親友或及時(shí)報(bào)警。3.a_4.b_為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，請(qǐng)你編寫一條宣傳標(biāo)語。（至少運(yùn)用一種修辭手法。2分） _二、閱讀理

7、解（共60分）（一）閱讀下面兩首詞，完成第7題。（6分）憶江南 白居易（唐）江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭，何日更重游。夢江南 皇甫松（唐）蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭，人語驛邊橋?！咀ⅰ刻m燼：燭火的灰燼，因燭光似蘭，故稱。暗紅蕉：謂更深燭盡，畫屏上的美人蕉模糊莫辨。 蕭蕭：同瀟瀟，形容雨聲。驛：館驛。古代官吏住宿、換馬之處。驛邊有橋稱驛橋。7.兩首詞描寫了不同季節(jié)的江南景物，憶江南寫的是_ ，夢江南寫的是_ 。（2分）對(duì)這兩首詞的分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A.憶江南寫“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”,表現(xiàn)出一種悠然自得的愉悅心情。B.夢江南寫“蘭

8、燼落”，“暗紅蕉”、“雨蕭蕭”、“驛邊橋”,表現(xiàn)出了綿長難斷的離別之愁。C.兩首詞的情感表達(dá)方式不同，憶江南是借景抒情，夢江南則是直抒胸臆。D.夢江南中的“閑夢” 一詞引發(fā)下文懷想。“閑”便容易多思，多思容易生夢?！疤m燼落，屏上暗紅蕉”營造了怎樣的抒情環(huán)境？主要體現(xiàn)在哪兩個(gè)詞上？ _(二)閱讀文言文歐陽修傳(節(jié)選)，完成811題。（14分）歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時(shí)，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，

9、于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。”（節(jié)選自宋史歐陽修傳）【注】嶷（yí）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。機(jī)阱：陷阱。枉直乖錯(cuò)：冤假錯(cuò)案。潤身：修身養(yǎng)性。寬簡：寬松簡易。不見治跡：沒有杰出的政績。寬簡：寬松簡易。便：安逸、安適。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分） 讀

10、書輒成誦 （ ） 及冠，嶷然有聲（ ）晚更號(hào)六一居士（ ） 天下固可知 （ ）下列各句與例句中“或”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ） 例句：或問：“為政寬簡，而事不弛廢，何也？” A.或王命急宣（三峽） B.今或聞無罪（陳涉世家）C.而或長煙一空（岳陽樓記） D.或異二者之為（岳陽樓記）9.用“/”標(biāo)出文中劃線句子的兩處朗讀停頓。（2分）因 取 舊 案 反 覆 觀 之10.翻譯下列句子。（4分）吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。 譯文：_山水之樂，得之心而寓之酒也。（醉翁亭記） 譯文：_11.當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼?？?qǐng)用文中語句回答。（2分） _（三）閱讀調(diào)好你的“食

11、物鐘”一文，完成1214題。（10分）中學(xué)上生物課的時(shí)候就聽老師講過“生物鐘”。生物鐘是人體的一套復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制，以24小時(shí)為周期，掌管著生物的“覺醒”與“睡眠”節(jié)奏。但也許你還不知道，人體中除了管理睡覺的生物鐘，還有個(gè)管理“吃東西”的食物鐘。食物鐘，顧名思義，主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)我們的進(jìn)食、消化和營養(yǎng)攝取的時(shí)間。通常情況下，食物鐘與生物鐘是一致的，日常的運(yùn)作程序幾乎與生物鐘保持著同步。人的大腦、胃和肝等內(nèi)臟器官中都有感受器，可以接受食物鐘傳遞的信號(hào)，這種信號(hào)一般被稱為“食物相關(guān)的生物節(jié)律器”。依賴食物鐘的調(diào)節(jié)，我們才有了一日三餐的吃飯習(xí)慣。食物鐘對(duì)人體健康有十分重要的作用。如果食物鐘發(fā)生紊亂，健康就

12、會(huì)受到影響。研究發(fā)現(xiàn)，食物鐘紊亂會(huì)導(dǎo)致胰島素紊亂，可能增加糖尿病和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，還與心血管疾病存在一定聯(lián)系。但日常的一些生活習(xí)慣還是會(huì)擾亂食物鐘，甚至造成食物鐘紊亂。目前，常見的可能導(dǎo)致食物鐘紊亂的飲食習(xí)慣有：不吃早餐、節(jié)食、暴飲暴食等。現(xiàn)在很多年輕人喜歡晚睡晚起，生活毫無規(guī)律，早上都不怎么吃早餐。大量研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘，也會(huì)給健康造成影響。臺(tái)灣研究發(fā)現(xiàn)，每周吃早飯次數(shù)低于一次的人，肥胖的幾率更高；哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐的人患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)也更高；在兒童心血管健康方面的研究發(fā)現(xiàn)，長期不吃早餐還會(huì)增加罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。節(jié)食，通常在愛美的女士中比較多。但節(jié)食其實(shí)不利于減肥，節(jié)食

13、會(huì)造成飲食紊亂，食量反而不能得到很好的控制，更容易發(fā)胖。暴飲暴食，主要就是指平時(shí)吃東西沒有節(jié)制，大量進(jìn)食。研宄發(fā)現(xiàn)，暴飲暴食會(huì)給食物鐘調(diào)控基因增加負(fù)擔(dān)，進(jìn)而可能擾亂食物鐘，也會(huì)給健康增加隱患。所以，就算是過節(jié)，我們還是最好保持平時(shí)的飲食習(xí)慣。總之，保持良好的飲食習(xí)慣有利于維持良好的食物鐘，讓“人體機(jī)器”更有效的運(yùn)行，對(duì)健康更是有極大的益處。12.第段從“生物鐘”寫起有什么好處？（2分） _資*源%庫13.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）第段畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（3分） _第段中加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去？請(qǐng)說明理由。（3分） _14.從文中看，調(diào)好“食物鐘”需要堅(jiān)持的“良好

14、的飲食習(xí)慣”有哪些？（2分） _（四）閱讀學(xué)會(huì)賞識(shí)一文，完成1517題。（10分）意大利著名雕塑家米開朗琪羅，歷盡心血雕刻出著名的大衛(wèi)像。人們皆驚嘆于大衛(wèi)像的輝煌，可在此之前，很少有人對(duì)這塊雕刻大衛(wèi)的石材做出褒評(píng)。其實(shí)并非石頭不美，只是無人賞識(shí)，而米開朗琪羅發(fā)現(xiàn)了它，并賞識(shí)它是一塊用于雕刻的好石材，然后賦予了它新的價(jià)值。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。因?yàn)橘p識(shí)，是一個(gè)人心境磊落，視野疏朗的表現(xiàn)；是一個(gè)人才智敏銳，氣度從容的凸顯。沒有賞識(shí)，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社會(huì)多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)。學(xué)會(huì)賞識(shí)身份低于自己的人，因?yàn)椤叭魏慰此朴薮赖臇|西，都必定有值得喝彩的地

15、方”。臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)評(píng)價(jià)一位犯案數(shù)十起的小偷，贊揚(yáng)他的細(xì)密心思，肯定他的靈巧手法。小偷聽說后，金盆洗手，成為四十多家連鎖店的老板。一位年輕人因一首情詩離開學(xué)校后，福樓拜給予他鼓勵(lì)、賞識(shí)。終于，這個(gè)年輕人寫出了著名的短篇小說羊脂球。這位年輕人，便是莫泊桑。是賞識(shí)喚回了迷途的羔羊，是賞識(shí)使其得到認(rèn)可和肯定，是賞識(shí)激發(fā)其奮發(fā)努力的勇氣，最終獲得新生。那么，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，要有太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信豪放，要有蘇軾“西北望，射天狼”的雄心壯志，要有杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無私曠達(dá)，要

16、有屈原“寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”的堅(jiān)貞不屈。因?yàn)橘p識(shí)自己，諸葛孔明才會(huì)自稱臥龍，未出草廬而知曉天下三分；因?yàn)橘p識(shí)自己，毛遂才會(huì)以錐自喻，在大殿上據(jù)理力爭；因?yàn)橘p識(shí)自己，陳涉才會(huì)石破天驚，高呼“王侯將相寧有種乎！”賞識(shí)可以給自己動(dòng)力，使自己邁上新階梯。因此，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？學(xué)會(huì)賞識(shí)那些強(qiáng)于自己的人，因?yàn)椤昂＜{百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”廉頗因?yàn)椴毁p識(shí)藺相如的治國才能，居功自傲，處處刁難。而藺相如賞識(shí)廉頗的滔滔武略，不計(jì)前嫌。兩人終化干戈為玉帛，彼此賞識(shí)，才有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的美談流傳至今?？追蜃淤p識(shí)他人，才有“三人行必有我?guī)煛钡臄嘌?。學(xué)會(huì)賞識(shí)，才會(huì)看

17、到別人的長處，才能取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自己。既是如此，我們?yōu)楹尾粚W(xué)會(huì)賞識(shí)？真正的智者，他們會(huì)在賞識(shí)的同時(shí)，把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑熔煉成自信，把不滿鍛造成競爭，把孤傲揮灑成謙遜，把萎靡升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折捶打成練達(dá)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)。學(xué)會(huì)賞識(shí)，對(duì)己，是一種超越；對(duì)人，是一種幸福。（有刪改）15.文章第段在全文中有什么作用？（3分） _16.簡要分析第段的論證過程。（3分） _17.說說第段運(yùn)用了哪些論證方法？其作用是什么？（4分）論證方法：_作 用：_（五）閱讀葛俊康的守橋一文，完成1821題。（20分） 學(xué)校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來走百多米就

18、有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始了垮塌，老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。 由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮如雷的奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí)，一顆大桃樹，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會(huì)兒上面就掛滿

19、了各種漂浮物。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了。”說完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來。 老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。 老葛站在橋上，望著橋上洶涌而來的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草， 雙腿開始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛跺了幾下腳?？戳艘谎燮拮樱f：“還站著干啥？快回家去拿鋸子。”此時(shí)，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想

20、辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。 妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大樹上。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹，往樹上爬。爬上大樹，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿臉的擔(dān)心，說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬不要讓洪水把你沖下去了?！崩细饹]回答，坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長的最粗的樹枝。 不一會(huì)兒，有學(xué)生來上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老

21、葛忙讓他們站在橋頭，不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里，看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來了，村長也來了。跟在村長身后的，還有幾位年輕人，村長一看，太危險(xiǎn)了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。 水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。 幾天后，老葛被評(píng)為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人，得了一本榮譽(yù)證書，還有兩千塊錢獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人

22、幫著把石橋徹底地加固了一下。 修橋的時(shí)候，學(xué)校的校長和村長都來到了現(xiàn)場。村長問老葛還有啥要求，差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看，笑了笑，說：“我還真有個(gè)要求，不知你們答不答應(yīng)？”村長說：“答應(yīng)答應(yīng)，肯定答應(yīng)，您說就是。”老葛轉(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校，說：“我想給孩子們?cè)偕咸谜n?！毙ｉL一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始了濕潤。 18.閱讀文章段，概括補(bǔ)充“守橋”的情節(jié)。（4 分） 開端：老葛看見洪水涌來，一顆大桃樹堵在了橋洞口。 發(fā)展：_高潮：_結(jié)局：村長和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。 19.品味下面的句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（6 分） 老葛

23、看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！保ā稗Z的一聲大響”有什么表達(dá)效果？）（3 分） _校長一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始了濕潤。（“愣”“緊緊”“慢慢”“濕潤”反映了校長怎樣的心理變化？）（3 分） _20.文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡要分析。（4分） _21.文章第段畫線句子和鏈接材料都有“水”的形象，結(jié)合文章內(nèi)容，說說它們各自運(yùn)用的手法和作用。（4 分） 【鏈接】風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水

24、到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。 （老舍在烈日和暴雨下） 本文：_ 鏈接：_三、作文（60分）輕倚時(shí)光的路口，聽風(fēng)滑過的聲音。記憶中，那一段少年時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷在多彩多味的匆匆流年里，我們慢慢長大。剪一節(jié)青春片斷，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！22.請(qǐng)以“成長的滋味”為題寫一篇文章。 要求：文體自選(詩歌除外)。 不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。書寫工整規(guī)范。(4分)三校20162017學(xué)年度第一學(xué)期第一次月度聯(lián)考九 年 級(jí) 語 文 試 題 參 考 答 案1、醇 攢 嶙峋 （4分） 2、C（2分） 3、D（2分）

25、4、除惡務(wù)本我勸天公重抖擻輾轉(zhuǎn)反側(cè)其實(shí)地上本沒有路朝暉夕陰，氣象萬千無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來（8分）5、斯威夫特 反語 殖民統(tǒng)治（3分）C（3分）6、終南山地勢高，因?yàn)樯奖标柟庹丈洳坏?，加上山頂氣溫較低，所以有“余雪浮云端”。化雪時(shí)，會(huì)吸熱，氣溫就會(huì)降低，到了晚上氣溫會(huì)更低。要點(diǎn)：不要透露身份和銀行卡信息，更不能向陌生賬戶存錢；要警惕自稱是公安局打來的電話；公安機(jī)關(guān)不會(huì)電話要求群眾往銀行賬戶存錢；多學(xué)習(xí)防騙知識(shí)，增強(qiáng)防騙意識(shí)。答案略。編寫宣傳標(biāo)語（至少運(yùn)用一種修辭手法）。可以用上下句（對(duì)偶的修辭），也可以用比喻、擬人等比較常見的修辭。如：增強(qiáng)防范意識(shí)  遠(yuǎn)離電信詐騙 

26、  撕破電信詐騙的“外衣”。7、秋季 夏季（2分）C（2分）朦朧、黯淡。主要體現(xiàn)在“落”和“暗”兩個(gè)字上。（2分）8、就 等到 改變，更換 本來（4分） B（2分）9、因 / 取 舊 案 / 反 覆 觀 之 （2分）10、我所說的寬松,是不做嚴(yán)苛急切（的事）；所說的簡易，是不做繁瑣細(xì)碎（的事）罷了。略11、因?yàn)闅W陽修認(rèn)為“文章止于潤身，政事可以及物”。（2分）12、從大家熟悉的“生物鐘”寫起，便于讀者接受和理解，能激發(fā)讀者閱讀興趣；同時(shí)引出本文的說明對(duì)象。（2分）13、第段主要運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了經(jīng)常不吃早餐會(huì)干擾食物鐘，也會(huì)給健康造成影響。（3分）不能刪去，“幾乎”表示十分接近，在這里起限制作用，說明了食物鐘日常的運(yùn)作程序與生物鐘差不多保持著一致，刪去后表示兩者的運(yùn)作程序完全保持同步，與實(shí)際不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分）14、堅(jiān)持吃早餐；不過度節(jié)食；不暴飲暴食。（任兩點(diǎn)即可，2分）15、由米