1、2014-2015學(xué)年上期期末考試七年級語文試題卷注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間100分鐘，滿分100分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試卷上作答無效。交卷時只交答題卡。一、 積累與應(yīng)用（32分）1、 下面各句中加點的詞語使用不正確的一項是（2分）A. 這片小園子雜草叢生，人跡罕至，卻是昆蟲們的樂土。B.學(xué)習(xí)功課需要深入鉆研，透徹領(lǐng)悟，不能不求甚解。C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聽到學(xué)校藝術(shù)大廳內(nèi)琴聲悠揚，歌聲婉轉(zhuǎn)。D.我牙痛不能嚼東西，媽媽就把粥熬得滾瓜爛熟。5、2月2日早上，七（1）班的王曉同學(xué)在食堂里吃早餐的時候，把一只紅雙喜乒乓球拍弄丟了，請以王曉的身份寫一則

2、簡短的尋物啟事。要求：格式正確，語言準(zhǔn)確、得體。（4分）6、 根據(jù)示例，運用比喻的修辭仿寫句子。（4分）示例：天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著仿句：山上的樹，真是千姿百態(tài)，風(fēng)采各異。它們-，-；-，-7、 請簡要概括下面這則寓言的寓意。（2分）三只公牛住在一起生活。有只獅子一心想要吃掉他們，可他們團結(jié)一致，獅子一直沒能得逞。獅子便進(jìn)行挑撥離間，使得他們相互沖突，隨后獅子趁三頭牛單獨居住時，輕而易舉地將他們一個個地吃掉了。-10、下面兩句話選自冰心的繁星春水，請分別選擇最能概括其含義的一項，將選項寫在橫線上。（2分）（1）創(chuàng)造新

3、陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細(xì)小的泥沙。-（2）蜜蜂，從百花里吸出不同的香汁來，釀成他獨創(chuàng)的甜蜜。-A. 推陳出新，古為今用 B.一分耕耘，一分收獲C. 博采眾長，獨樹一幟 D.腳踏實地，積少成多二、 閱讀下面這篇文章，完成11-15題。（16分）如果桂樹不開花張小平他打小頑皮，經(jīng)常冒犯家規(guī)，惹得父親常手執(zhí)木棍準(zhǔn)備開打。母親疼惜地說孩子打多了叫鄰居看見了不體面，便每每憐愛地將他抱走。 那時他還不懂什么是體面，只覺得母親就像避風(fēng)港，即使起了再大的風(fēng)浪，也會替他抵擋。貪玩的他成績一直不很理想， 中招考試名落孫山。父親掄起木棍要狠狠地教訓(xùn)他。母親沖上前去，一把奪過木棍，用身子替他阻擋。父親瞪

4、著紅眼訓(xùn)斥母親：“孩子都是你給寵壞的!” 他望著不吱一聲的母親，望著她的落寞與無奈，眼里泛出了淚花，他到底哭了。因為自己辜負(fù)了母親，辜負(fù)了那份傾心施予、無怨無悔的愛。 他選擇了復(fù)讀，母親每夜替他添茶倒水，削好水果，備好點心，精心照料他的生活。9月是桂樹開花的季節(jié)，清晨他去院里鍛煉，聞見一陣淡淡的香味。他看見母親正手握噴霧器，向院中的那棵桂花樹噴灑著什么，便詫異地問母親。：“噴的啥呀？” 母親看著他說：“這棵桂樹種了5年還沒開過花，我擔(dān)心它今年又不開花，給它噴點桂花香水哩?！薄肮饦洳婚_花，你噴香水有什么用?”他疑惑地問。 “可能是受氣候、土質(zhì)的影響吧，這桂樹暫時忘了開花?？墒侨绻俨婚_花，就要

5、被人看作是沒用的樹了。替它噴上香氣，如果有人再問，就告訴他幾天前桂樹開過花，開得可香啦，剛謝?！?他想起幾天來總有人問：你家這棵桂花樹怎么總不見開花呀？他恍然大悟，原來母親煞費苦心地為桂樹噴香，竟是在替它遮掩那未開花的窘相。回想起曾犯過的錯，回想起中考的落榜，他突然覺得自己就像這棵桂樹，是母親始終善意地呵護(hù)，才使得自己沒有沒有因為不夠優(yōu)秀而受到他人的嘲諷和輕視。 “這樹是我當(dāng)初精挑細(xì)選的，相信來年它一定會開花?！蹦赣H拾掇好工具，挽住他瘦削的手臂說。他緊緊地偎住母親，竭力扭轉(zhuǎn)頭，不讓眼淚墜落。 那以后，他就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，為母親爭光。他像變了一個人，格外刻苦，終于以優(yōu)異的成績考取了重點

6、中學(xué)。那年，桂樹果然開了花，一簇簇細(xì)密的花朵綴滿枝頭，花香沁人心脾。 再后來，他順利地被一所重點大學(xué)錄取，畢業(yè)后找到滿意的工作，業(yè)余時間還堅持寫作。而那棵桂花樹，年復(fù)一年，芳香四溢。 坐在桂樹下，沉浸在花香里，他安靜地寫下這篇小文，在結(jié)尾處寫道：包容才是最有效的鞭策和鼓勵。 11文中能體現(xiàn)母親對“他”“包容和信任”的事件有哪些？請用簡潔的語言加以概括。（3分） - 12.文章第和第段都寫到流淚，試結(jié)合文章內(nèi)容分析兩次流淚的原因。（4分） - 13第段畫線句子的言外之意是什么？- 14.文中的“他”有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（3分）-15.文章為何用大量的筆墨寫“桂樹”？（4分）

7、-三、 閱讀下面的文章，完成16-18題。（9分）白樺樹沃羅寧 (蘇)她保護(hù)著我。我的住宅離大路一百米左右。大路上行駛著各種車輛：貨車，小轎車，公共汽車，推土機，卡車，拖拉機。車輛成千上萬，來回穿梭。路上的灰塵多大啊！灰塵飛向我的住宅，假若沒有這棵白樺樹，會有多少灰塵鉆進(jìn)窗戶，落到桌子上，被褥上，飛進(jìn)肺里啊。她把全部灰塵吸附在自己身上了。夏日里，她綠蔭如蓋。一陣風(fēng)拂過，它便婆娑起舞。她的葉片濃密，連陽光也無法照進(jìn)我的窗戶。夏季，屋里恰好不需要陽光，沁人心脾的陰涼比灼熱的陽光強百倍。然而，白樺樹卻整個而沐浴在陽光里。她的簇簇綠葉閃閃發(fā)亮，蒼翠欲滴，枝條茁壯生長，越發(fā)剛勁有力。六月里沒有下過一場雨

8、，連草都開始枯黃。然而，她顯然已為自己貯存了以備不時之需的水分，所以絲毫不受干旱之苦。她的葉片還是那樣富有彈性和光澤，不過長大了，葉邊滾圓，而不再是鋸齒形狀，像春天那樣了。之后，雷電交加，整日在我的住宅附近盤旋，沉悶地發(fā)出隆隆轟鳴。入幕時分，暴風(fēng)雨終于爆發(fā)了。起初，風(fēng)仿佛只想試探一下這白樺樹多結(jié)實？有多堅強？白樺樹并不畏懼，她抖動著葉片，作為回答。于是大風(fēng)像一頭狂怒的公牛，驟然呼嘯起來，向她撲去，猛擊她的軀干。她驀地?fù)u晃了一下，為了站穩(wěn)腳跟，她把葉片隨風(fēng)往后仰，于是樹枝宛如千百股綠色細(xì)流，從她身上流下。電光閃閃，雷聲隆隆，滂沱大雨從天而降。這時，白樺樹傾斜著身子，讓水流順著她垂下的手臂流到地上

9、。她懂得做才能巋然不動，確保生命無虞。七月末，她把黃色的小飛機撒遍了自己周圍的大地。無論是否刮風(fēng)，她都把小飛機拋向四面八方，盡可能拋得離自己遠(yuǎn)些，以免她那粗大的樹冠妨礙它們吸收更多的陽光和雨露。是啊，她與我們不同，有自己的規(guī)矩。她不把自己的兒女拴在身旁，所以她能永葆青春。那年，田野里，草場上，山谷中，長出了許多幼小的白樺樹。16.請用簡潔的語言概括文中的白樺樹是怎樣保護(hù)“我”的？（2分）-17.請從修辭的角度，賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）大風(fēng)像一頭狂怒的公牛，驟然呼嘯起來，向她撲去，猛擊她的軀干。-18.白樺樹是怎樣對付干旱、暴風(fēng)雨和怎樣對待兒女的？她的做法能給我們怎樣的啟示？請任選兩

10、個方面，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）- 四、文言文閱讀（13分） 五、作文（30分）23.以下兩題，任選一題作文。（30分）（1）閱讀下面的一段文字，按要求作文。家，是一個溫馨的詞語，是一種美麗的聯(lián)想。大自然是萬物的家，國家是每個人的家，班級是同學(xué)們的家，父母經(jīng)營的愛巢是我的家有家才有愛，有愛才有幸福；而那些失去家的生命則是孤獨痛苦的。請以“家”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。（2）升入初中的你，一定會有新的感觸，新的體驗，新的認(rèn)識，新的收獲。請將“從此，我不再_”補充完整，然后以此為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：寫真話，抒真情；文從字順，條理清楚；不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。

11、20142015學(xué)年上期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級 語文 參考答案一、積累與運用（32分）1.（1）癱瘓 （2）訓(xùn)誡 （3）jn （4）shàn【評分標(biāo)準(zhǔn)】共4分；每小題1分，見錯該小題不得分。2.D【2分】 3.A【2分】 4.B【2分】5.參考答案：尋物啟事我今天早上在食堂丟失了一只紅雙喜乒乓球拍，如有哪位同學(xué)撿到，請與我聯(lián)系，謝謝。 七（1）班王曉 2015年2月2日【評分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。其中標(biāo)題1分；落款1分（班級、姓名、日期任缺一項，不得分；但如果在啟事的正文中已交代了班級，或者正文里留有其他便于聯(lián)系的地點或方式，落款中不寫班級可以不扣分）；物品丟失的相關(guān)信息（丟失何物、丟失地點

12、等）基本完整1分；語言得體，無語病1分。所給答案僅供參考，學(xué)生作答符合評分標(biāo)準(zhǔn)即可正常給分。6.答案示例一：有的像美人，亭亭玉立；有的像彪形大漢，粗壯挺拔。 答案示例二：有的像華蓋，樹干上頂著碩大的樹冠；有的像臥龍，盤曲嶙峋的枝干盡顯歲月滄桑。 答案示例三：有的像老人，佝僂著身子；有的像衛(wèi)兵，一排排英姿颯爽地挺立著。【評分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每一個比喻句2分。其中比喻恰當(dāng)1分；描述貼切（符合喻體的特點、沒有明顯的語病）1分。若出現(xiàn)嚴(yán)重語病造成表意不清或語義不通的現(xiàn)象，可酌情扣1分。字?jǐn)?shù)和句式不要求跟所仿的句子完全一致。7.參考答案：團結(jié)就是力量。 信任朋友，才會遠(yuǎn)離猜忌。不要輕信敵人的花言巧語。 讒

13、言會使人喪失理智，失去判斷能力。遇到強大的敵人或巨大的困難時，要運用智慧，各個擊破?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共2分。所給答案僅供參考，學(xué)生作答只要符合寓言的寓意均可。8.B（A事故是故，C悚峙竦峙，D鐘磐鐘磬）【2分】9.（1）枯藤老樹昏鴉 （2）似曾相識燕歸來 （3）開軒面場圃 把酒話桑麻 （4）最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 （5）參考答案：海日生殘夜，江春入舊年 問渠那（哪）得清如許，為有源頭活水來 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 神龜雖壽，猶有竟時（螣蛇乘霧，終為土灰） 正入萬山圈子里，一山放過一山攔 少壯不努力，老大徒傷悲 欲窮千里目，更上一層樓 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙

14、始到金 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生（開放性默寫，蘊含哲理的古詩詞，無論何時所學(xué)所背，書寫無錯別字，均可。有些詩句可能因版本不同而略有不同，如“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”蘇教版小學(xué)教材作“千錘萬擊”，此類情況，不算書寫錯誤）【評分標(biāo)準(zhǔn)】共8分，每空1分。見錯該空不得分。10.D C【評分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，每小題1分。若學(xué)生不寫序號，而是抄下相應(yīng)的句子，正常給分。二、閱讀下面這篇文章，完成1115題（16分）11.答案要點：母親在他冒犯家規(guī)要被父親打時愛憐地將他抱走；母親在他中考名落孫山要被父親狠狠教訓(xùn)時，用身子替他阻擋；母親在他復(fù)讀時精心照料他的生活；母親像呵護(hù)桂樹那樣呵護(hù)他免受別人的嘲諷和輕視；

15、母親以堅信來年桂樹一定能開花的話激勵他努力學(xué)習(xí)，證明自己的價值?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分。每點1分，任意寫出三點，大意對即可。12.答案要點：第段：他為母親因保護(hù)自己而遭到父親指責(zé)感到難過；為自己不努力而辜負(fù)了母親感到懊悔自責(zé)。第段：他體會到（理解）了母親替桂樹噴香水的良苦用心（為母親的良苦用心所打動）；為母親對自己的寬容和信任而感動?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。兩處流淚的分析各2分，其中分號前后各1分，大意對即可。如有其他理解，符合文意、言之成理亦可。13.參考答案：孩子，你或許因為環(huán)境的影響，一時貪玩而忘了學(xué)習(xí)?？墒侨绻俨慌忌蠈W(xué)，那真的會被人認(rèn)為是沒用的人了?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，句號前后各1分，大

16、意對即可。該題涉及的劃線句包含兩個句號，第一個句號說的是桂樹暫時不開花的理由，有理解、寬慰兒子之意；第二個句號說的是不努力的后果，有告誡、激勵兒子之意。學(xué)生的理解大致是這個意思即可。14.答案示例一：懂得感恩：明白母親為桂樹噴香水的良苦用心后，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，為母親爭光。 答案示例二：迷途知返：他曾經(jīng)因貪玩學(xué)習(xí)成績不理想，后來在母親的激勵下發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終學(xué)有所成。 答案示例三：懂事：能理解、體諒母親的苦心，并最終用行動報答了母親的寬容和信任?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，其中概括1分，結(jié)合文本分析2分。如有其他理解，言之成理亦可。但如果答“勤奮刻苦”之類，雖稍顯片面但能合理分析，可給2分。15

17、.參考答案：照應(yīng)標(biāo)題：標(biāo)題“如果桂樹不開花”一語雙關(guān)，“桂樹”既指母親種的那棵桂樹，也比喻兒子；所以描寫桂樹，使標(biāo)題在文中有了著落。桂樹象征文中的“他”，桂樹的不開花象征他的不努力，桂樹的芳香四溢象征他的有所成就（寫桂樹是為了以樹喻人，人與樹相互映襯，使文章含蓄，耐人尋味）。桂樹是母愛的寄托物，母親對桂樹的呵護(hù)、寬容、信任其實是對他的呵護(hù)、寬容和信任。寫桂樹更好地表現(xiàn)了母愛的偉大，升華了主題（寫桂樹深化了文章的主題：母親把對兒子的愛推及到一棵桂樹，寫母親對桂樹的細(xì)心呵護(hù)，彰顯了母愛的博大）。對“桂樹”的描寫營造了一種溫馨美好的氛圍，烘托了母愛的溫馨美好?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每點2分。任意答出兩

18、點，大意對即可。如有其他理解，分析合理亦可。三、閱讀下面的文章，完成16-18題（9分）16.答案要點：為我吸附所有的灰塵；夏日里為我遮擋灼熱的陽光?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，每一點1分，意思對即可。照抄原文最多只給1分）17.運用了比喻的修辭手法，把大風(fēng)比喻為“狂怒的公牛”，生動形象地描寫出風(fēng)的猛烈強勁，側(cè)面表現(xiàn)（反襯）了白樺樹的堅強無畏?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，修辭1分，賞析2分。加點處一點1分，意思對即可。如回答擬人，并有合理的分析，給2分。18.參考答案：白樺樹早早儲足水分，使自己在干旱來臨時免受干旱之苦。這啟示我們凡事要提前做好準(zhǔn)備，才能從容應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難（未雨綢繆，方能從容應(yīng)對意想不到的

19、情況）。白樺樹遭遇狂風(fēng)暴雨的時候，讓葉子隨風(fēng)后仰，讓枝條順著樹干下垂，便于雨水流走。這啟示我們遇到困難時不要蠻干，而要運用智慧，巧妙戰(zhàn)勝它（遇到困難或挑戰(zhàn)時要因勢而謀，應(yīng)勢而動）。白樺樹努力把種子播向遠(yuǎn)方，使它們能得到充足的陽光雨露。這啟示我們對兒女要放手，以利于他們獲得獨立生存的機會和能力（不能溺愛兒女，讓愛妨礙了他們的健康成長）?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分，每一點2分，任意答出兩點即可。其中概括白樺樹的做法1分，啟示1分。如有其他理解，符合文意、言之成理亦可。四、文言文閱讀（13分）19.D【2分】 20.C【2分】21.參考答案：（1）流逝的時光像這流水一樣，日夜不停。 【評分標(biāo)準(zhǔn)】共2分，一句

20、1分，大意對即可。（2）廣泛地學(xué)習(xí)，堅守志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共3分，一句1分，大意對即可。22.參考答案：學(xué)思結(jié)合，好學(xué)樂學(xué)，虛心好學(xué)，擇善而從，博學(xué)篤志，切問近思，專心致志。 答案示例：學(xué)思結(jié)合的方法對我最有幫助。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我總在周末將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以回顧，思考、總結(jié)各種題型所運用的數(shù)學(xué)知識和解題思路，這樣既鞏固了知識，也提高了運用知識解決問題的能力?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】共4分。列舉學(xué)習(xí)方法或態(tài)度（對二者不要求區(qū)分，混在一起寫亦可）不少于四種，2分；若少一到兩種，扣1分。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談其中某種學(xué)習(xí)方法或態(tài)度的意義、作用或?qū)ψ约旱膸椭?分。

21、5、 作文（30分）23.作文（30分）（1）對評分標(biāo)準(zhǔn)的說明： 細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，是為了盡可能減少評卷誤差，為老師們做質(zhì)量分析提供更具體可靠的數(shù)據(jù)，并讓學(xué)生明白每一個評價維度的具體要求。 各項分值不同，主要是考慮到課標(biāo)要求和七年級學(xué)生的寫作實際。七年級學(xué)生應(yīng)能寫內(nèi)容具體、感情真實、結(jié)構(gòu)完整的記敘文，因此，本次作文評分標(biāo)準(zhǔn)的分值分配向內(nèi)容（立意、選材、情感）傾斜。 學(xué)生作文只要基本達(dá)到了某一項的某個等級的要求，就從該項該等的最高分切入，比如，基本符合“內(nèi)容與主題”A等級的五點描述，該項就打15分；如果在該項某等級的某一個小的方面明顯做得不好，可以酌情下浮1-2分，比如，在“內(nèi)容”A等級第條“有一些

22、比較生動、鮮活的描寫”這一點做得不好，其余都不錯，“內(nèi)容”這一項可以給14分或13分，不宜再低。 在不同分項中交叉的部分，一般不重復(fù)扣分。比如某篇作文內(nèi)容東拉西扯，隨手亂寫，明顯是為了湊數(shù)，如果已經(jīng)在“內(nèi)容與主題”這一項的E等級打了分，一般就不在“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項的D、E兩個等級打分，而可以在C等級打分；如果“內(nèi)容”這一項是在C等級打分（也就是說沒有怎么扣內(nèi)容混亂的分），那么“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項一般應(yīng)在D等級以下打分。 作文已夠500字，但沒寫完，只在“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項酌情扣分，其余項正常打分。 作文字?jǐn)?shù)不夠的情況，作如下處理：不足100字的，“內(nèi)容與主題”和“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”一律在E等級打分

23、；“書寫與標(biāo)點”在C等級以下打分；總分不宜超過7分。介于100到200字的，“內(nèi)容與主題”一般給5分以下，“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在D等級以下打分，“書寫與標(biāo)點”在C等級以下打分；總分不宜超過10分。超過200不滿300字的，“內(nèi)容與主題”一般給8分以下；“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”和“書寫與標(biāo)點”可在C等級以下打分；總分不宜超過15分。超過300不滿400字的，“內(nèi)容與主題”一般給11分以下；“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在C等級以下打分；“書寫與標(biāo)點”在B等級以下打分?？偡植灰顺^21分。超過400不滿500字的完整作文，除內(nèi)容這一項不打滿分外，其余各項可正常打分。以上字?jǐn)?shù)不夠的作文，打分時可根據(jù)作文內(nèi)容、書寫情況等在給出的標(biāo)準(zhǔn)

24、上略有浮動（極少數(shù)字?jǐn)?shù)雖少但基本完整、寫得精煉的作文給分可以有較大上?。?。 完全與作文題目無關(guān)，或可以確定為抄襲，或價值觀嚴(yán)重錯誤（指明確宣揚、贊美有悖于真善美的價值取向，或趣味及其惡俗。真實表達(dá)自己的苦惱、憂慮，或?qū)δ橙?、對生活、對各種不好的現(xiàn)象的不滿、諷刺、批評之意，不屬于價值觀問題，要正常給分）的作文，“內(nèi)容與主題”和“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”均在E等級打分， “書寫與標(biāo)點”在B等級以下打分，總分不超過8分。（2）分項分等評分的標(biāo)準(zhǔn)分項等級內(nèi)容與主題（15分）結(jié)構(gòu)與表達(dá)（10分）書寫與標(biāo)點（5分）A（13-15分）內(nèi)容切合題意；能圍繞所要表達(dá)的中心選擇適當(dāng)?shù)牟牧?；?nèi)容具體、充實，有一些比較生動、鮮活的描寫。情感真摯，有一定的感染力；有健康的價值取向（求真、向善、愛美等，下同）（9-10分）行文自然，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，詳略得當(dāng)。語言準(zhǔn)確、流暢、簡潔，能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。沒有明顯的語病。（5分）書寫清晰整潔，只有個