1、20212022學年第二學期四年級語文下冊教學計劃班級四（ ）制定時間2月 22日周課時數(shù)7節(jié)學生知識現(xiàn)狀分析本班有 名學生，其中女生 人。雖然即將進入中高年級的學習，但學生大都沒有養(yǎng)成主動學習、認真上課、按時完成作業(yè)的良好習慣。他們雖然對學校與班級的各項紀律、規(guī)定有一定的了解,但認識與貫徹不夠到位。學習上怕苦怕累，所以成績不如人意，思維反應比較遲鈍，令人頭疼，個別同學書寫潦草，錯字成堆，經(jīng)常不能自覺完成作業(yè)，甚至遲交、不交作業(yè)，學習習慣拖沓等。如何使他們在學習上都有較大進步，是我一直思考的問題。在教育教學過程中，我要因材施教，盡量從孩子的實際出發(fā)，結合新課程的要求，耐心輔導，及時彌補知識缺漏

2、，培養(yǎng)良好的學習習慣，促進他們的個性發(fā)展和語文素養(yǎng)的提高。本冊教學目標1 認字268個，會寫250個，養(yǎng)成主動識字的習慣。 2 會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書 寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。 3 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4 體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。 5 能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。 能復述敘事性課文的大意。 6 養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 7 在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能 把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 8 留心周圍事物，勤于書面表達

3、。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。 會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。 9在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。教學重難點（1） 關于字詞利用字典自學生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的指導。（2） 關于看圖學文 指導學生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關景物的關系，體會畫面的內(nèi)容。圖文結合，提高看圖和學文的教學效果。（3） 關于精讀課文1、 繼續(xù)重視詞句訓練： （1） 是學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。 （2） 重視詞語的積累和運用。 （3） 理

4、解重點句和含義深刻的句子。（4）詞句的訓練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。2、 加強預習的指導3、 滲透閱讀學習重點。4、 精讀課文的教學，要調(diào)動學生學習的積極性和主動性，強調(diào)自主學習，引導學生合作、探究學習。5、 重視朗讀指導，使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。（4） 關于略讀課文 教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題，指導學生閱讀、討論。（5） 關于語文園地1、 閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。2、指導學生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。提高教學質(zhì)量措施1、 持之以恒地培養(yǎng)學生的行為習

5、慣。從知識到智慧，由技能到習慣絕非一日之功，習慣依靠是快速反應直覺，是要長期實踐，反復訓練的。 2、 本著循序漸進，由易到難原則。因為班級有新生，他們學習要有一個適應的過程，所以不可以一開始上課就很快，第一周，要注意培養(yǎng)他們集體意識，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W之中。 3、 注重對學生進行讀書指導。在課堂上要保證學生有充足的讀書時間，要指導全班學生把書讀通順、流利、連貫。 4、 要充分利用好教輔手段，幫助學生領會課文內(nèi)容。 5、重視閱讀與習作的有機結合，處理好讀與寫的關系。這學期繼續(xù)讓學生每周寫一篇日記，引導學生做好語言的積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。 6、多帶學生到學校的

6、圖書館去借書，借書過程中加強對讀書的指導，讓學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。 7、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。教學進度安排：周次日期教 學 內(nèi) 容課節(jié)備注12月21日-25日第一單元1、古詩詞三首2 2、鄉(xiāng)下人家2 4機動3節(jié)22月28日-3月4日 3、天窗2 4、三月桃花水1 口語交際1 習作：我的樂園3 733月7日-11日習作：我的樂園1 語文園地2 第二單元5、琥珀2 6、飛向藍天的恐龍2743月14日-18日 7、納米技術就在我們身邊2 8、千年夢圓在今朝1 口語交際1習作：我的奇思妙想3 7521日-25日習作：我的奇思妙想1語文園地2 快樂讀書吧1 第三單元 9、短詩三首

7、2 10、綠1 763月28日-4月1日10、綠1 11、白樺2 12 在天晴了的時候1 綜合性學習：輕扣詩歌的大門1 語文園地2 774月4日-8日第四單元 13、貓2 14、母雞24機動3節(jié)84月11日-15日15、白鵝2 習作：我的動物朋友4 語文園地1794月18日-22日語文園地 1 第五單元16、海上日出2 17、記金華的雙龍洞2 習作例文：頤和園、七月的天山1 6機動1節(jié)104月25日-29日習作：游 4 第六單元18、小英雄雨來2 19、我們家的男子漢1 7115月2日-6日20 蘆花鞋1 口語交際1 2機動5節(jié)125月9日-13日習作：我學會了 4 語文園地2 第七單元21、古詩三首1 7135月16日-20日 21、古詩三首1 22、文言文二則2 23、諾曼底號遇難記2 24、黃繼光1 口語交際1 7145月23日-27日習作：我的自畫像4 語文園地2 第八單元 25、寶葫蘆的秘密17155月3