1、閱讀理解培優(yōu)卷（word ）一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1 閱讀下文，回答問題粽子是用 的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆 的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 1 ）在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用 的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆的棗。（2）照樣子，寫詞語。例：又黏又甜又又 又又（ 3 ）這段寫了粽子的 。（填序號） 味道 做法 做法和味道（ 4 ）包粽子，吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，在端午節(jié)還有很多有趣的活動，如 ?！敬鸢浮?（ 1 ）青青；白白；紅紅（ 2 ）大；紅；細(xì)；長（3） （ 4 ）賽龍舟、插艾葉【解析】2

2、閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。世界多美呀母雞蹲（du»著明n f d小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒 了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它看見天空藍(lán)湛（zh&»湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（ ch e ng）澄的。原來世界（sh ji ）6這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰 嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀 藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。（ 1 ）全文共 段，寫出文中表示顏色的詞 。（ 2 ）照樣子從

3、文中找出詞語。黃乎乎、 、 、 （ 3 ）小雞是怎樣誕生的？【答案】 （ 1 ） 4 ；黃乎乎、黃色、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄（ 2 ）藍(lán)湛湛；綠茵茵；碧澄澄（ 3 ）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼?！窘馕觥? 閱讀短文，回答問題。樹醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。（ 1 ）這篇短文共有個自然段。第二自然段共有句話。（ 2 ）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。舌頭 蟲

4、子 葉子（ 3 ）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？【答案】 （ 1 ）四；四（ 2 ）伸；吃；長（ 3 ）因?yàn)樽哪绝B吃樹里的蟲子?！窘馕觥? 閱讀小木屋。松鼠和狼松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心摔 （shu &R下來，掉到一只睡著的狼身上，狼猛地跳起來，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央 （y an或狼說：請你放了我吧！”狼說： “好吧，我可以放你，只要你告訴我，你們松鼠怎么會這樣快活，我老是覺得很煩（f a，固（n a o）可是瞧你們，總是在樹上玩呀跳的?！彼墒笳f： “請你先放我回到樹上去，我就從樹上告訴你，要不然我怕你呀。 ”狼把松鼠放了，松鼠到了樹上，就對狼說：你覺得煩惱，是因?yàn)槟闾珒春?，心腸（ch

5、 ag）太壞啦；我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡睾?，不?（q晦（w 口別人呀?！保?1 ）讀一讀，你能從中找出一組意思相反的詞嗎 ?你們松鼠怎么會這樣快活，我老是覺得很煩惱。（ 2 ）下面哪種說法符合文意（ ）。 狼抓住松鼠，吃掉了他。 狼問松鼠怎樣得到快樂。 松鼠說不出快樂的原因，被狼吃掉了。（ 3 ）填一填，背一背。你覺得煩惱，是因?yàn)?，心腸 ；我們快樂，是因?yàn)槲覀?，不別人呀。（ 4 ）你想對文中的松鼠或狼說點(diǎn)兒什么嗎 ?【答案】 （ 1 ）快活；煩惱（2） （ 3 ）你太兇；太壞了；心地好；欺侮4）略【解析】5 閱讀小木屋。大公雞我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠（gu an）,尖尖的

6、嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮（zu談起的毛，毛底下藏（c a n薄它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件 五彩的衣服。細(xì)長的腿上長著金黃色的爪子。長長的尾巴向上翹（qi aO）o它走起路來昂著頭,有時還拍打著彩色的翅膀，“喔喔喔 ”地叫，樣子真威武。（ 1 ）作者寫大公雞的頭時，先寫 ，再寫 ，然后寫 和（ 2 ）這段短文，主要寫大公雞的 （ 3 ）用波浪線畫出文中的比喻句。（ 4）找出文中表示顏色的詞:（ 5）找出文中表示聲音的詞:【答案】 （ 1 ）冠子；嘴；眼睛；耳朵（ 2 ）樣子、外形（ 3 ）身上長滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。（ 4 ）紅紅；油亮油亮；金黃色（ 5

7、）喔喔喔【解析】6 閱讀檢閱臺。夏天到了，柳樹長得很茂盛，柳條隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩兒了起來。小芳看見了，急忙說： “公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它。 ”小軍聽了很慚愧地說： “以后我再也不亂折花木了。 ”（ 1 ）這篇短文有 個自然段。（ 2）本文寫了發(fā)生在和之間的事情。（ 3 ） 折柳枝， 勸說他。 慚愧地說： “ 。_ ”（ 4 ）公園里的花是伯伯辛辛苦苦栽培出來的，我們要它?！敬鸢浮?（ 1 ） 3（ 2 ）小芳；小軍（ 3 ）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂折花木了（ 4 ）園??；

8、愛護(hù)【解析】7 閱讀短文，回答問題。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說： “春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！ ”小燕子說： “不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草 地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了 ”麻雀說： “不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”（ 1 ）短文共有 個自然段。（ 2 ）春天，一群小鳥在爭論一個什么有趣的問題？請用橫線把句子劃出來。（ 3） 小 白 鴿 認(rèn)為春雨 是 ， 小燕 子認(rèn)為 春雨是 ， 麻雀認(rèn) 為春雨 是【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ）春雨到底是什么顏色

9、?（ 3 ）無色的；綠色的；紅色的【解析】8 我會讀 ,我會做。荷葉姐姐的傘下雨了。荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。一條小魚 過來 ,躲在她的傘下;一群蜻蜓 過來 ,躲在她的傘下；一只鷺鷥過來，躲在她的傘下；一只青蛙 過來;躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人 自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了 ,她再也不好意思下了,趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了 ,照在荷葉姐姐的傘上,一亮一亮的,那是荷葉姐姐在高興地眨著眼睛呢?。?1 ）根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）走跳飛游（ 2 ）下雨了 ,、 、鷺鷥和 都躲到了荷葉姐姐的傘下。（ 3 ）荷葉姐姐把傘借給了別人,自己卻 。（ 4 ）雨姑娘

10、看見荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線在文中畫出來。（ 5 ）你最喜歡文中的誰?你想對她說什么 ?我喜歡文中的 , 我想對她說: ?！敬鸢浮?（ 1 ） （ 2 ）小魚；蜻蜓；青蛙（ 3 ）淋在雨里（ 4 ）趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。（ 5 ）荷葉姐姐；荷葉姐姐你幫助了別人，卻淋濕了自己，你真是個善良的姐姐?！窘馕觥? 閱讀短文，完成填空，沒學(xué)過的字寫拼音。荷花水面上，探（t &力出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒(shu ix 1 n樣，睜(zh e n)g開眼睛，望著這新奇的世界?？? 她們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天。我坐在船上，多想剪(ji一枝帶回家

11、，但是我知道，她的家是水塘( tag。(1)短文有 個自然段，第二自然段有 句話。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。的荷花 的世界 的夏天 的小姑娘(3)短文中的 小姑娘”是指。(4)為什么不能把 小姑娘”帶回家呢？因?yàn)??！敬鸢浮?1) 3; 2(2)粉紅；新奇；美麗；剛睡醒(3)荷花1 4)荷花在水里【解析】10 .閱讀下文，回答問題。兩個人玩，很好！講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板(1)給文段中劃線的字注音。建(2)兩個人玩時，可以做哪些游戲？用 “畫出游戲的名字。(3)請你想一想，兩個人玩時，還可以做什么游戲？【答案】(1) de i(2)講故事、

12、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板(3)剪刀石頭布、捉迷藏?！窘馕觥?1 .閱讀理解(12分)老虎是百獸(sh。之王，但它害怕小鳥的糞便(f enbi a),只要沾(zha»上小山雀的 糞便，它的皮膚就會爛掉(l an di )a°o狼非常兇猛(xi onme n。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨( a)i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中(j i zh 0 ng只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷(e)魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近 了。不管什么動物，都有它的弱(ruo)點(diǎn)，即使是兇猛的動物，也不例外。(1)本文共有 段，標(biāo)上序號。(2)文中寫

13、了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜?。?3 ）根據(jù)短文填空。老虎害怕 的糞便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被擊中；鱷魚最怕 。所以不管什么動物，都有。（ 4 ）判斷正誤。 只有兇猛的動物有弱點(diǎn)。 動物都有弱點(diǎn)?！敬鸢浮?（ 1 ） 5（ 2 ）老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚（ 3 ）小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點(diǎn)（ 4 ） 錯誤； 正確【解析】12 閱讀短文，完成練習(xí)。 初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小樹林里樹葉 “沙沙 ”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地 “呱呱呱 ”地叫個不停，好像在說： “好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！ ”（ 1

14、 ）短文共 句話，用 “ ”標(biāo)出來。（ 2 ）第 4 句話寫的是誰？（ 3 ）短文寫的是什么時候的景象？ 初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚（ 4 ）照樣子，連線。樹葉 呱呱地叫青蛙 嘰嘰地唱蟋蟀 沙沙地響【答案】 （ 1 ） 1（ 2 ）青蛙（ 3） （ 4 ）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱【解析】（ 3 閱讀下文，回答問題。大樹和小草天氣晴朗。藍(lán)天中傳來陣陣悠揚(yáng)悅耳的鴿哨聲。一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道： “小草，你也算大自然的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？ ”對于大樹的驕傲，小草沒有理睬。忽然，天氣驟變。頓時烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大

15、作！只聽 “咔嚓 ”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。而小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，更綠更精神了。（ 1 ） “天氣驟變 ” 的意思是天氣突然變化。短文原來天氣 ，忽然間 。(2)小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，它 。(3)讀了短文，你想對大樹說些什么？請你寫一寫?！敬鸢浮?1)晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風(fēng)大作(2)更綠更精神了(3)大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處?！窘馕觥浚?4.閱讀下文，回答問題。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，工由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼

16、尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。(1)從文段中找出下列詞語的近義詞。敞亮 偶然 激蕩(2)這兩段話主要寫了小燕子 時的特點(diǎn)。(3)作者運(yùn)用 的修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作 。(4)第2自然段中描寫小燕子動作的詞語有哪些？用出來。(5)從畫線的句子中，你體會到了什么？【答案】(1)曠亮；偶爾；蕩漾(2)飛行(3)比喻；剪刀(4)橫掠、沾(5)我體會到小燕子的飛行速度之快?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。敞亮：寬敞明亮。偶然：突然的，不是經(jīng)常的 ；意想不

17、到的。激蕩：受到?jīng)_擊而動蕩。(2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡 潔的語言概括出來即可。(3)考查比喻修辭手法，形象地把小燕子的尾巴比作剪刀，既形象，又生動。(4)考查對動詞的掌握，仔細(xì)讀劃線句子將動詞挑出來即可。(5)考查對句子的理解，從畫線的句子中，體會到小燕子的飛行速度之快。故答案為：(1)曠亮、偶爾、蕩漾(2)飛行(3)比喻、剪刀 (4)橫掠、沾 (5)我體會到小燕子的飛行速度之快?！军c(diǎn)評】(1)主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時 注意多積累，增加詞匯量。(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力

18、。(3)考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。(4)此題考查對動詞的掌握能力。(5)此題主要考查對句子的理解能力。（ 5.閱讀下文，回答問題一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：你會拿我做什么？ ”毛毛蟲說：我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：你會拿我做什么？ "小鳥說： 我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：你想拿我來做什么？”老鼠說：我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢！你愿意幫助我完成這幅畫么？”

19、鉛筆高興的說： 當(dāng)然愿音 ”息。鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。(1)本文共 段(2)鉛筆遇到了 、。(3)鉛筆最后跟著()一起走了。A.毛毛蟲| B、鳥C.鼠【答案】(1)3(2)毛毛蟲；小鳥;老鼠(3) C【解析】【分析】(1)每一自然段前面要空兩格。(2) 一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。(3)最后一個自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。16 .閱讀下文，回答問題熱心的小馬路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！ ”小貓、小兔也高興地跳上了小馬

20、的車。大家都說小馬真熱心。(1)這一節(jié)共有 句話，請?jiān)谖闹袠?biāo)出。(2)小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)?。(3)寫出下面詞語的近義詞。高興 看見(4)最后一句中的 大家”是指。【答案】(1)4(2)下雨了3）開心；發(fā)現(xiàn)4）老山羊、小貓、小兔【解析】17 閱讀下文，回答問題忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問： “你們是誰呀？ ”小蟲子說： “我們身上有七個斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲。 ”不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?1 ）用文中劃線詞造句。驚奇： 。（ 2 ）誰治好了棉花姑娘的?。浚?3 ）七星瓢

21、蟲長什么樣？【答案】 （ 1 ）她驚奇地睜大眼睛看著我。（ 2 ）七星瓢蟲（ 3 ）身上有七個斑點(diǎn)，就像七顆星星?！窘馕觥?8 閱讀下文，回答問題動物氣象員動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。小蜜蜂飛來了，說：我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了烏龜跑來說：只要我背上出汗，不久就會下雨。 ”青蛙一跳一跳地跑來說： “夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。 ”杜鵑說： “我一叫天氣就暖和。 ”大象站長高興地說： “真沒想到你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！ ”（ 1 ）短文共 個自然段。（ 2 ） 大 象 收 了 個 氣 象 預(yù) 報 員 ， 分 別 是 、 、 、3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？（1） 42 ） 4 ；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。4）杜鵑一叫天氣就變