1、第十二單元提升練習(xí)一、把生字的音節(jié)補充完整。kì t考試 特殊 xb shl 宣布 順利 sh q t q深淺 嘆氣 二、看拼音,寫詞語。 bo chí wèi shng shí kuài tí mù （ ） （ ） （ ） （ ）hu bàn shui ki qn qìe dài ling（ ） （ ） （ ） （ ）三、加部首組成新字。四、在括號里填上合適的量詞。一()主持人一()小馬一()皮鞋一()小河一()果皮一()麥子一()松鼠一()老牛五、用“”畫出句中

2、表示動作的詞。1.小熊圍上潔凈的圍巾來了。小猴戴上心愛的白手套來了。2.小馬甩甩尾巴,跑回家去問媽媽。3.他向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草。4.他們坐在地上吃水果,然后把果皮扔進垃圾箱。5.小馬馱起口袋,嗒嗒嗒往磨坊跑去。六、按要求寫句子。1.小白兔把果皮撿起來了。(改為“被”字句) 2.臺長來了,宣布小白兔被錄取了。(改為“把”字句) 3.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句) 4.小狐貍來了。(把句子寫得更具體) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 特殊的考試一課中有小熊、等小動物來參加招聘主持人。考題是。被電視臺錄用了。我想對沒有錄用的小動物說:“”&#

3、160;2. 小馬過河一文告訴我們  的道理。八、閱讀短文,完成練習(xí)。保 護 環(huán) 境一個陽光明媚的上午,熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技。表演結(jié)束了,小松鼠跳到樹上,抱著松果高興地吃了起來,把松果殼丟在了地上。吃完后,又捧著幾個通紅通紅的大棗兒津津有味地吃了起來,一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩(dn)上,各自啃著一根黃燦燦的玉米,啃完順手把玉米棒扔在了地上。小樹林瞬間變成了一個垃圾場。小山羊看見了,他拿起掃把,開始清掃垃圾。不一會兒,小樹林又像原來一樣干凈、美麗了!1.表演結(jié)束后,小松鼠在做什么?用“”畫出來。2.表演結(jié)束后,小熊在做什么?用“”畫出來。3.最后是把小樹林

4、打掃干凈的。4.小松鼠和小熊看到小樹林又像原來那樣干凈,心里會怎么想呢? 5.你能寫出一句話,讓森林里的小動物都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境嗎? 九、看圖寫話。仔細看圖,根據(jù)下面的開頭,寫一段話。一天,我走在回家的路上,突然看見一個司機隨手把煙頭丟到窗外。我第十二單元提升練習(xí)參考答案一、oshèshunùùnìninànì二、保持衛(wèi)生十塊題目伙伴甩開親切帶領(lǐng)三、詩侍持臉撿驗偉圍違哇蛙娃桃逃挑伴胖拌四、名匹雙條塊袋只頭五、1.圍戴來2.甩甩跑問3.望望看見吃4.坐吃扔5.馱跑六、1.果皮被小白兔撿起來了。2.臺長來了,宣布把小白兔錄取了。3.這

5、本書既不是我的,也不是小華的。4.小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來了。七、1.小猴小狐貍小白兔門口的果皮小白兔保護環(huán)境,人人有責。只有用自己的實際行動,才是真正的“小小衛(wèi)生員”。2.無論遇到什么事情都要自己先動腦筋想辦法,再親自去試一試,才能找到解決問題的辦法。八、1.小松鼠跳到樹上,抱著松果高興地吃了起來,把松果殼丟在了地上。吃完后,又捧著幾個通紅通紅的大棗兒津津有味地吃了起來,一邊吃一邊把棗核吐在地上。2.兩只小熊坐在樹墩(dn)上,各自啃著一根黃燦燦的玉米,啃完順手把玉米棒扔在了地上。3.小山羊4.我們不應(yīng)該隨手亂扔垃圾,破壞環(huán)境衛(wèi)生,真難為情啊!5.垃圾箱是垃圾的家,美麗的家園需要你我的保護。九、提示:保護環(huán)境,人人有責。隨手扔煙頭,