1、2019 年山東省威海市中考化學(xué)試卷10 小題，每小題 2分，共 20 分每小題只有一個選項符合題意）1 （ 2 分）下列制取物質(zhì)的過程均發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A 工業(yè)制氧氣、實驗室制氧氣B 海水制“堿” 、海水淡化C.以石英砂等物質(zhì)為原料制玻璃、制高純硅D 利用二氧化碳制干冰、制碳酸飲料2 （ 2 分）威海牡蠣肉富含谷胱甘肽（C10H 17N3O 6S） ，谷胱甘肽能提高人體免疫力，延級衰老。下列關(guān)于谷胱甘肽的說法正確的是（ ）A 谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B 谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21 ： 16C.谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成D 谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素

2、組成3 （ 2 分）用 pH 計測得一些物質(zhì)的 pH 如下：物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶 雞蛋清 爐具清潔劑pH2.95.86.47.6下列說法正確的是（ ）A 牛奶放置一段時間后變酸， pH 變大B 等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多C.爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D 胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁4 （ 2 分）下列對分子、原子、離子的認識正確的是（ ）A 同種分子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同B 在干冰中，分子因相互作用而靜止不動C.同種原子按不同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同的物質(zhì)D 原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化12.55 （ 2 分）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象

3、的微觀解釋不卜列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A 天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中 壓強增大，分子間隔減小B 向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加 氫氧根離子和氫離子結(jié)入稀硫合成水分子酸，溶液紅色消失蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運動越D 向塑料袋中滴加少量酒精， 擠癟密封，酒精分子受熱后體積變 放在熱大水中，塑料袋很快鼓起A. AB . BC. CD. D6. （2分）化學(xué)與健康生活息息相關(guān)。下列做法正確的是（）A.用硫酸銅溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠B.食品添加劑都對健康有害，應(yīng)禁止使用C.誤食重金屬鹽，可以喝大量的鮮榨果汁解毒D.適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘

4、，預(yù)防甲狀腺腫大7. （2分）打火機是常用的點火工具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法不正確的是（）A .打火機的制作材料包括無機非金屬材料、金屬材料、有機高分子材料B.打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可燃性C.松開開關(guān)即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時設(shè)置隔離帶的滅火原理相同D.燃料丁烷是從石油中分離出來的，屬于化石燃料8. （2分）科學(xué)理論在傳承中不斷發(fā)展，科學(xué)家們傳承前人的正確觀點，糾正錯誤觀點，形成科學(xué)理論，關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的學(xué)說有： 在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中 原子是 可分的原子呈球形 原子中有帶負電的電子 原子中有帶正電的原子核 原子核很 小，但集中了原子

5、的大部分質(zhì)量其中經(jīng)過盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點是（）A.B .C.D.9. （2分）下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（）A.與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻B . 20C時，50g水中溶解了 15g的硝酸鉀，則20c時硝酸鉀的溶解度是 30gC. 一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變D.硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變10. （2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（將表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中時間質(zhì)IE量 物的質(zhì)g紅磷在密閉容器中燃燒B.D. U硝酸銀溶液質(zhì)量借向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液、填空與簡答（本大題共 6小題，共43分）11. （3分）元素

6、組成萬物2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它 150周歲的生日。人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分-“元素”組成的。古人曾認為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是如圖是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒是否屬于同種元素？你的觀點及依據(jù)子子子質(zhì)中電© o e12. （5分）1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張元素周期表, 為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索，如圖是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：下列說法正確的有。A.表中元素都是金屬元素B.鋁的相對原子質(zhì)量是 26.

7、98gC.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al 3+D.錯原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)E.鋁原子最外層3個電子能量最高圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ，小明根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)（用R表示）與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，他的依據(jù)應(yīng)是 。R在空氣中被氧化的化學(xué) 方程式是 。若要比較R與Al的活動性強弱，實驗方案為 。13. （5分）如圖是二氧化碳循環(huán)的部分過程。該循環(huán)中，生成物葡萄糖中的元素來源于（填化學(xué)符號） 。德謨克利特曾說過“無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅”。在該循環(huán)過程中，“不 會消滅”的微粒有 （填符號）。無論經(jīng)過多少化學(xué)變化，這些微粒永遠“不會消 滅”的原因是。（4）人體是一個巨

8、大的元素倉庫，青少年需要適當(dāng)補鈣。某鈣片的主要成分是碳酸鈣，這種鈣片在胃中消化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。咀嚼有利于鈣片消化， 其原理 是增大了反應(yīng)物的接觸面積，除此之外，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有 （寫一種 即可），請舉例說明 。14. （7分）利用燃燒燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）原始人使用木柴燃燒釋放的 能烘烤食物，告別了茹毛飲血的野蠻時代，現(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄铮矣靡夯瘹獾某煞种槐–3H6）燃燒的化學(xué)方程式為。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別 。（2）燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧

9、化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 。銅的使用使人類社會邁入青銅器時代。Q氫原子.氧原子 碳原子(3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:麓+臭下列說法正確的有。A,參加反應(yīng)的與*的質(zhì)量比為16: 32B.反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.點燃沼氣前，需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸E.生成的可做氣肥(4)結(jié)合上述事例，談?wù)勅紵膬r值 。15. (10分)苦鹵中提取氯化鉀氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從海水曬鹽后的苦鹵中可以提取氯化鉀。店量2(1)物理方法提取苦鹵的主要成分是氯化鎂和氯化鈉，其次是硫酸鎂和氯化鉀。它們的溶

10、解度曲線如圖1所示，提取過程如下：將苦鹵在較高溫度下(填操作名稱) 析出氯化鈉和硫酸鎂。將中所得混合物進行 操作得到母液。將母液降溫，氯化鉀和氯化鎂析出。在較低溫度下用水洗滌，即可獲得較純凈的氯化鉀。（2）化學(xué)方法提純工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì)，不能滿足科研的需要，實驗室提純過程如圖 2所示：Inm7圖2提純過程所用試劑 X、Y分別是（寫溶質(zhì)化學(xué)式） 、,所加試劑均稍 過量的目的是。寫出提純過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。步驟出中實際參加反應(yīng)的離子有（寫符號） 。16. （13分）探究辨真?zhèn)稳鐖D，用一次性塑料水杯盛鮮榨果汁時，常用帶皮檸檬片作裝飾。網(wǎng)上傳言，檸檬皮可 以溶解這種水杯中的

11、聚苯乙烯，危害人體健康，這種說法是真的嗎？為了查明真相，小 東用泡沫飯盒（主要成分是聚苯乙烯）和檸檬皮進行探究。（1）探究一：檸檬皮真的能溶解聚苯乙烯嗎？進行實驗：將檸檬皮研磨成醬，取一匙涂在泡沫飯盒上，2分鐘后飯盒光滑的表面變得凹凸不平，5分鐘后凹凸更加明顯，10分鐘后出現(xiàn)很多小孔。結(jié)論與解釋：檸檬皮中含有檸檬烯（C10H16）,檸檬烯是一種（填“有機”或“無機”）溶劑，可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水時，聚苯乙烯不會進入人體，放了帶皮檸檬片后，聚苯乙烯會被溶解而進入人體，這說明物質(zhì)的溶解性與 有關(guān)。一次性泡沫飯盒、一次性塑料水杯隨意丟棄造成的環(huán)境問題被稱為 ,果汁加工廠 的

12、大量檸檬皮被丟棄浪費，對此你有什么建議 。（2）探究二：酸性、堿性溶液對檸檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？實驗用品：泡沫飯盒、檸檬皮醬、食醋、純堿溶液、食鹽水、水。查閱資料：酸性溶液、堿性溶液均不能溶解聚苯乙烯。進行實驗：取一匙檸檬皮醬，與 2mL水混合均勻后涂在泡沫飯盒上；取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學(xué)式） 混合均勻后涂在泡沫飯盒上取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學(xué)式） 混合均勻后涂在泡沫飯盒上。該實驗方案中采用了對照實驗的方法，請指出其中的對照實驗（填實驗編號）：第一組對照實驗,第二組對照實驗。5分鐘后觀察到三個泡沫飯盒表面的凹凸程度幾乎相同，實驗結(jié)論為 。（3）探究三：溫度對檸

13、檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？請將下表填寫完整（檸檬皮中的成分在實驗溫度下性質(zhì)穩(wěn)定）。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論溫度越高，越不利于檸檬皮醬溶解聚苯乙烯解釋實驗結(jié)論三、計算（本大題共 1小題，共7分）17. （7分）實驗測成分小偉同學(xué)在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進行探究。（1）定性檢驗：小偉同學(xué)使用、分別與除銹劑反應(yīng)，通過實驗現(xiàn)象確定除銹劑的主要成 分是硫酸。（2）定量測定：小偉同學(xué)利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程如下：向燒杯中加入50g除銹劑；向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，邊滴加邊攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；反應(yīng)后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g （

14、除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部逸出）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。2019 年山東省威海市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇(本題包括10 小題，每小題 2分，共 20 分每小題只有一個選項符合題意)1 (2分)下列制取物質(zhì)的過程均發(fā)生化學(xué)變化的是( )A 工業(yè)制氧氣、實驗室制氧氣B 海水制“堿” 、海水淡化C 以石英砂等物質(zhì)為原料制玻璃、制高純硅D 利用二氧化碳制干冰、制碳酸飲料【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓?A 、工業(yè)制氧氣過程中沒有新

15、物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。B 、海水淡化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。C、以石英砂等物質(zhì)為原料制玻璃、制高純硅過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化，故正確。D 、利用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變， 沒有新物質(zhì)生成， 屬于物理變化， 故錯誤。故選： C ?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2 ( 2 分)威海牡蠣肉富含谷胱甘肽(C10H 17N3O 6S) ，谷胱甘肽能提高人體免疫力，延級衰老。下列關(guān)于谷胱甘肽的說法正確的是( )A 谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B 谷胱甘肽中氮元素

16、與硫元素的質(zhì)量比是21 ： 16C.谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成D 谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成【分析】 A 根據(jù)谷胱甘肽中元素質(zhì)量分數(shù)大小比較方法來分析；B 根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計算進行分析；C.根據(jù)谷胱甘肽的構(gòu)成進行分析；D 根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析?！窘獯稹拷猓篈.谷胱甘肽(Ci0H17N3O6S)中C、H、N、O、S的質(zhì)量比為：(12X10):(1 X 17): (14X 3) : (16X6) : (32X 1) = 120: 17: 42: 96: 32,所以氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故A 錯誤；B.谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是：(14X3): (32X1) =21

17、: 16,故B正確；C 谷胱甘肽是谷胱甘肽分子構(gòu)成的，故C 錯誤；D 谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫元素組成，故D 錯誤。故選： B 。【點評】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用有機化合物的概念、化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。3 （ 2 分）用 pH 計測得一些物質(zhì)的 pH 如下：物質(zhì)蘋果汁西瓜汁 牛奶雞蛋清 爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法正確的是（ ）A 牛奶放置一段時間后變酸， pH 變大B 等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多C 爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D 胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁【分析】當(dāng)溶液的 pH 等于 7 時，呈中性；當(dāng)溶液的 pH

18、 小于 7 時，呈酸性，且pH 越小，酸性越強；當(dāng)溶液的 pH 大于 7 時，呈堿性，且pH 越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓?A 、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強， pH 變小，故選項說法錯誤。B 、等量的西瓜汁比蘋果汁，蘋果汁的酸性強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)少，故選項說法錯誤。C 、爐具清潔劑的 pH 比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強，故選項說法正確。D 、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應(yīng)該少喝蘋果汁，故選項說法錯誤。故選： C ?！军c評】 本題難度不大， 掌握溶液的酸堿性和溶液pH 大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。4 （ 2 分）下列對分子

19、、原子、離子的認識正確的是（ ）A 同種分子排列方式不同，化學(xué)性質(zhì)不同B 在干冰中，分子因相互作用而靜止不動C.同種原子按不同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同的物質(zhì)D 原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化【分析】 A 、根據(jù)分子的概念，進行分析判斷。B 、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)原子和分子的關(guān)系，進行分析判斷。D 、根據(jù)原子得失電子形成離子，進行分析判斷。【解答】解： A 、同種分子排列方式不同，但分子的種類不變，化學(xué)性質(zhì)相同，故選項說法錯誤。B 、在干冰中，分子總是在不斷的運動的，故選項說法錯誤。C 、 同種原子按不同方式結(jié)合， 可以構(gòu)成不同的物質(zhì)， 如水和過氧化氫， 故選項說法

20、正確。D 、原子得失電子形成離子后，原子核不變，故選項說法錯誤。故選： C ?！军c評】本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。5 （ 2 分）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）宏觀現(xiàn)象微觀解釋壓強增大，分子間隔減小氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水分子溫度越高，分子運動越快酒精分子受熱后體積變大A天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中B 向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，溶液紅色消失C 蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快D 向塑料袋中滴加少量酒精，擠癟密封，放在熱水中，塑料袋很快鼓起A AB BC CD D【分析】根據(jù)分子

21、的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為： “兩小運間，同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。A 、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。B 、 向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸， 溶液紅色消失， 是因為氫氧根離子和氫離子結(jié)合成水分子，故選項解釋正確。C、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確。D 、向塑料袋中滴加少量酒精，擠癟密封，放在熱水中，塑料袋很快鼓起，是因為酒精分子受熱后間隔變大，故選項解釋錯誤。故選： D ?！军c評】本

22、題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為： “兩小運間，同同不不” ）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6 （ 2 分）化學(xué)與健康生活息息相關(guān)。下列做法正確的是（ ）A 用硫酸銅溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠B.食品添加劑都對健康有害，應(yīng)禁止使用C.誤食重金屬鹽，可以喝大量的鮮榨果汁解毒D.適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘，預(yù)防甲狀腺腫大 【分析】A、根據(jù)碳酸銅屬于重金屬鹽進行解答；B、在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑一般對人體無害；C、根據(jù)重金屬鹽的性質(zhì)和食物富含的營養(yǎng)素分析；D、根據(jù)碘元素與人體健康的關(guān)系來分析?！窘獯稹拷猓篈、碳酸銅屬于重金屬鹽，能破壞人

23、體內(nèi)的蛋白質(zhì)，所以不能用碳酸銅溶液 浸泡粽葉，故A錯誤。B、食品添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學(xué)合成或天然物質(zhì)，在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑，一般 認為對人體無害，故 B錯誤。C、重金屬鹽能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使它失去生理活性，誤食重金屬鹽后，可立即喝大量能提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)，如牛奶、蛋清等；鮮榨果汁富含維生素，而不含蛋白質(zhì)，故C錯誤。 D、碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘，可以預(yù)防甲狀腺腫大，故 D正確。 故選：D。【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人

24、類生產(chǎn)生活相關(guān)的化 學(xué)知識也是重要的中考熱點之一。7. （2分）打火機是常用的點火工具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法不正確的是（銅絲塑料燃料C 丁烷）A .打火機的制作材料包括無機非金屬材料、金屬材料、有機高分子材料B.打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可燃性C.松開開關(guān)即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時設(shè)置隔離帶的滅火原理相同D.燃料丁烷是從石油中分離出來的，屬于化石燃料【分析】A .根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析；B.根據(jù)燃燒的條件進行分析;C.根據(jù)滅火的原理進行分析;D.根據(jù)丁烷的分類進行分析?！窘獯稹拷猓?A 壓電陶瓷是無機非金屬材料；鐵、銅絲是金屬材料；塑料是有機高

25、分子材料；故 A 正確；B 打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是應(yīng)達到著火點，故B錯誤；C 將打火機的開關(guān)松開即可熄滅火焰， 這種滅火方法的原理是隔離可燃物原理與森林著火時設(shè)置隔離帶的滅火原理相同，故C 正確；D 丁烷可以從石油中分離出來的，所以丁烷屬于化石燃料，故D 正確。故選： B ?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的分類方法、燃燒的條件等方面的內(nèi)容，解答時要充分理解單質(zhì)和有機物的概念的含義，屬基礎(chǔ)性知識考查題。8 （ 2 分）科學(xué)理論在傳承中不斷發(fā)展，科學(xué)家們傳承前人的正確觀點，糾正錯誤觀點，形成科學(xué)理論，關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的學(xué)說有： 在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中 原子是可分的

26、原子呈球形 原子中有帶負電的電子 原子中有帶正電的原子核 原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量其中經(jīng)過盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點是（ ）A B C D 【分析】道根據(jù)原子的構(gòu)成和原子中各微粒帶的電荷回答本題?！窘獯稹拷猓?在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中是錯誤的，因為質(zhì)子帶正電荷，位于原子核內(nèi)， 核外電子在原子核外高速運動； 原子是可分的， 分為原子核和核外電子； 原子呈球形是正確的； 原子中有帶負電的電子正確； 原子中有帶正電的原子核是正確的； 原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量正確的，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選： A ?！军c評】本題考查原子的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)過程，基礎(chǔ)性強9 （ 2 分

27、）下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（ ）A 與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻B 20時， 50g 水中溶解了 15g 的硝酸鉀，則20時硝酸鉀的溶解度是30gC. 一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變D 硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變【分析】 A 、根據(jù)溶液的特征和乳化作用分析；B 、根據(jù)溶解度的含義分析計算；C、根據(jù)影響溶解度的因素分析；D 、根據(jù)飽和溶液的特點分析。【解答】解： A 、與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻，故A 正確；B、未指明溶液的狀態(tài)和，不符合溶解度的定義，故 B錯誤；C、一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變

28、，故 C正確；D、硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故 D正確。故選：B。【點評】本題的難度不大，了解溶液的定義、溶解度的含義是解答本題的基礎(chǔ)知識。10 . （2分）下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）氫氣"質(zhì)量將表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中B.D.質(zhì)總量物的質(zhì)g向硫酸銅溶液中加入鋅粉溶液質(zhì)量七紅磷在密閉容器中燃燒向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液° 時間與【分析】鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;紅磷燃燒生成五氧化二磷；鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅；稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸。【解答】解：A、將表面生銹的鐵釘放入稀

29、鹽酸中，鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,后和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；B、紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，容器中物質(zhì)總質(zhì)量不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、硫酸銅和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，隨著反應(yīng)進行，溶液質(zhì)量增大，該選項對應(yīng)關(guān)系不 正確；D、加入硝酸銀溶液前沉淀質(zhì)量是0,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。故選：A?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進 行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空與簡答（本大題共 6小題，共43分）11 . （3分）元素組成萬物2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它 150周歲的生日。人們很早就

30、意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分-“元素”組成的。古人曾認為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是 水通電分解生成氫氣和氧氣。如圖是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒是否屬于同種元素？你的觀點及依據(jù) 是 不屬于同種元素；這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。子子子質(zhì)中電【分析】水的組成分析；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)?！窘獯稹拷猓核姺纸馍蓺錃夂脱鯕猓粵Q定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，所以不屬于同種元素。故答案為：水通電分解生成氫氣和氧氣；不屬于同種元素；這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉水的組成，知道決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。12

31、.（5分）1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張元素周期表， 為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索，如圖是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示 意圖，據(jù)圖回答下列問題：下列說法正確的有CE 。A .表中元素都是金屬元素B.鋁的相對原子質(zhì)量是 26.98gC.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al 3+D.錯原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)E.鋁原子最外層3個電子能量最高圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為31 .小明根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)（用R表示）與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，他的依據(jù)應(yīng)是最外層電子數(shù)相等 。R在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是 4R+3O2= 2R2O3 。若要比較R與Al的活

32、動性強弱，實驗方 案為 把R放入硫酸鋁溶液中，R表面析出銀白色固體，說明 R比鋁活潑 ?！痉治觥吭刂芷诒碇校礁裰凶笊辖鞘窃有驍?shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù) +中子數(shù)，單位不是 g;化合物中元素化合價代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于 4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時

33、，達到 2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈.表中元素不都是金屬元素，硅元素是非金屬元素，該選項說法不正確；B.鋁的相對原子質(zhì)量是 26.98,單位不是g,該選項說法不正確；C.鋁原子最外層電子數(shù)是 3,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al 3+,該選項說法正確；D.錯原子中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，該選項說法不正確；E.鋁原子最外層3個電子能量最高，該選項說法正確。故填：CE。圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為31;根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)（用R表示）與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，他的依據(jù)應(yīng)是最外層電子數(shù)相等；R最外層電子數(shù)是3,在化合物中元素化合價是 +3,和氧元素組成的化合物中氧元素化合 價是-2,

34、根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是4R+3O2 = 2R2O3;若要比較R與Al的活動性強弱，實驗方案為：把R放入硫酸鋁溶液中，R表面析出銀白 色固體，說明R比鋁活潑。故填：31;最外層電子數(shù)相等；R2O3；把R放入硫酸鋁溶液中，R表面析出銀白色固體，說明R比鋁活潑?！军c評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。13. （5分）如圖是二氧化碳循環(huán)的部分過程。該循環(huán)中，生成物葡萄糖中的元素來源于（填化學(xué)符號）COz、也0 。德謨克利特曾說過“無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅”。在該循環(huán)過程中，“不 會消滅”的微粒有C、H、O （填符號）。無論

35、經(jīng)過多少化學(xué)變化，這些微粒永遠“不會消滅”的原因是分子分成了原子，原子重新組合成新分子，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以物質(zhì)不滅。（4）人體是一個巨大的元素倉庫，青少年需要適當(dāng)補鈣。某鈣片的主要成分是碳酸鈣， 這種鈣片在胃中消化時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl = CaClj+H?O+CO2I。咀嚼有利于鈣片消化，其原理是增大了反應(yīng)物的接觸面積，除此之外，影響化學(xué) 反應(yīng)速率的因素還有反應(yīng)物的濃度（寫一種即可），請舉例說明硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰（合理即可）?！痉治觥扛鶕?jù)葡萄糖中含有碳、氫、氧三種元素，進行分析解答。根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成

36、原子、原子重新組合成新分子，進行分析解答。根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，進行分析解答。根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，進行分析解答?！窘獯稹拷猓浩咸烟侵泻刑肌?、氧三種元素，該循環(huán)中，生成物葡萄糖中的元素來源于二氧化碳和水，其化學(xué)式分別是CO2、H2O。德謨克利特曾說過“無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅"。CO2、H2O分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，在該循環(huán)過程中，“不會消滅”的微粒有 C、H、O;無論經(jīng)過多少化學(xué)變化，這些微粒永遠“不會消滅”的原因是分子分成了原子，原子重新組 合成新分子，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以物質(zhì)不滅。碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

37、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2f。咀嚼有利于鈣片消化，其原理是增大了反應(yīng)物的接觸面積，除此之外，影響化學(xué)反應(yīng)速 率的因素還有溫度、反應(yīng)物的濃度等，如硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中 燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰（合理即可） 。故答案為：CO2、H2O; C、H、O;分子分成了原子，原子重新組合成新分子，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以物質(zhì)不滅；CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2f ；反應(yīng)物的濃度；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰(合理即可)?！军c評】本題難度不大，掌握自然界的碳循環(huán)、質(zhì)量守恒

38、定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。14. (7分)利用燃燒燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標志著人類文明的偉大進步。(1) 原始人使用木柴燃燒釋放的熱 能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代，現(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄?，家用液化氣的成分之一丙?C3H6)燃燒的化學(xué)方程占燃式為 2c3H6+9O2* 6CO2+6H2O。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別 丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子，是化學(xué)變化 。(2) 燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳，言顯該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C同皿 2C

39、u+CO2 f ,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。銅的使用使人類社會邁入青銅器時代。(3) 在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：下列說法正確的有CDE 。麓tA.參加反應(yīng)的口y與D的質(zhì)量比為16: 32B.反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.點燃沼氣前，需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸E.生成的可做氣肥(4) 結(jié)合上述事例，談?wù)勅紵膬r值燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯(5) 】(1)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化、正確書寫化學(xué)方程式的方法、化學(xué)變化的實質(zhì)進行分析;(6) 根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳、反應(yīng)的特點、進行分析；(7) A .根據(jù)化學(xué)方程式

40、中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進行分析；B.根據(jù)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的元素化合價進行分析；C .根據(jù)可燃性氣體在混有一定的空氣時點燃會發(fā)生爆炸進行分析；D.根據(jù)二氧化碳的用途進行分析；(4)根據(jù)燃燒產(chǎn)生熱量進行分析。丙烯和氧氣在點燃的條【解答】解：(1)原始人使用木柴燃燒釋放的熱能能烘烤食物;占燃件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：2c3H6+9O26CO2+6H2O；從微觀角度分析丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子， 是化學(xué)變化；(2)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CuO+C向皿2Cu+CO2f；反應(yīng)特點符合“一換一”的特點，是置換反應(yīng)；(3)

41、甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：點燃CH4+2O2 ""2CO2+2H2。；A.參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比是16: 64,故A錯誤；B.在反應(yīng)物中，氧氣中的氧元素的化合價為 0,反應(yīng)后氧元素的化合價變成成了-2價,故B錯誤；C.我們把物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，故 C正確；D.可燃性氣體中混有一定量空氣時點燃會發(fā)生爆炸，故點燃沼氣前，需要檢驗純度，D正確；E.二氧化碳能夠促進植物的光合作用，可作氣態(tài)肥料，故 E正確。故選：CDE;(4)燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯。故答案為：占燃(1)熱2c3H6+9。26CO2+6H2O丙烯液化是分子間的

42、間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子，是化學(xué)變化；roiiiio.(8) 2CuO+C2Cu+CO 2 T置換反應(yīng)；(9) CDE;(4)燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯?！军c評】本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)變化的實質(zhì)、反應(yīng)類型的判斷以及根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算等知識，掌握好相應(yīng)知識是解決本題的關(guān)鍵。15. (10分)苦鹵中提取氯化鉀氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從海水曬鹽后的苦鹵中可以提取氯化鉀。,質(zhì)量gSi(1)物理方法提取苦鹵的主要成分是氯化鎂和氯化鈉，其次是硫酸鎂和氯化鉀。它們的溶解度曲線如圖1所示，提取過程如下：將苦鹵在較高溫度下(填操作名稱)蒸發(fā)結(jié)晶

43、 析出氯化鈉和硫酸鎂。將中所得混合物進行 過濾 操作得到母液。將母液降溫，氯化鉀和氯化鎂析出。在較低溫度下用水洗滌，即可獲得較純凈的氯化鉀。(2)化學(xué)方法提純工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì)，不能滿足科研的需要，實驗室提純過程如圖 2所示:Inm7a：提純過程所用試劑 X、Y分別是(寫溶質(zhì)化學(xué)式)K2CO3 、 HCl ,所加試劑均稍過量的目的是把要除去的雜質(zhì)全部除去。寫出提純過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgSOg+Ba (OH) 2= BaSO4 J +Mg (OH) ?J , Ba (OH) 2+K2CO3= BaCO3J +2KOH . K2CO3+2HC1 = 2KC1+H 2O+C

44、O2 3 . KOH+HClBa 2+和 CO 32= KCl+H 20；。步驟出中實際參加反應(yīng)的離子有(寫符號)【分析】(1)物理方法提取 根據(jù)題干中所給的幾種物質(zhì)的溶解度曲線進行分析解答； 根據(jù)把不溶性固體從溶液中分離出來的方法進行分析解答；( 2 )化學(xué)方法提純 根據(jù)加入過量的 X 是為了除去多余的氫氧化鋇溶液、 加入過量的 Y 是為了除去過量的X 進行分析解答； 根據(jù)題干所給信息進行書寫化學(xué)方程式； 根據(jù)參加反應(yīng)的離子進行分析?！窘獯稹拷猓?( 1)物理方法提取 氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大，硫酸鎂的溶解度大約溫度大于66之后，會隨著溫度的升高而減少，所以將苦鹵在較高溫度下蒸發(fā)結(jié)晶，

45、析出氯化鈉和硫酸鎂； 將 中所得混合物進行過濾操作得到母液；( 2) 往溶液中加入過量的氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生氫氧化鎂和硫酸鋇除去硫酸鎂；再往混合物中加入過量的碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鉀，最后加入過量的鹽酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳；所加試劑均稍過量的目的是把要除去的雜質(zhì)全部除去； 在提純過程發(fā)生的反應(yīng)，硫酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鋇，化學(xué)方程式為：MgSO4+Ba (OH) 2=BaSO4j+Mg (OH) 2j；氫氧化鋼和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋼和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為：Ba (OH) 2+K2CO3=BaCO3 J +2KOH ；碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、

46、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：K2CO3+2HC1 =2KCl+H 2O+CO2T ；氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，化學(xué)方程式為：KOH+HCl = KCl+H 2O ；步驟出中實際參加反應(yīng)的離子有Ba 2+和CO32 o故答案為：( 1 )物理方法提取 蒸發(fā)結(jié)晶； 過濾；( 2 )化學(xué)方法提純 K2CO3 HCl 把要除去的雜質(zhì)全部除去； MgSO4+Ba (OH) 2=BaSO4 J+Mg (OH)2j, Ba (OH) 2+K2CO3= BaCO3J+2KOH , K2CO3+2HC1 = 2KC1+H 2O+CO2 T , KOH+HCl = KCl+H 2O； Ba 2+和 CO3

47、2 0【點評】本題考查了提純物質(zhì)的物理方法和化學(xué)方法，結(jié)晶和過濾是初中學(xué)習(xí)的兩種常用的分離混合物的方法；在使用化學(xué)方法提純物質(zhì)的時候，一定要注意加入的物質(zhì)除了能除去要除去的雜質(zhì)外，還便于除去，在最后能得到純凈的物質(zhì)。16. （13分）探究辨真?zhèn)稳鐖D，用一次性塑料水杯盛鮮榨果汁時，常用帶皮檸檬片作裝飾。網(wǎng)上傳言，檸檬皮可 以溶解這種水杯中的聚苯乙烯，危害人體健康，這種說法是真的嗎？為了查明真相，小 東用泡沫飯盒（主要成分是聚苯乙烯）和檸檬皮進行探究。（1）探究一：檸檬皮真的能溶解聚苯乙烯嗎？進行實驗：將檸檬皮研磨成醬，取一匙涂在泡沫飯盒上，2分鐘后飯盒光滑的表面變得凹凸不平，5分鐘后凹凸更加明顯

48、，10分鐘后出現(xiàn)很多小孔。結(jié)論與解釋：檸檬皮中含有檸檬烯（C10H16）,檸檬烯是一種（填“有機”或“無機”） 有機 溶劑,可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水時，聚苯乙烯不會進入人體，放了帶皮檸檬片后，聚苯乙烯會被溶解而進入人體，這說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類 有關(guān)。一次性泡沫飯盒、一次性塑料水杯隨意丟棄造成的環(huán)境問題被稱為白色污染 ，果汁加工廠的大量檸檬皮被丟棄浪費，對此你有什么建議回收制作檸檬茶。（2）探究二：酸性、堿性溶液對檸檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？實驗用品：泡沫飯盒、檸檬皮醬、食醋、純堿溶液、食鹽水、水。查閱資料：酸性溶液、堿性溶液均不能溶解聚苯乙烯。進行實驗：取一匙檸

49、檬皮醬，與 2mL水混合均勻后涂在泡沫飯盒上；取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學(xué)式）CH0COOH 混合均勻后涂在泡沫飯盒上取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學(xué)式）Na2CO3混合均勻后涂在泡沫飯盒上。該實驗方案中采用了對照實驗的方法，請指出其中的對照實驗（填實驗編號）：第一組對照實驗.第二組對照實驗 。5分鐘后觀察到三個泡沫飯盒表面的凹凸程度幾乎相同，實驗結(jié)論為 酸性、堿性溶液對檸檬皮溶解聚苯乙烯沒有影響。（3）探究三：溫度對檸檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？請將下表填寫完整（檸檬皮中的成分在實驗溫度下性質(zhì)穩(wěn)定）。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一匙檸檬皮醬，與2mL水混合均勻后涂在泡沫與2mL熱水混 溫度越高，越不利飯盒上；另取一匙檸檬皮醬， 與2mL熱水混合均勻 合的泡沫飯盒凹 于檸檬皮醬溶解聚 后涂在泡沫飯盒上凸程度小苯乙烯解釋實驗結(jié)論由于檸檬皮中的成分在實驗溫度下性質(zhì)穩(wěn)定，與2mL熱水混合的泡沫飯盒凹凸程度小，說明溫度越高，越不利于檸檬皮醬溶解聚苯乙烯?！痉治觥?1)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的