1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校周邊環(huán)境自檢自查報(bào)告我?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，九百多名師生員工，在學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為確保教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，切實(shí)抓好校園及校園周邊環(huán)境的整治工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，為此成立了以盧光輝同志為組長(zhǎng)，馬進(jìn)洪、馬國(guó)茂為副組長(zhǎng)，汪康盛、馬正軍、趙俊、布里格同志為組員的校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的治安值班工作的檢查和落實(shí)，積極采取預(yù)

2、防青少年違法犯罪的措施；加強(qiáng)門衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。成立了以盧光輝同志為組長(zhǎng)，馬進(jìn)洪、馬國(guó)茂為副組長(zhǎng)，汪康盛、馬正軍、趙俊、布里格同志為組員的治安防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了治安防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，在職責(zé)中明確規(guī)定：治安防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要安排好學(xué)校的工作和假節(jié)日的值班護(hù)校工作；及時(shí)向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防范工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過機(jī)構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動(dòng)積極地開展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。特做學(xué)校周邊環(huán)境自檢自查報(bào)告如下：一 校

3、園及周邊治安整體情況 經(jīng)教科文體局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，開校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面的排查，校園內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)重大的安全隱患。對(duì)校門外的各營(yíng)業(yè)門店進(jìn)行了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)危及學(xué)生身心健康的食品、歌廳、網(wǎng)吧等。學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)安全措施能具體落到實(shí)處，堅(jiān)持“誰(shuí)管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各部門、各室、各班級(jí)根據(jù)創(chuàng)建安全文明單位的要求、任務(wù)，主動(dòng)找準(zhǔn)自己的位置，明確本身的職責(zé)，與學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，切實(shí)承擔(dān)起共同維護(hù)治安的責(zé)任，重點(diǎn)部門都已安裝了防盜裝置及消防設(shè)施，定期檢查消防設(shè)施，確保消防器材正常使用，對(duì)消防人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，并對(duì)全校師生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育。二 校園及周邊治安綜合治理防范體系建設(shè)情況首先，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善了各項(xiàng)制度。建立了以校長(zhǎng)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組班主任學(xué)生安全聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動(dòng)、效果明顯的綜合治理防范體系。其次，系統(tǒng)深入地開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”的活動(dòng)，把交通安全工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要內(nèi)容來抓。第三，加強(qiáng)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識(shí)，預(yù)防其犯罪。第四，認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來。當(dāng)然