1、 部編人教版小學一年級語文下冊教學計劃 原有情況分析（雙基掌握、學習態(tài)度、習慣等）本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）一、教材簡析識字有8篇，課文共21篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力。最后是兩個生字表（表一是要求會認的字，表二是要求會寫的字）和常用偏旁名稱表。本冊教材中漢字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識400個常用字，會寫200個在本課或以前認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。

2、此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。二、教材特點1、圍繞專題組織教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)整合。2、安排獨立的識字課，內(nèi)容豐富、形式多樣。3、大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活。4、改進呈現(xiàn)形式，使教科書成為學生喜愛的“學本”5、體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。本學期教學目標（包括知識、智能、情意）一、教學目標1認識400個常用字，會寫200個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫

3、字習慣。2喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。學習獨立識字。愛識字，能主動識，學著自己識，這是學生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。3學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。4學習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。5重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。6加強在生活中學語文的引導、交流與展示。二、教學重難點1、會寫200個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌

4、握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。2、認識400個常用字，認清字形，會口頭組詞。3、進行朗讀、背誦訓練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習慣。4、提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。5、能說完整的話，能清晰、準確地表達自己地想法和認識。教學措施1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計教學,加強交流研討。2、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣。3、倡導合作學習。采用多種方式設(shè)計教學活動，加強同學間的交流與合作，重引導發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學習。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學，及時讓學生總結(jié)學習方法，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。4、提倡學生運用記

5、憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。5、要重視課外閱讀的指導，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互相學習、互相促進，不斷產(chǎn)生成就感。6、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當時、當?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，比如：識字競賽、書寫展示、故事會、朗誦比賽等，使學生在日常生活中學語文、用語文。7、重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級學生處于入學的啟蒙階段，良好的學習習慣的培養(yǎng)，語文基本功的訓練是不可忽視的。教學進度單元序次名稱教學總時數(shù)周 次課 題課時數(shù)教學日期第一單元121

6、-2識字1春夏秋冬識字2姓氏歌識字3小青蛙識字4 猜字謎口語交際： 聽故事 講故事語文園地一快樂閱讀吧2222132.26-3.9第二單元113-41吃水不忘挖井人2我多想去看看 3一個接一個 4四個太陽語文園地二222233.12-3.23第三單元95-65小公雞和小鴨子6樹和喜鵲7怎么都快樂 口語交際： 請你幫個忙 語文園地三 2 2 2 1 23.26-4.6第四單元117-88靜夜思 9夜色 10端午粽11彩虹 語文園地四 2 2 2 2 34.9-4.20期中考試9期中考試第五單元129-10識字5動物兒歌識字 6古對今 識字7操場上識字8人之初 口語交際： 打電話 語文園地五 2 2 2 2 1 34.23-5.4第六單元 911-1212古詩兩首(池上 小池）13荷葉圓圓14要下雨了 語文園地六 2 2 2 38第七單元1313-1415文具的家16一分鐘 17動物王國開大會 18小猴子下山口語交際：一起做游戲 語文園地七 2 2 3 2 1 35