1、明月幾時有不知天上宮闕今夕是何年把酒問青天歡 迎 來 到政 治 課 堂11.目前,在生物識別領域,除了指紋識別,人臉識別和虹膜識別也都是較為成熟的生物識別技術,其識別速度快捷、流暢,且應用廣泛。從哲學上看,生物識別技術被廣泛應用是基于(C)矛盾著的事物各有其特點矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結的事事有矛盾,時時有矛盾具體問題具體分析是正確認識事物的基礎A. B.C.D. 12.中興遭美制裁事件,再次凸顯我國互聯(lián)網(wǎng)通信產業(yè)的“芯病”?；ヂ?lián)網(wǎng)核心技術是我們最大的“命門”,核心技術受制于人是我們最大的隱患。“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天”,核心技術靠化緣是要不來的,也是花錢買不來的。國產通信產

2、業(yè)從零起步,如今發(fā)展到與世界通信巨頭并駕齊驅,并在5G時代展現(xiàn)出領跑能力,絕不是得益于自我封閉。把擴大開放與自力更生對立起來,反而不利于高科技的技術攻關,封閉最終只能走進死胡同,開放合作,道路才能越走越寬。目前中國經濟要實現(xiàn)高質量發(fā)展,實現(xiàn)核心技術的自主創(chuàng)新,這條路很長,但只要用心做,就一定能實現(xiàn)目標。 運用主次矛盾辯證關系的知識,說明我國在提高核心技術的自主創(chuàng)新方面應如何處理好獨立自主、自力更生與對外開放的關系。答案:(1)主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用，這要求我們做事情要抓關鍵，著重解決主要矛盾。在提高核心技術的自主創(chuàng)新能力過程中,我們要始終,發(fā)展核心技術關鍵靠

3、自主研發(fā),花錢是買不來的。(2)主次矛盾相互依賴、相互影響,并在一定條件下相互轉化，這要求我們統(tǒng)籌兼顧，恰當處理次要矛盾。,實行“引進來”戰(zhàn)略,引智和引技,能增強我國自主創(chuàng)新水平。(3)主次矛盾原理要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。提高核心技術的自主創(chuàng)新能力,繼續(xù)擴大開放,努力用好國際國內兩種科技資源,在與世界的互利共贏中實現(xiàn)自主創(chuàng)新。知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡我們認識世界和改造世我們認識世界和改造世界的根本方法界的根本方法1、事物性質主要由矛盾的主要方面決定。（ ）3、創(chuàng)新是社會發(fā)展的根本動力。（ ）2、解決了主要矛盾,其他次要矛盾就自然而然地解決了,辦事情就能取得成功。（ ）4、具體問題具體分析是關

4、于事物矛盾問題的精髓。（ ）第十課 創(chuàng)新意識與社會進步第一框 樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求目 錄二、辯證法的革命批判精神原理及其方法論一、辯證否定觀原理你的方案被否決；我把蟲子踩死；大風摧毀莊稼；你的方案被否決；我把蟲子踩死；大風摧毀莊稼；考試時寫了一個考試時寫了一個“A A”然后又把它劃掉。然后又把它劃掉。 （1 1）從辯證法的角度談談推動）從辯證法的角度談談推動“鷹的重生鷹的重生” ” 的動的動力是什么？是力是什么？是外力外力作用的結果嗎？作用的結果嗎？ （2 2）鷹重生后有哪些）鷹重生后有哪些“變變”與與“不變不變”？這體現(xiàn)？這體現(xiàn)了唯物辯證法的什么特征？為什么？了唯物辯證法的什么特征

5、？為什么？ （3 3）鷹重生后的）鷹重生后的 “ “變變”與與“不變不變”告訴我們辯證告訴我們辯證否定的否定的實質實質是什么？是什么？ （1 1）推動）推動“鷹的重生鷹的重生” ” 的根本動力是什么？這是的根本動力是什么？這是外力外力作用的結果嗎？作用的結果嗎？ （2 2）鷹重生后有哪些）鷹重生后有哪些“變變”與與“不變不變”？這體現(xiàn)了唯物？這體現(xiàn)了唯物辯證法的什么特征？為什么？辯證法的什么特征？為什么？ （3 3）鷹重生后的）鷹重生后的 變變”與與“不變不變”告訴我們辯證否定的告訴我們辯證否定的實質是什么？實質是什么？1.辯證否定觀的辯證否定觀的含義含義 辨證的否定是辨證的否定是事物自身的否

6、定事物自身的否定，即，即自己自己否定否定自己自己，自己自己發(fā)發(fā)展展自己自己。（不是外力作用的結果，而是事物內部矛盾運動引。（不是外力作用的結果，而是事物內部矛盾運動引起的自我否定）起的自我否定）2.2.辯證否定觀的辯證否定觀的特點特點 辯證的否定是辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)事物發(fā)展的環(huán)節(jié)。 辯證的否定是辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)。一、辯證否定觀一、辯證否定觀3 3、辨證否定觀的、辨證否定觀的實質實質：就是就是“揚棄揚棄”- - 肯定、保留肯定、保留舊事物中積極合理的因素舊事物中積極合理的因素揚揚- - 否定、克服否定、克服舊事物中過時的消極的內容舊事物中過時的消極的內容棄棄 鷹把

7、重生前的一切全都肯鷹把重生前的一切全都肯定、保留下來，或全都否定、定、保留下來，或全都否定、克服掉會出現(xiàn)什么結果？克服掉會出現(xiàn)什么結果？肯定一切肯定一切鷹日益走向滅亡鷹日益走向滅亡否定一切否定一切喪失鷹存在和發(fā)展的基礎喪失鷹存在和發(fā)展的基礎 揚棄揚棄-既肯定又否定，既克服又保留。既肯定又否定，既克服又保留。不是簡單的否定一切，不是簡單的否定一切，不是簡單的肯定一切。不是簡單的肯定一切。 材料一：材料一：在粉碎“四人幫”之后，華國鋒主持中央工作，提出“兩個凡是”：凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。 材料二：材料二：秦始皇統(tǒng)一后學術界呈現(xiàn)出一種學派林立、

8、百家爭鳴的局面，嚴重的阻礙了秦始皇對征服的原六國民眾思想的統(tǒng)一，并威脅到了秦朝的統(tǒng)治。公元前213年秦始皇銷毀了除法家以外的所有諸子百家的著作，造成文化史上難以彌補的損失。 上述材料的觀點是辯證的否定觀嗎？上述材料的觀點是辯證的否定觀嗎？肯定一切肯定一切事物將沒有發(fā)展，或者發(fā)展受到阻礙。事物將沒有發(fā)展，或者發(fā)展受到阻礙。否定一切否定一切事物將失去聯(lián)系基礎，無法發(fā)展。事物將失去聯(lián)系基礎，無法發(fā)展。用用孤立、靜止、片面孤立、靜止、片面的方法把肯定和否定絕對對立起來的方法把肯定和否定絕對對立起來辯證否定觀辯證否定觀形而上學否定觀形而上學否定觀否定的動力否定的動力事物內部的自我否定事物內部的自我否定外

9、力作用的結果外力作用的結果否定與肯定的關否定與肯定的關系系既肯定又否定既肯定又否定（揚棄）（揚棄）要么肯定一切，要么肯定一切， 要么否定一切要么否定一切否定同發(fā)展和聯(lián)否定同發(fā)展和聯(lián)系的關系系的關系否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)是聯(lián)系的環(huán)節(jié)否定是對舊事物的消否定是對舊事物的消滅，是發(fā)展的中斷。滅，是發(fā)展的中斷。辯證否定觀和形而上學否定觀的區(qū)別辯證否定觀和形而上學否定觀的區(qū)別4.辯證否定觀的方法論要求辯證否定觀的方法論要求樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。樹立創(chuàng)新意識，做到不唯上，不唯書，只唯實。尊重書本，尊重權威；尊重書本，尊重權威；立足實踐，解放思想，與時俱進，實現(xiàn)理

10、論和實踐的不斷創(chuàng)新。立足實踐，解放思想，與時俱進，實現(xiàn)理論和實踐的不斷創(chuàng)新。名言：盡信書不如無書名言：盡信書不如無書名言：吾愛吾師，但吾更愛真理。名言：吾愛吾師，但吾更愛真理。 2. 2.對現(xiàn)行高考制度進行改革，是否說對現(xiàn)行高考制度進行改革，是否說明它是錯誤的明它是錯誤的？3.3.新高考制度會一直執(zhí)行下去嗎？新高考制度會一直執(zhí)行下去嗎？1.1.從從唯物辯證法角度，唯物辯證法角度，對現(xiàn)行高考制對現(xiàn)行高考制度進行改革的依據(jù)是什么？度進行改革的依據(jù)是什么？1 1、辯證法的革命批判精神的、辯證法的革命批判精神的理論依據(jù)理論依據(jù)：世界是運動、變化和發(fā)展的。世界是運動、變化和發(fā)展的。任何事物對它發(fā)生的那個

11、時代和條件來說，都有它存在的理由；任何事物對它發(fā)生的那個時代和條件來說，都有它存在的理由；隨著它內部發(fā)展起來的新的、更高的條件，它將走向衰落和滅亡。隨著它內部發(fā)展起來的新的、更高的條件，它將走向衰落和滅亡。2 2、辯證法的革命批判精神的、辯證法的革命批判精神的內涵：內涵：辯證法對現(xiàn)存事物的理解辯證法對現(xiàn)存事物的理解肯定中包含否定肯定中包含否定，即現(xiàn)存事物必然滅亡；，即現(xiàn)存事物必然滅亡；辯證法對每一種既成的形式都是從它的辯證法對每一種既成的形式都是從它的暫時性暫時性方面去理解；方面去理解； 辯證法辯證法 按其按其本質本質來說，它是來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的。批判的、革命的和創(chuàng)新的。二、辯證

12、法的革命批判精神二、辯證法的革命批判精神3 3、辯證法的革命批判精神的方法論、辯證法的革命批判精神的方法論： 注重研究注重研究新情況新情況，善于提出，善于提出新問題新問題，敢于尋找，敢于尋找新思路新思路，確立，確立新觀念新觀念，開拓，開拓新境界新境界。（立立新新） 密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于密切關注變化發(fā)展著的實際，敢于突破突破與實際不相符合與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于的成規(guī)陳說，敢于破除破除落后的思想觀念。落后的思想觀念。( (破舊破舊) )第三單元第三單元唯物辯證法唯物辯證法總特征總特征基本觀點基本觀點聯(lián)系觀（第七課）聯(lián)系觀（第七課）發(fā)展觀（第八課）發(fā)展觀（第八課）實質與核心實質與核

13、心根本觀點根本觀點根本要求根本要求矛盾觀點（對立統(tǒng)一規(guī)律）矛盾觀點（對立統(tǒng)一規(guī)律）（第九課）（第九課）創(chuàng)新創(chuàng)新辯證否定觀辯證否定觀（第十課）（第十課）明月幾時有不知天上宮闕今夕是何年把酒問青天謝謝觀看 有個孩子去池塘摸魚。他父親叮囑：摸魚時不要弄出聲，否則，魚會被有個孩子去池塘摸魚。他父親叮囑：摸魚時不要弄出聲，否則，魚會被嚇得往水深處跑，就摸不到魚了。孩子按父親說的去做，剛開始摸魚時縮手嚇得往水深處跑，就摸不到魚了。孩子按父親說的去做，剛開始摸魚時縮手縮腳，一條也沒逮到。后來，他突發(fā)奇想，先在池塘中央挖個深水坑，再向縮腳，一條也沒逮到。后來，他突發(fā)奇想，先在池塘中央挖個深水坑，再向池塘四周扔

14、石子，這樣，魚跑進了深坑，他竟捉到半桶魚。池塘四周扔石子，這樣，魚跑進了深坑，他竟捉到半桶魚。這個故事對我們的創(chuàng)新活動有什么哲學啟示？這個故事對我們的創(chuàng)新活動有什么哲學啟示？開展創(chuàng)新活動要求我們培養(yǎng)辯證法的革命精神和批判思維，密切關注開展創(chuàng)新活動要求我們培養(yǎng)辯證法的革命精神和批判思維，密切關注變化發(fā)展的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)舊說，敢于破除落后的變化發(fā)展的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)舊說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念思想觀念；注重研究新情況，提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。，開拓新境界。D在新醫(yī)改過程中，政府構建了藥品集中采購的新機制。但是一些廉價救命藥，因為利潤微薄甚至虧本，很多廠家不愿意生產。針對新問題，我國力推的“藥改”，將對藥品集中采購辦法進行完善，力圖建立廉價“救