1、生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)的；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了；遺忘的，記住了。然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？ 臺(tái)南市和順國(guó)民中學(xué)九十八學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)一、八年級(jí)下學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能以英語(yǔ)和他人分享去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。2. 能學(xué)會(huì)用比較級(jí)形容詞來(lái)描述動(dòng)物或人的外貌及特質(zhì)。3. 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(1 常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng) 。(2 as原級(jí)adj.as(3 比較級(jí)adj.than.4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Julia is as tall as Lisa.B. Tony is

2、 taller than my brother.5. 了解字母b, d, e, g, gh在字中或字尾的不發(fā)音現(xiàn)象。6. 能學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人討論去旅行前的打包過(guò)程，包括應(yīng)該攜帶的物品、數(shù)量，和合宜的服裝。7. 能學(xué)會(huì)用最高級(jí)形容詞來(lái)描述人或物的外貌及特質(zhì)。8. 能學(xué)會(huì)不同物品的單位數(shù)量詞。9 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(1 常用的單位數(shù)量詞 。(2 最高級(jí)形容詞 。10.學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. John is the tallest of the four boys.B. Helen is the most beautiful of the four girls.11.了解字母w, k, l,

3、t在字首或字中的不發(fā)音現(xiàn)象。12 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)做某事所花費(fèi)的時(shí)間和某物的價(jià)錢(qián)。13 能學(xué)會(huì)下列用法：(1 以How much為首的疑問(wèn)句及答句。(2 以How long為首的疑問(wèn)句及答句。14 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. How long did it take you to get to Taichung?It took me two hours(to get to Taichung.B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$1,000. 15 了解字母ai, air, au, aw, ay的發(fā)音現(xiàn)象。16

4、復(fù)習(xí)第一課至第三課的單字與句型：(L1 能以英語(yǔ)和他人分享去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。(L2 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)說(shuō)明去旅行應(yīng)該攜帶的物品以及適當(dāng)?shù)拇┲?L3 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)及做某事所花費(fèi)的時(shí)間。17 復(fù)習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：37. 複習(xí)第四課至第六課的單字與句型：(L4 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)介紹打籃球的各種動(dòng)作，以及學(xué)習(xí)籃球相關(guān)的比賽。(L5 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)介紹各種減重的方法。(L6 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹各種家事。38. 復(fù)習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(L4 A. Jane and Lisa did their homework slowly. B. John was a hard worker. John

5、worked hard on his job.Michael is a good baseball player. Michael plays baseball well.(L5 A. One of my students is sick. B. Some of Jacks money is from his parents. (L6 A. He made me do the housework. B. I used to do a lot of housework. 40. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)路。41. 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)為別人指引方向。42. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. I am too b

6、usy to take a vacation.The coffee is too hot for me to drink.B. I am so busy that I cant take a vacation.43. 了解字母ou的發(fā)音現(xiàn)象。44. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述防颱準(zhǔn)備的過(guò)程，並學(xué)會(huì)一些與颱風(fēng)相關(guān)的詞彙，以及所需準(zhǔn)備物品的名稱(chēng)。45. 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹臺(tái)灣的氣候現(xiàn)象颱風(fēng)。46. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. She likes to drink some milk before she goes to bed.（連接詞before, after, when的用法）(L1 A. Jul

7、ia is as tall as Lisa. B. Tony is taller than my brother. (L2 A. John is the tallest of the four boys.B. Helen is the most beautiful of the four girls. (L3 A. How long did it take you to get to Taichung?It took me two hours (to get to Taichung.B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$

8、1,000.20. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述打籃球時(shí)的一些動(dòng)作，甚至能更進(jìn)一步地描述籃球賽的過(guò)程與結(jié)果。21. 能學(xué)會(huì)用情狀副詞來(lái)描述人或物的動(dòng)作。22. 學(xué)會(huì)身體各部位的名稱(chēng)。23. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Jane and Lisa did their homework slowly. B. John was a hard worker. ->John worked hard on his job.Michael is a good baseball player. ->Michael plays baseball well.24. 了解字母ea, ee的發(fā)音現(xiàn)象。25. 能以

9、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述感冒時(shí)的癥狀。26. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)敘述朋友減肥的過(guò)程。27 能學(xué)會(huì)：(1 常見(jiàn)飲料及水果名稱(chēng) (2 數(shù)量詞當(dāng)不定代名詞的句型28 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. One of my students is sick.B. Some of Jacks money is from his parents.30. 了解字母-ei-, -ie-, -ew, -ey的發(fā)音現(xiàn)象。31. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指示別人去做某件事。32. 能學(xué)會(huì)房屋各部位的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。33. 能學(xué)會(huì)家中各種房間的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。34. 能學(xué)會(huì)下列兩種用法：(1 使役動(dòng)詞受詞原形V(2 Sus

10、ed to原形V. 表過(guò)去（常）。35. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. He made me do the housework.B. I used to do a lot of housework.36. 了解字母oa, oo的發(fā)音現(xiàn)象。B. He should practice a lot if he wants to speak English well.（if引導(dǎo)之條件句）47. 了解字母oi, oy, ow的發(fā)音現(xiàn)象。48. 能用英文描述旅遊經(jīng)過(guò)和感想，以及所看到的昆蟲(chóng)或動(dòng)物。49. 學(xué)會(huì)一些生活中常見(jiàn)的場(chǎng)所名稱(chēng)。50. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. I saw bees fly

11、ing.B. I saw John walk.51. 了解字母在單字中不發(fā)音的現(xiàn)象。52. 復(fù)習(xí)第七至第九課的單字與句型：(L7 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)問(wèn)路和給予路標(biāo)指示，以及用簡(jiǎn)單的英文說(shuō)故事。(L8 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)說(shuō)明颱風(fēng)可能帶來(lái)的災(zāi)害，以及應(yīng)該如何防範(fàn)颱風(fēng)的侵襲。(L9 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)說(shuō)明旅遊經(jīng)過(guò)和學(xué)習(xí)相關(guān)的資訊。53. 復(fù)習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(L7 A. I am too busy to take a vacation.B. I am so busy that I cant take a vacation.(L8 A. She likes to drink some milk before

12、 she oes to bed. B. He should practice a lot if he wants to speak English well. (L9 A. I saw bees flying. B. I saw John walk. 二、八年級(jí)下學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施期間單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)六大議題節(jié)數(shù)評(píng)量方法一2/22-2/26L1Monkeys Are More Interesting than Other Animals1. 能以英語(yǔ)和他人分享去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。2. 能學(xué)會(huì)用比較級(jí)形容詞來(lái)描述動(dòng)物或人的外貌及特質(zhì)。3. 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(1 常

13、見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng) 。(2 as原級(jí)adj.as(3 比較級(jí)adj.than.4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Julia is as tall as Lisa.B. Tony is taller than my brother.5. 了解字母b, d, e, g, gh在字中或字尾的不發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4

14、 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)1200個(gè)字詞，並能運(yùn)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。7-2-5能具有國(guó)際觀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2-2-

15、7能參與簡(jiǎn)短的短劇表演。3-2-6能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理二3/1-3/6L1Monkeys Are More Interesting than Other Animals1. 能以英語(yǔ)和他人分享去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。2. 能學(xué)會(huì)用比較級(jí)形容詞來(lái)描述動(dòng)物或人的外貌及特質(zhì)。3. 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(1 常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng) 。(2 as原級(jí)adj.as(3 比較級(jí)adj.than.4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Julia is as tall as Lisa.B. Tony is

16、taller than my brother.5. 了解字母b, d, e, g, gh在字中或字尾的不發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)1

17、200個(gè)字詞，並能運(yùn)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。7-2-5能具有國(guó)際觀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2-2-7能參與簡(jiǎn)短的短劇表演。3-2-6能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理三

18、3/8-3/12L2Camping on the Highest Mountain in Taiwan1. 能學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人討論去旅行前的打包過(guò)程，包括應(yīng)該攜帶的物品、數(shù)量，和合宜的服裝。2. 能學(xué)會(huì)用最高級(jí)形容詞來(lái)描述人或物的外貌及特質(zhì)。3. 能學(xué)會(huì)不同物品的單位數(shù)量詞。4. 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(3 常用的單位數(shù)量詞 。(4 最高級(jí)形容詞 。5.學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. John is the tallest of the four boys.B. Helen is the most beautiful of the four girls.6.了解字母w, k, l, t在字首或字中的

19、不發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-

20、1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理四3/15-3/19L2Camping on the Highest Mountain in Taiwan1. 能學(xué)會(huì)用

21、英語(yǔ)與他人討論去旅行前的打包過(guò)程，包括應(yīng)該攜帶的物品、數(shù)量，和合宜的服裝。2. 能學(xué)會(huì)用最高級(jí)形容詞來(lái)描述人或物的外貌及特質(zhì)。3. 能學(xué)會(huì)不同物品的單位數(shù)量詞。4 能學(xué)會(huì)下列三個(gè)用法：(5 常用的單位數(shù)量詞 。(6 最高級(jí)形容詞 。5.學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. John is the tallest of the four boys.B. Helen is the most beautiful of the four girls.6.了解字母w, k, l, t在字首或字中的不發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英

22、語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。二、人

23、權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。7-2-5能具有國(guó)際觀。三、生涯發(fā)展教育2-2-7能參與簡(jiǎn)易的短劇表演2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理五3/22-3/26L3How Long Does It Take to Fly to Singapore?1. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)做某事所花費(fèi)的時(shí)間和某物的價(jià)錢(qián)。2. 能學(xué)會(huì)下列用法：(1 以How much為首的疑問(wèn)句及答句。(2 以How lon

24、g為首的疑問(wèn)句及答句。3. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. How long did it take you to get to Taichung?It took me two hours(to get to Taichung.B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$1,000. 4. 了解字母ai, air, au, aw, ay的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-1 能辨識(shí)簡(jiǎn)易詩(shī)歌的節(jié)奏與音韻。1-2-3 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)易故事。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-3

25、以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-8 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)外風(fēng)土民情。3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-4 能依提示書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)短的段落。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-2 對(duì)於世界各地民情文化有興趣，並樂(lè)於找機(jī)會(huì)接觸。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。7-2-1 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹中外風(fēng)土民情。7-2-3 能從多元文化觀點(diǎn)，了解並尊重不同的文化及習(xí)俗。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了

26、解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理六3/29-4/2L3How Long Does It Take to Fly to Singapore?Review IL31.

27、 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)做某事所花費(fèi)的時(shí)間和某物的價(jià)錢(qián)。2. 能學(xué)會(huì)下列用法：(1 以How much為首的疑問(wèn)句及答句。(2 以How long為首的疑問(wèn)句及答句。3. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. How long did it take you to get to Taichung?It took me two hours(to get to Taichung.B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$1,000. 4. 了解字母ai, air, au, aw, ay的發(fā)音現(xiàn)象。Review I1. 復(fù)習(xí)第一課至第三

28、課的單字與句型：(L1 能以英語(yǔ)和他人分享去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)。(L2 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)說(shuō)明去旅行應(yīng)該攜帶的物品以及適當(dāng)?shù)拇┲?L3 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)及做某事所花費(fèi)的時(shí)間。2. 復(fù)習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(L1 A. Julia is as tall as Lisa. B. Tony is taller than my brother. (L2 A. John is the tallest of the four boys.B. Helen is the most beautiful of the four girls. (L3 A. How long did it take you to ge

29、t to Taichung?It took me two hours (to get to Taichung.B. How much did the watch cost you?The watch cost me NT$1,000.L31-2-1 能辨識(shí)簡(jiǎn)易詩(shī)歌的節(jié)奏與音韻。1-2-3 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)易故事。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-3 以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-8 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹國(guó)內(nèi)外風(fēng)土民情。3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事

30、及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-4 能依提示書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)短的段落。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-2 對(duì)於世界各地民情文化有興趣，並樂(lè)於找機(jī)會(huì)接觸。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。7-2-1 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹中外風(fēng)土民情。7-2-3 能從多元文化觀點(diǎn)，了解並尊重不同的文化及習(xí)俗。Review I 2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-3 以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-4 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-9

31、能閱讀不同體裁、不同主題的簡(jiǎn)易文章。6-2-5 對(duì)於教學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)複習(xí)並加以整理歸納。L3一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)風(fēng)土民情。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。Review I

32、4L3參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理Review I參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理七4/5-4/9複習(xí)評(píng)量 （第一次段考）八4/12-4/16L4You Have to Pass the Ball Carefully1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述打籃球時(shí)的一些動(dòng)作，甚至能更進(jìn)一步地描述籃球賽的過(guò)程與結(jié)果。2. 能學(xué)會(huì)用情狀副詞來(lái)描述人或物的動(dòng)作。3. 學(xué)會(huì)身體各部位的名稱(chēng)。4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Jane and Lisa did their homework slowly. B. John was a hard worker. John worked hard on his

33、 job.Michael is a good baseball player. Michael plays baseball well.5. 了解字母ea, ee的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1

34、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。7-2-5能具有國(guó)際觀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)

35、個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理九4/19-4/23L4You Have to Pass the Ball Carefully1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述打籃球時(shí)的一些動(dòng)作，甚至能更進(jìn)一步地描述籃球賽的過(guò)程與結(jié)果。2. 能學(xué)會(huì)用情狀副詞來(lái)描述人或物的動(dòng)作。3. 學(xué)會(huì)身體各部位的名稱(chēng)。4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. Jane and Lisa did their homework slowly. B. John was a hard worker.John

36、worked hard on his job.Michael is a good baseball player. Michael plays baseball well.5. 了解字母ea, ee的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及

37、短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。7-2-4能了解、尊重不同之文化習(xí)俗。7-2-5能具有國(guó)際觀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)

38、及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理十4/26-4/30L5Most of His Advice Is Useful1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述感冒時(shí)的癥狀。2. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)敘述朋友減肥的過(guò)程。3. 能學(xué)會(huì)：(1 常見(jiàn)飲料及水果名稱(chēng) (2 數(shù)量詞當(dāng)不定代名詞的句型4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. One of my students is sick.B. Some of Jacks money is from his pa

39、rents.5. 了解字母-ei-, -ie-, -ew, -ey的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、

40、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資源，與老師及同學(xué)分享。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理十一5/3-5/7L5Most of His Advice Is Useful1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述感冒時(shí)的癥

41、狀。2. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)敘述朋友減肥的過(guò)程。3. 能學(xué)會(huì)：(1 常見(jiàn)飲料及水果名稱(chēng) (2 數(shù)量詞當(dāng)不定代名詞的句型4. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. One of my students is sick.B. Some of Jacks money is from his parents.5. 了解字母-ei-, -ie-, -ew, -ey的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。2-

42、2-6 能依情境及場(chǎng)合，適切地表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。6-2-3 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-

43、6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資源，與老師及同學(xué)分享。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理十二5/10-5/14L6Mom Made Us Do the Housework1. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指示別人去做某件事。2. 能學(xué)會(huì)房屋各部位的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。3. 能學(xué)會(huì)家中各種房間的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。4. 能學(xué)會(huì)下列兩種用法：(1 使役動(dòng)詞受詞原形V(2 Sused to原形V. 表過(guò)去（常）。5. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. He made me do the housework.B. I u

44、sed to do a lot of housework.6. 了解字母oa, oo的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電

45、影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資源，與老師及同學(xué)分享。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理十三5/17-5/21L6Mom Made Us Do the HouseworkReview IIL61. 能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指示別人去做某件事。2. 能學(xué)會(huì)房屋各部位的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。3.

46、 能學(xué)會(huì)家中各種房間的名稱(chēng)，以及常做的家事的名稱(chēng)。4. 能學(xué)會(huì)下列兩種用法：(1 使役動(dòng)詞受詞原形V(2 Sused to原形V. 表過(guò)去（常）。5. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)及語(yǔ)調(diào)：A. He made me do the housework.B. I used to do a lot of housework.6. 了解字母oa, oo的發(fā)音現(xiàn)象。Review II1. 複習(xí)第四課至第六課的單字與句型：(L4 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)介紹打籃球的各種動(dòng)作，以及學(xué)習(xí)籃球相關(guān)的比賽。(L5 能使用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)介紹各種減重的方法。(L6 能使用簡(jiǎn)易英語(yǔ)介紹各種家事。2. 復(fù)習(xí)下列句子結(jié)構(gòu)的使用：(L4 A.

47、 Jane and Lisa did their homework slowly. B. John was a hard worker. John worked hard on his job.Michael is a good baseball player. Michael plays baseball well.(L5 A. One of my students is sick. B. Some of Jacks money is from his parents. (L6 A. He made me do the housework. B. I used to do a lot of

48、housework.L61-2-2 能辨識(shí)不同句子語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情緒和態(tài)度。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能以簡(jiǎn)易英語(yǔ)參與課堂上老師引導(dǎo)的討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)的人、事、物。2-2-5 能依人、事、時(shí)、地、物作提問(wèn)和回答。3-2-4 能用適切的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏朗讀短文、故事等。 3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的重要內(nèi)容與情節(jié)。4-2-1 能填寫(xiě)簡(jiǎn)單的表格及資料等。5-2-1 畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)至少學(xué)會(huì)一千二百個(gè)字詞，並能應(yīng)用於聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的溝通中。6-2-1 樂(lè)於接觸英語(yǔ)電影、歌曲、廣播、書(shū)籍等。Review II2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表

49、達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。3-2-3 能看懂常用的英文標(biāo)示和圖表。3-2-7 能辨識(shí)故事的要素，如背景、人 物、事件和結(jié)局。5-2-5 能看日常溝通中簡(jiǎn)易的書(shū)信、留言或賀卡、邀請(qǐng)卡等，並能以口語(yǔ)或書(shū)面作簡(jiǎn)短的回應(yīng)。L6一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資源，與老師及同學(xué)分享。Review II4L6參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度

50、檢核資料蒐集整理Review II參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理十四5/24-5/28復(fù)習(xí)評(píng)量（第二次段考）p 十五5/31-6/4L7Its Too Far to Walk1. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)路。2. 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)為別人指引方向。3. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. I am too busy to take a vacation.The coffee is too hot for me to drink.B. I am so busy that I cant take a vacation.4. 了解字母ou的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-3 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)易故事。2-2-1 能使用

51、主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5 能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-3 能看懂常用的英文標(biāo)示和圖表。3-2-4 能朗讀短文、故事等。3-2-6 能瞭解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。3-2-7 能閱讀不同體裁、不同主題之簡(jiǎn)易文章。4-2-1 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。5-2-1 能運(yùn)用英語(yǔ)拼字與發(fā)音間的對(duì)應(yīng)關(guān)係，看字發(fā)音，聽(tīng)音拼字。5-2-5 能看懂故事及簡(jiǎn)易短文，並能以幾個(gè)簡(jiǎn)短的句子述說(shuō)或?qū)懗鰞?nèi)容大意。6-2-1 樂(lè)於參與上課時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)。6-2-11 樂(lè)於嘗試閱讀故事、雜誌及其

52、他課外讀物。一、資訊教育7-1-1能認(rèn)識(shí)外國(guó)之主要節(jié)慶習(xí)俗。7-1-2能了解我國(guó)主要節(jié)慶之英語(yǔ)表達(dá)方式。7-1-3能了解一些國(guó)際基本禮儀。二、人權(quán)教育透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)人權(quán)、兩性及弱勢(shì)族群的尊重。三、生涯發(fā)展教育2-2-2能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。2-2-6能以簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述日常生活中相關(guān)之人、事、物。3-2-6能了解對(duì)話(huà)、短文、書(shū)信、故事及短劇等的情節(jié)與內(nèi)容。6-2-12能主動(dòng)從網(wǎng)路或其他課外材料搜尋相關(guān)的教學(xué)資源，與老師及同學(xué)分享。4參與討論課堂問(wèn)答態(tài)度檢核資料蒐集整理p 十六6

53、/7-6/11L8A Typhoon Is Coming1. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述防颱準(zhǔn)備的過(guò)程，並學(xué)會(huì)一些與颱風(fēng)相關(guān)的詞彙，以及所需準(zhǔn)備物品的名稱(chēng)。2. 能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹臺(tái)灣的氣候現(xiàn)象颱風(fēng)。3. 能學(xué)會(huì)下列兩個(gè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：A. She likes to drink some milk before she goes to bed.（連接詞before, after, when的用法）B. He should practice a lot if he wants to speak English well.（if引導(dǎo)之條件句）4. 了解字母oi, oy, ow的發(fā)音現(xiàn)象。1-2-2 能聽(tīng)懂日常生活對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)易故事。2-2-1 能使用主要的教室用語(yǔ)。2-2-2 能參與課堂上的口語(yǔ)練習(xí)及討論。2-2-4 能以簡(jiǎn)易的英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人的需求、意願(yuàn)和感受。2-2-5 能依情境及場(chǎng)合，適切的表達(dá)自我並與他人溝通。3-2-3 能看懂常用的英文標(biāo)示和圖表。3-2-6