1、黃道婆教學(xué)設(shè)計(jì)（1）教材解讀黃道婆是六年制小學(xué)語(yǔ)文s版實(shí)驗(yàn)教材第十冊(cè)第三單元的課文，這是一篇精讀課文。課文講述了我國(guó)歷史上著名的紡織革新家黃道婆傳授棉紡技術(shù)、革新紡織工具，為父老鄉(xiāng)親們?cè)旄５墓适拢幐枇怂掠诟镄?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。本課是本單元的第一篇課文，本單元五篇課文歌頌的都是巾幗英杰，本單元的讀寫(xiě)訓(xùn)練重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)課文時(shí)，注意作者是怎樣描寫(xiě)人物、表現(xiàn)人物精神的，和根據(jù)需要搜集信息。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文課程應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。本課正是向?qū)W

2、生進(jìn)行正確思想教育的優(yōu)秀素材。 教學(xué)目標(biāo)A類1 認(rèn)識(shí)“媳、軋、卉、贏、祠”5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“謠、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”3個(gè)生字。2 掌握“歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無(wú)親、衣食無(wú)憂、百感交集、潛心研究、應(yīng)運(yùn)而生”等詞語(yǔ)，理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語(yǔ)。B類正確流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。C類了解文章主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的方法。預(yù)習(xí)作業(yè)1. 自學(xué)生字，熟讀課文。2. 搜集關(guān)于黃道婆的有關(guān)資料。教學(xué)板塊批注學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)清單批注第一板塊談話導(dǎo)入【目標(biāo) 5分鐘】1.同學(xué)們你認(rèn)為黃道婆是怎樣的一個(gè)人，舉例說(shuō)明。 2.你還知道哪些與黃道

3、婆相關(guān)的知識(shí)?3. 這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)黃道婆，看看黃道婆是如何向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們對(duì)她的功績(jī)的追念。1.學(xué)生充滿興趣的回答：無(wú)私 熱愛(ài)家鄉(xiāng)等2.學(xué)生簡(jiǎn)介黃道婆,出示相關(guān)圖片: 黃道婆是中國(guó)歷史上著名的“棉神”。 黃道婆（約1254？）又名黃婆。我國(guó)元代著名的棉紡織技術(shù)家。松江烏泥涇鎮(zhèn)（今上?？h華涇鎮(zhèn)）人。出身貧苦，小時(shí)為童養(yǎng)媳，不堪虐待，逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州（今海南省的三亞市），向黎族人民學(xué)得紡織技術(shù)。12951296年間，她返回家鄉(xiāng)，著手改革紡織生產(chǎn)工具，創(chuàng)造了軋花車、彈花弓、紡車，改革了織機(jī)，提高了生產(chǎn)效率。她熱心地把紡織技術(shù)傳授給鄉(xiāng)人，促使松

4、江一帶棉紡織業(yè)繁榮發(fā)展，對(duì)當(dāng)時(shí)植棉和紡織業(yè)起了推動(dòng)作用。至今她的家鄉(xiāng)仍建有黃母祠。北京的國(guó)家博物館里還陳列著她的塑像和松江布。3.學(xué)生齊讀課題。第二板塊初讀感知課文，交流預(yù)習(xí)內(nèi)容?！灸繕?biāo)A1 A2 5分鐘】1.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容。思考：課文主要講了一件什么事？2.教師指導(dǎo)學(xué)生小組交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。1.學(xué)生初讀課文。2.學(xué)生交流生字的識(shí)記方法和生詞的含義理解。（2）學(xué)生組內(nèi)交流邊指邊說(shuō)各部分名稱，并展示匯報(bào)。第三板塊鞏固練習(xí)，檢測(cè)預(yù)習(xí)?！灸繕?biāo)A1 A2 15分鐘】1.教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)：歌謠、虐待、勞累、憔悴、效率、花卉、贏得、舉目無(wú)親、衣食無(wú)憂、百感交集、潛心研究、應(yīng)運(yùn)而生”等詞語(yǔ)。

5、2.理解“衣衫襤褸、烏泥涇布、衣被天下”等詞語(yǔ)。3.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：披氈 山寨 嫉妒 頭帕 披氈 山寨 矯健 摔跤 嫉妒 蝗蟲(chóng) 宰牛羊1.學(xué)生開(kāi)火車?yán)首x詞語(yǔ)，領(lǐng)讀等多種形式識(shí)記詞語(yǔ)。2.學(xué)生理解詞語(yǔ)。3.學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。第四板塊朗讀課文，整體感知【目標(biāo)B 13分鐘】1.教師指名分段輪讀課文，找到中心句（每段段意）把段意連起來(lái)讀讀，這就是文章的主要內(nèi)容。2.出示ppt：黃道婆是中國(guó)歷史上著名的“棉神”。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們對(duì)她的功績(jī)的追念。讀讀這段話，有沒(méi)有問(wèn)題，想想怎樣修改，

6、就簡(jiǎn)練通順了。3.誰(shuí)能總結(jié)出連接段意歸納主要內(nèi)容的方法。（重復(fù)的刪去，啰嗦的地方要用詞語(yǔ)概括。缺少連接詞的地方加連接詞。）4本文主要寫(xiě)誰(shuí)？她做了什么事情？5討論一下，學(xué)會(huì)了幾種歸納主要內(nèi)容的方法？1.學(xué)生輪讀思考。2. 學(xué)生分組討論修改主要內(nèi)容。 出示ppt(修改后的主要內(nèi)容)： 黃道婆是中國(guó)歷史上著名的“棉神”。她不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)，隨后她回到家鄉(xiāng)，向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們很懷念她的功績(jī)。學(xué)生回答。（黃道婆在崖州學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)，并回鄉(xiāng)教給家鄉(xiāng)的人民。）4.討論結(jié)果連段意，歸納文章主要內(nèi)容，抓主要人物的主要事件歸納主要內(nèi)容。第五板塊總結(jié)【目標(biāo)C 3鐘】1. 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2.結(jié)束語(yǔ)：這節(jié)課我們初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容，還強(qiáng)烈的感受到了彝家人的熱情好客，下節(jié)課，再讓我們一起走進(jìn)他們的火把節(jié)，進(jìn)一