1、三上科學(xué)復(fù)習(xí)一、 植物1、在一棵真正的大樹前，你看到過什么？答：樹瘤、葉片果實、小動物、鳥巢小鳥、小草、藤蔓苔蘚、掉落的果實好樹葉、蜂巢等。2、大樹是由樹冠、樹干、樹根三部分組成。3、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。4、把觀察到的 內(nèi)容記錄下來，應(yīng)該記錄哪些方面？A、要寫出觀察的 時間地點、小組成員。B、要按觀察的順序來記C、最好貼上收集到的 實物標(biāo)本。5、樹的生長需要什么條件？陽光、空氣、水分、空間、營養(yǎng)6、樹的相同之處：它們都長在泥土里，都需要陽光、水分，都有樹干、樹冠，一般都是多年生的 。樹的不同之處：樹冠有大小，樹干

2、有粗細(xì)，有的樹皮光滑，有的樹皮粗糙，結(jié)的果實不一樣，葉片的顏色大小也不一樣7、大樹和小草的 相同之處和不同之處大樹相同小草植株高大，莖粗硬，多年生， 壽命長，是木本植物生長在土壤里，需要陽光，水分空氣營養(yǎng)，有的會開花結(jié)果有種子植株矮小，莖細(xì)軟，壽命較短，是草本植物8、水生植物：水葫蘆、浮萍（浮水植物），金魚藻（沉水植物），水花生（挺水植物）。9、葉有相同的結(jié)構(gòu)：葉片，葉柄。10、落葉和新鮮葉子的根本不同是一個沒有有生命，一個有生命11、葉子的生長過程;葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的大葉、老葉、將枯死的葉子。12、陸生植物生長需要陽光、空氣、水、泥土、營養(yǎng)；水生植物需要陽光、空氣、水、營養(yǎng)。13、植

3、物的一生經(jīng)歷哪些變化：種子、生根、新芽出土、子葉張開、長成幼苗、長出花蕾、開花、結(jié)果、果實成熟。14、大樹的生長變化：樹苗、小樹、茂盛的大樹、落葉的樹、枯萎的樹、枯死的樹。15、植物的相同特點：生長在一定的環(huán)境里，需要水分、陽光、空氣、營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。16、豬籠草會捕蟲，生長在潮濕的熱帶雨林里；世界上最大的花是大王花，生長在印度尼西亞的熱帶雨林，無根無莖無葉；17、植物的繁殖方式：1、種子繁殖（如：桃子、麥子、狗尾草）2、孢子繁殖（藻類、蕨類）3、莖繁殖（柳樹）4、地下莖（馬鈴薯、大蒜）5、根繁殖（蒲公英、甘薯）6、葉繁殖（秋海棠、茶花） 7、還有的用

4、芽尖繁殖 二、動物1、觀察小動物我們應(yīng)該做到：A、愛護小動物，不傷害它們B、保持動物的生存環(huán)境，保護動物的生存環(huán)境C、注意安全，不在有危險的地方活動2、蝸牛用肺呼吸，是軟體動物，殼順時針旋轉(zhuǎn)的叫右旋，逆時針旋轉(zhuǎn)的叫左旋。身體分為頭、腹、殼三部分，頭上有兩對觸角，前對短后對長，長觸角上有眼睛，有舌牙。3、和蝸牛相似的軟體動物有：螺獅、扇貝、章魚、烏賊等4、怎樣飼養(yǎng)蝸牛？A、在飼養(yǎng)箱和廣口瓶內(nèi)，現(xiàn)鋪上一層粗砂，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進幾條樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。B、每天傍晚用青瓜和菜葉給蝸牛喂食，第二天早上把食物殘渣處理干凈。C、每天觀察蝸牛的生活情況，

5、并做好觀察記錄。5、蝸?？梢栽诰€上、吸管上、樹枝上、玻璃、圓珠筆上爬行，但不能在沙土上爬行。蝸牛休眠了，可以把它放在水里讓它醒來6、和蚯蚓相似的環(huán)節(jié)動物有：沙蠶、螞蟥，蚯蚓的環(huán)帶是生殖器官。7、把蚯蚓放在水里，它會爬上來，因為在水里它無法呼吸。夏天一場暴雨后，蚯蚓會從地下爬出來透氣。蝸牛相同蚯蚓生活在潮濕的地面，軟 體動物，有頭腹殼三部分，頭上有兩對觸角，一對眼睛，爬行會留下粘液，吃青瓜、菜葉等適應(yīng)潮濕的環(huán)境，以食物維持生命，會排泄、繁殖、死亡，對外界刺激有反應(yīng)，會爬行，生活在潮濕的地下，環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長，有剛毛，環(huán)帶；吃枯葉等8、螞蟻太小到處亂爬，怎樣觀察它呢：A、端一盆水，在水中漂一小塊泡

6、沫，然后把螞蟻放在泡沫上就可以了。B、或者拿一塊奶糖，來吸引螞蟻C、把螞蟻放在一個透明的小瓶里9、螞蟻是怎樣交流信息的？發(fā)現(xiàn)食物后，螞蟻之間會用觸角互相碰一碰，它們在行進的過程中還會分泌一種信息素，這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的信息素，它們就會失去方向感，到處亂爬。10、金魚是人工培育的，品種很多，是常見的家養(yǎng)動物。11、金魚一分鐘內(nèi)鰓蓋會開合幾十次，怎樣證明它們是在呼吸，而不是在喝水？答：用滴管吸一些食用色素水，悄悄伸入水中，在魚嘴前擠出紅水，我們發(fā)現(xiàn)紅水從魚嘴里進去從鰓蓋后面留出來，說明魚鰓是在利用水中的氧氣呼吸。螞蟻相同金魚生活在地面

7、上，身體分為頭胸腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足，吃甜食等，食物多樣以食物維持生命，會排泄、繁殖、死亡，對外界刺激有反應(yīng)，生活在水里，分為頭腹尾三部分，頭上有鰓蓋，魚眼，身上有魚鱗、魚線，用魚鰭游泳，用魚尾掌握方向，吃魚食，面包屑等12、 蝸牛蚯蚓螞蟻金魚樣子 怎樣運動細(xì)波浪狀爬行整體伸縮爬行用腳爬行用鰭游泳遇到危險的反應(yīng)縮進殼內(nèi)身體收縮逃跑游走食物青瓜、菜葉枯葉、小蟲尸體甜食等，食物多樣魚食面包屑繁殖方式卵生卵生卵生卵生13、動物的相同特點：生長在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，對外界刺激有反應(yīng)，會生長發(fā)育，會死亡，能繁殖后代。14、動物和植物的相同特點：生長在一定

8、的環(huán)境里，會生長發(fā)育，會死亡，能繁殖后代。15、世界上大約有150多萬種動物。動物和植物都屬于生物，它們都是有生命的物體。16、蜉蝣的成蟲能活1天，一生能活2到3年，陸地上壽命最長的是象龜，達(dá)300多歲。世界上最小的鳥是蜂鳥，最大的動物是藍(lán)鯨。最高的是長頸鹿。17、昆蟲是世界上最達(dá)的類群，有100多萬種，身體由頭胸腹三部分組成，胸部長有兩對翅膀，一般都用氣管呼吸 三、我們周圍的材料1、木頭的特性：黃白色，表面有紋路，不太重，能削的動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。硬度大的材料能在硬度小的材料上留下劃痕，材料硬度越大越能防止物體破壞它的表面。 被劃的材料用來劃的材料劃 痕木條卡紙鐵釘塑料尺木條 卡

9、紙 鐵釘 塑料尺 2、硬度大小排列：金屬塑料木頭卡紙3、金屬的特性：堅硬、能導(dǎo)電、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、能沉在水中。4、金屬的種類有：金、銀、銅、鐵、鋁、錫、鎳等5、鋁罐的生產(chǎn)是利用了金屬有延展性的性質(zhì)。6、比較金屬條、卡紙條、木條、塑料條的柔韌性：準(zhǔn)備好相同寬度相同厚度的金屬條、卡紙條、木條、塑料條，把它們并列放在水平桌面的邊緣，一端用重物壓住，另一端伸出桌面的長度相同，并在下面掛相同重量的物體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)塑料條的彎曲程度最大，說明塑料條的柔韌性最強。7、塑料的特性：有絕緣性、柔韌性、防水、可燃燒、耐腐蝕、能浮在水上、比較輕、不分解、不易傳熱、可重復(fù)利用。8、塑料是一種從原油中提取的人

10、工材料，會造成嚴(yán)重的污染。9、 吸水性從強到弱排列：紙片木片金屬塑料。10、我們可以用看、撕、揉等方式觀察紙。11、古代造紙過程：割草伐木、烹煮浸漚制漿、舂搗打漿、紙模抄紙、曬干成紙。12、我們來造一張紙：把一小塊面巾紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。2、攪拌紙屑好水調(diào)成稀漿狀3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水，把紙晾干。14、下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)？信封：輕便、可印刷。 檔案袋：輕便、柔韌、可印刷 紙巾：柔軟、吸水、 報紙：輕便、可印刷 書本; 輕便、可印刷15、材料在水中沉浮： 沉的物體：紙、金屬、回形針、橡皮 浮水物體：木頭、塑料16、木頭的特性：較硬、有承重性

11、、不易傳熱、能燃燒、易加工、能浮在水上、不太重。17、下面這些物品利用了木頭的什么性質(zhì)？筷子：堅硬、輕便 船：能浮水上 桌椅：易加工、有承重性、較硬、不易傳熱 橋墩房梁： 較硬、有承重性18、一棵樹成長需要幾十年甚至上百年，但由于環(huán)境污染和人工采伐，森林正在急劇減少，人們現(xiàn)在正用其他材料代替木材，甚至把木屑和邊角料制成人工板材，廣泛使用。19、磚瓦特點描述：表面比較粗糙、有細(xì)小的孔、比較硬、多為黃紅色20、陶瓷的特點：表面光滑，顏色多樣，有光澤，堅硬21、磚是用粘土燒制而成的 ，用粘土制成的磚很容易碎裂，磚坯經(jīng)過加熱，粘土的性質(zhì)發(fā)生了變化，就變成了堅固的磚。陶瓷是用特殊的粘土制造的，也必須經(jīng)過

12、燒制。磚和陶瓷都要消耗大量的粘土、煤和其它燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。 22、 材料特性木條卡紙鐵片磚瓷塑料尺指甲能劃出劃痕嗎能能不能能不能不能浮還是沉浮先浮后沉沉沉沉浮易折彎嗎能能能不能不能能易吸水嗎易易不易易不易不易23、天然材料：木頭、粘土、棉花、皮革、石頭。 人工材料：金屬、塑料、陶瓷、橡膠24、紙是東漢蔡倫發(fā)明的。人們曾用龜甲、獸骨、青銅器來刻錄文字，東漢時期，人們用竹片、木片、絲綢來書寫。25、辨別有毒塑料（PVC. PS）和無毒塑料（PE.PP）的方法:1、能漂在水上的是無毒的，沉水的是有毒的。，無毒的塑料摸起來較潤滑，抖動有聲音，遇火易燃，火焰呈黃色，燃燒有粘液滴落。而有毒塑料摸起

13、來表面發(fā)粘，抖動時聲音不大且低沉，遇火不易燃燒，離火即熄滅。.有顏色的食品一般不能包裝食品四、水和空氣1、人們通常將水，醋，牛奶分為一類，稱他們?yōu)橐后w；將石頭，木頭，樹葉分為一類，稱為固體?？諝鉃闅怏w。2、水滴在玻璃和蠟光紙上水滴比較圓，而油滴在玻璃和蠟光紙上比較扁，是因為油滴的粘度比較大。當(dāng)水滴和油滴滴在報紙上時，水滴浸潤的速度比較快，油滴浸潤的比較慢，因為粘度不同。3、水比油重的試驗方式：1、把油和水混合在杯子里，油浮在水的上面，說明水比油重2、把一根木條放在盛水的試管里，木條是浮的，而把木條放在盛、油的試管里，木條是沉的，說明水比油重。4、水相同油無色，透明，無氣味，無味道，比油重，流動

14、速度比油快，有點透明，是液體，有重量，會流動，無固定形狀 占據(jù)空間，無固定 黃色，有點透明，有氣味，比水輕，有味道，流動速度比水慢5、油、水、洗潔精誰流的更快？試驗方法：準(zhǔn)備這三種相同量的液體，放在玻璃板上，放的高度要相同，然后傾斜玻璃，發(fā)現(xiàn)水流動最快，洗潔精流動最慢，油流動中速。6、量筒是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是量液體的體積。常用“毫升、升”來表示.7、量筒的使用方法：1、量筒必須放平穩(wěn)。2、視線要于量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。8空 氣相同水摸不到，看不到，沒有質(zhì)感 ，可以被壓縮，很輕沒有無色，無氣味，沒有形狀，無味道，透明，會流動，

15、能占據(jù)空間，有重量摸得到，看的到，有質(zhì)感，不可以被壓縮，比較重9、空氣占據(jù)空間的實驗：A、準(zhǔn)備大半瓶水，用橡皮泥封住瓶口，再把兩根吸管插進橡皮泥內(nèi)，往一只吸管里吹氣，發(fā)現(xiàn)水從另一只吸管里出來，說明空氣占據(jù)空間。B、把一團紙巾放在杯子的底部，然后把杯子豎直倒扣在水中，結(jié)果紙沒有濕，說明空氣占據(jù)空間。10、空氣和水體積是否變化的實驗:準(zhǔn)備兩只注射器，分別抽進同樣多的水和空氣，然后用手指堵住管口，用同樣的力向下壓活塞，發(fā)現(xiàn)空氣的體積變小了，而水的體積不變，說明水不可以被壓縮，空氣可以被壓縮，被壓縮的空氣叫壓縮空氣。11、生活中哪些地方運用了空氣被壓縮的性質(zhì)？答：打氣筒、足球、籃球、噴壺、高壓槍。12、空氣有重量的實驗：A、準(zhǔn)備一個小棍子，確定一個中心點，在中點拴上一根細(xì)線，在木棍的一側(cè)栓一個沒充氣的氣球，另一側(cè)栓一個小筆帽，使木棍保持平衡，然后把氣球充氣，發(fā)現(xiàn)氣球這一端沉了下去，說明空氣占據(jù)空間。B、準(zhǔn)備一只天平和一只沒充氣的皮球，先稱一稱沒充氣足球的重量，記錄下來，再稱一稱充足氣后的足球重量，兩