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1、單元名稱：溫馨滿人間(一)實施對象：國中三年級所需時間：45分單元目標：1.建立對弱勢族群的關懷2.協(xié)助學生找出社會關懷的途徑。設計者： 安南國中周奕伶老師活動名稱活動歷程注意事項所需時間一、 前言：小故事大道理老師說一則【豬和牛的故事】。來提醒學生濟世救人要及時。不是等到自已有多餘之物，才肯施捨於人。故事內(nèi)容是：一個有錢人跟他的朋友抱怨說：別人都不喜歡我，她們說我又自私又小氣?？墒俏以龠z囑上已經(jīng)寫好，要把我的所有財產(chǎn)捐給一家慈善機關了。他的朋友說：也許有個豬和牛的故事，可以給您一點啟示。有一頭豬到牛那，和牛抱怨說：別人總是說您很友善，這點到也是真的因為你給她們牛奶?？墒撬齻儚奈疑砩系玫降臇|西

2、更多啊，她們的火腿、香腸、醃肉不都是我給的嗎？連我的豬蹄子都拿去燉了！可是沒有人喜歡我，對人來說，我只是一頭豬！為什麼會這樣呢？牛想了一會說：可能是因為我活著時候就給他們了。10二、 發(fā)展活動：社會關懷特搜前言:老師了解學生是否曾經(jīng)參與過社會關懷的活動？如果有，是什麼樣的活動？請學生加以分享。、老師說明溫馨滿人間此活動的目的、老師講解社會關懷特搜學習單的內(nèi)容、老師提供社會福利機構的資訊、學生分組並選擇訪問機構、老師說明訪問應注意的事項社會關懷特搜學習單附件一社會福利機構的資訊附件二30三、 結束活動：最後由老師說出:付出之愛這首短詩來鼓勵同學要把自己的關懷散播出來! 付出之愛直到你敲想它，鐘才

3、是鐘直到你吟唱它，歌才是歌 在你心中的愛不是放在那裡擱著的直到你付出它，愛才是愛5學習單目的 : 希望同學藉由與社會機構及社福人員的接觸中，學習如何成為一位有行動力的社會關懷者。方式:1、將學生分成五人一組。2、在一週內(nèi)完成訪問。3、把訪紀錄寫成心得報告。一、請寫出你所訪問的社會機構名稱 :二、請向工作人員請教他們所服務的項目和工作情況，並了解他們?nèi)绾慰创约核鶑氖碌墓ぷ?。三、了解你所訪問的社會機構，他們期待社會大眾給予他們什麼援助和資源?四、訪問此機構後，本組的感想與心得以及你們可以為他們做什麼? 一.身心殘障福利機構 1.智障者福利協(xié)進會-智障服務隊 2.康復之友協(xié)會二.老人福利機構 1.仁愛之家-仁愛志願服務隊 2.長青松柏志願服務隊 3.老人居家服務隊三.婦女福利機構 1.婦女福利服務-天人菊志願服務隊四.兒童福利機構 1.家扶中心

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