1、高二上學(xué)期物理教研組工作計劃在學(xué)校近兩年高考成績不斷提高的大好形勢下, 為了完成學(xué)校提出的新目標(biāo),高二物理教研組教師在 討論研究的基礎(chǔ)上 ,特制定如下計劃 .一.指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo),采用富有人性化 啟發(fā)探究的教育方法 ,關(guān)注學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展 .使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必需的物理基礎(chǔ)知識與基本技能,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 實踐能力和綜合素質(zhì) .深化開展教學(xué)研究活動 ,促進全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,從教學(xué)方法 教學(xué)反思 實踐水平各個方面都能有較大的提升, 以適應(yīng)學(xué)校飛速發(fā)展的需要,努力落實完成好馬校長 和各處室所提出的教學(xué)改革目標(biāo),完成好高中會考和高考的前期教學(xué)工作二.教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)本學(xué)期

2、教學(xué)內(nèi)容為 :高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書- 選修 3-1 及 1-1 的部分內(nèi)容 .(注:文科班的學(xué)生也使用3-1 教材,會考不受影響 .只是教授時適當(dāng)降低難度 .)教學(xué)目標(biāo) : 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,調(diào)動他們積極參與到課堂教學(xué)中來 .在老師的引導(dǎo)下 ,通過探究學(xué)習(xí)過程,使同學(xué)們掌握知識 培養(yǎng)能力 ,落實好三維課堂目標(biāo) . 第一學(xué)期爭取會考全員通過,第二學(xué)期使理科班學(xué)生所學(xué)知識有更好的提升 .三.提高教學(xué)質(zhì)量的措施1 自覺備課 :備好課是上好課的前提.加強集體備課 ,利用教研活動時間討論研究教材重點難點,在原有的教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上 ,加以改進完善 .同時加強組員之間的交流 ,取長補短,實現(xiàn)資源共享 .

3、明確本階段內(nèi)容在整個知識體系中的地位及內(nèi)在聯(lián)系 ,尋找出最佳的教學(xué)方案 .2. 認(rèn)真上課按照學(xué)校的要求 ,積極開展以學(xué)生為主體的實驗 探究教學(xué) ,做好演示及學(xué)生實驗 ,使學(xué)生有較直觀的感性認(rèn)識 ,提高興趣 ,幫助理解 , 并經(jīng)常地做好教學(xué)反思, 對自己的教學(xué)及時加以調(diào)整改進,以便取得更好的效果.3. 精選習(xí)題認(rèn)真分析教材和學(xué)生的實際情況,根據(jù)文 理及各班學(xué)生的實際接受能力選擇習(xí)題,作業(yè)適中 ,并做到認(rèn)真及時批改 ,不盲目追求數(shù)量和正確率 ,要減少純抄襲現(xiàn)象,但要鼓勵協(xié)作 .對發(fā)現(xiàn)的問題 ,要找出原因 ( 集體性錯誤要重點自查老師問題,對個別性問題可以個別 叫來輔導(dǎo) ). 并在下次上課時重新講解

4、 ,加以糾正 .對學(xué)習(xí)好的要及時表揚 ,做好反饋 .每個單元的學(xué)習(xí)結(jié)束 ,要進行檢測考察 ,查缺補漏 . 4.交流提高抽出時間互相聽課 ,并能夠真誠的交流溝通 ,探討教學(xué)體會 (思路與理念 ),提高自己 ,不斷完善 .按時參加各類教研活動 ,完成學(xué)校交給的各項任務(wù) .總結(jié)教學(xué)體會,寫好教學(xué)趣事 .四.教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容課時備注: 根據(jù) 實 際隨 時 調(diào)整12345復(fù)習(xí),處理假期作業(yè) .1. 電荷及其守恒定律2. 庫侖定律3. 電場強度1. 電勢能和電勢2. 電勢差1. 電勢差與電場強度的關(guān)系2. 靜電現(xiàn)象的應(yīng)用3. 電容器的電容1. 帶電粒子在電場中的運動2. 本章小結(jié)及單元測試1九月十6國

5、慶節(jié)月71. 電源和電流2. 電動勢3. 歐姆定律4. 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路81. 焦耳定律2. 電阻定律3. 閉合電路的歐姆定律91. 多用電表2. 實驗:測量電源的電動勢和內(nèi)阻3. 簡單的邏輯電路4. 本章小結(jié)及單元測試十一101. 復(fù)習(xí) 期中考試2. 講評試卷月111. 磁現(xiàn)象和磁場2. 磁感應(yīng)強度3. 幾種常見的磁場4. 磁場對通電導(dǎo)線的作用力121. 磁場對運動電荷的作用力2. 帶電粒子在勻強磁場中的運動3. 本章小結(jié)及單元測試13會考總復(fù)習(xí)1. 運動的描述 : 基本史實 參考系 質(zhì)點 位移和路程 速度 平均速度 瞬時速度 勻速直線運動及公式 速率2. 勻速直線運動的位移和速度圖像;3

6、. 勻變速直線運動的速度圖 像及速度和位移公式 加速度; 結(jié)合會考說明做練習(xí)(每周同樣進行 )4. 自由落體運動和重力加速度.十 141. 相互作用與運動規(guī)律: 力二矢量 三要素及圖示 ;月2. 重力 彈力 摩擦力概念及計算;3. 力的合成與分解 ,平行四邊形定則.(共點力 ).4. 牛頓運動三個定律 .(超重與失重)5. 力學(xué)單位制 .十 151. 機械能和能源 :功 功率;(額二定功率和實際功率 )月2. 重力勢能與彈性勢能 ,重力做功與重力勢能變化的關(guān)系.3. 動能 動能定理 .機械能守恒定律 .( 能量的轉(zhuǎn)化)16 1.拋體運動與圓周運動 :曲線運動速度方向 ,與運動的合成與分解.2.

7、平拋運動與勻速圓周運動 .向心力.4. 萬有引力定律 天體運動宇宙速度 .5. 洛侖茲力 帶電粒子在磁場中的運動 質(zhì)譜儀 回旋加速器.17 1. 元電荷 點電荷 電荷守恒定律及庫侖定律 靜電現(xiàn)象;2. 電場強度 電場線.3. 電場力做功與電勢能變化的關(guān)系;與電勢差的關(guān)系 ;4. 電勢差與場強的關(guān)系 平行板電容器 ;5. 帶電粒子在勻強電場中的運動.6. 磁場 磁感線 磁通磁感應(yīng)強度;7. 安培定則 左手定則 (磁電式電表)18 1. 導(dǎo)體的電阻 電阻定律及電阻的串并聯(lián)計算 ;電表的改裝;2. 電源電動勢和內(nèi)阻 閉合電路歐姆定律 ;3. 電功 電功率 焦耳定律 ;4. 門電路 邏輯電路及應(yīng)用 .

8、5. 實驗:見會考說明19會考高二物理備課組主任工作計畫一、指導(dǎo)：20xx 年 9 月 1 日四年級第二學(xué)期班以學(xué)校德育處工作計畫為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)範(fàn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、 班級基本情況新學(xué)期我班共有 64 名學(xué)生，男生 33 人，女生 3 人。漢族 34 人，回族 23 人，哈薩克族 3 人，維吾爾族 1 人，蒙古族 1 人

9、，烏孜別克族 1 人。本班學(xué)生品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守則來規(guī)範(fàn)自己的言行。但由於種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)言積極。但大部分學(xué)生思維一般，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，作業(yè)能按時完成 , 但也有部分學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為習(xí)慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課不專心，下課會奔跑 , 追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒。大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣，總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)比較一般，

10、且容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面加強培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)學(xué)生家長大部分是個體經(jīng)營。部分家長是農(nóng)民。還有4 個單親家庭的孩子，需要更多地關(guān)注。各位家長都能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希 望與教師積極配合，共同教育好孩子。三、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)範(fàn)，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。四、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作由於我是新班主任 , 接手的也是一個新擴建的班集體，老班主任給我的意見便是多貼近學(xué)生 , 用一顆童心去瞭解孩子們的所需所想 , 不僅要抓班級班風(fēng) ,

11、 學(xué)習(xí)成績，更要抓學(xué)生的做人和安全 , 所以從以下幾方面來重點加強行為規(guī)範(fàn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育， 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示範(fàn)班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。四、本班學(xué)生奮鬥目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。五、具體工作

12、：（1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。六、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：（1） 建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20 分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的

13、提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（2） 建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前後位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。 “學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績， 這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化後進生的一條有效途徑。四人 小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比 你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規(guī)範(fàn)學(xué)生的行為 ，讓學(xué)生的日常行為也參與評比， 具體做法如下：（1）

14、 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長記錄。（2） 定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。（3） 利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位元組員都要規(guī)範(fàn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（4） 設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立" 中隊記錄本 " ，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入紅花臺評比。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將採取以下措施：（1） 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，

15、起到模範(fàn)帶頭作用。（2） 衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理乾淨(jìng)，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。（3） 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生，標(biāo)誌佩戴。（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長的記錄，每週評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，利用紅花臺鼓勵學(xué)生進步。2、培養(yǎng)班幹部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助後進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師，身正

16、是範(fàn)”，時刻做學(xué)生的表率，身教重於言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識 ，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)繫，實施有計劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)繫，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家裡、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬鬆的心理空間。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理

17、問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨 9：50 準(zhǔn)時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午3：40 準(zhǔn)時進教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。3、課間要到教室裡，等放學(xué)後再離開。八、家訪、來訪工作的開展本學(xué)期我打算對部分學(xué)生進行電話家訪，向家長彙報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足 ，並給予合理的建議 。對於家長的來訪， 我會熱情地接待。家裡有電腦的可以在班級QQ群裡交流。九、做好個別學(xué)生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：（1） 、班集體內(nèi)形成 “比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。（2） 、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。（3） 、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴(yán)格地要求自己。（4） 、多與家長聯(lián)繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。十、各月份活動安排：二月份：1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃；2、