1、2021年八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿學(xué)生握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我們從失敗中成長(zhǎng)，一步一步走向成功。相信自己，只要我們努力，戒驕戒躁，就一定離我們闖出蝴蝶的那一天不遠(yuǎn)了。我們來(lái)看看我的進(jìn)步演講的八年級(jí)學(xué)生。歡迎查看！_八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿1_朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)籍縮小了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)間和空間的間隔；書(shū)讓你暢游千山之水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)籍會(huì)陪你走向理想的旅程，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。從此生活充滿希望和幸福。但現(xiàn)實(shí)生活中，總有人不想學(xué)習(xí)，認(rèn)為讀書(shū)比吃藥苦。冬天起不來(lái)床，夏天怕熱，春天打瞌睡，秋天剛出去玩。俗話說(shuō)：春天不是看書(shū)的日子，夏天只是睡覺(jué)的好時(shí)候。所以我的整個(gè)人生都浪費(fèi)了，一事無(wú)成。“書(shū)

2、籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍使我們從野蠻走向文明，從庸俗走向崇高。書(shū)籍喚醒我們沉睡的大腦，喚醒我們干燥的心?！睕](méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo).“約翰遜更直白地宣稱：“讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人之間，死者和生者之間，都有同樣大的區(qū)別?！痹诿Ｃ?shū)海中，我們讀過(guò)的書(shū)只是滄海一粟?！拔易x鋼鐵是怎樣煉成的。我遇到了一個(gè)不屈不撓的英雄保羅科恰金，他的英雄行為感動(dòng)了我，也震撼了我。在這本書(shū)里，我知道了什么是勇敢，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是奮斗。正是這本書(shū)教會(huì)了我這一切。面對(duì)書(shū)海，我有一句名言要告訴你：讀一百遍，揭示其意義。還有一句話：唐詩(shī)三百首讀得好，無(wú)詩(shī)可唱。這說(shuō)明只要我們多讀書(shū)，就會(huì)有所收獲。這叫“開(kāi)卷有益”。世界著名物

3、理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句震撼人心的名言：“給我一個(gè)杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能托起地球?！蹦敲?，朋友，請(qǐng)把生命的杠桿放在書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起你的遠(yuǎn)大理想！_八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿2_熊寶寶樂(lè)樂(lè)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。他不太喜歡學(xué)習(xí)。每當(dāng)期中期末考試，他都會(huì)在家里大吵大鬧。有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家好好學(xué)習(xí)，明天考第六單元！”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，出了一身汗。我心想：我得想個(gè)好辦法，明天別來(lái)學(xué)校了！樂(lè)樂(lè)回家后，熊媽媽看到樂(lè)樂(lè)看起來(lái)那么傷心，很擔(dān)心。熊媽媽關(guān)切地摸了摸樂(lè)樂(lè)的額頭，問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，你怎么了？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”樂(lè)樂(lè)回答。晚上樂(lè)樂(lè)做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里她發(fā)燒了，沒(méi)去考試，在家吃吃喝喝！第二天早上，樂(lè)樂(lè)想起了

4、昨晚的夢(mèng)。它以為我能裝??！于是他躺在床上大喊：“頭好痛！媽媽，加油！”熊媽媽聽(tīng)到樂(lè)樂(lè)的叫聲，趕緊跑了看到樂(lè)樂(lè)的房間后，看到樂(lè)樂(lè)抱著頭在床上打滾！熊媽媽趕緊把樂(lè)樂(lè)送到醫(yī)院。馬醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)樂(lè)樂(lè)沒(méi)病，是裝的！”樂(lè)樂(lè)一會(huì)臉紅，一會(huì)變白，嚇得說(shuō)不出話來(lái)。熊媽媽把樂(lè)樂(lè)帶回家。熊媽媽沒(méi)有責(zé)怪。她只是說(shuō)：“你還年輕，不知道讀書(shū)的好處。我媽媽年輕的時(shí)候不喜歡學(xué)習(xí)。但是我奶奶告訴我，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)技能，要好好學(xué)習(xí)，做一只多才多藝的熊。媽媽希望樂(lè)樂(lè)也能好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)多才多藝的熊寶寶?！睒?lè)樂(lè)拿起書(shū)包跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！熊寶寶高興地背著書(shū)包去了學(xué)校。_八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿3_著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

5、“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫?shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，可以讓你不出門(mén)就知道世界上發(fā)生了什么。書(shū)籍是智慧的源泉，知識(shí)的海洋，想象的翅膀，人生的方向盤(pán)。三國(guó)演義給我講了一個(gè)三國(guó)英雄的英氣故事，紅樓夢(mèng)讓我感覺(jué)到了一個(gè)封建家庭的美好愛(ài)情仿佛我就在那里；水滸傳我來(lái)夸一下宋江的俠義膽，吳用的是他的智謀；西游記讓我沉迷于孫悟空的七十二變。假如給我三天光明讓我淚流滿面，無(wú)法停止對(duì)海倫的哀嘆。凱勒靠實(shí)力創(chuàng)造的傳奇人生；愛(ài)的教育讓我看到了父母和孩子之間的精神交流和真誠(chéng)對(duì)話。很多著名的故事讓我沉浸在書(shū)里，流連忘返。每天晚上，我都會(huì)習(xí)慣性的打開(kāi)臺(tái)燈，從擺放著彩色書(shū)籍的柜子里抽出一本。我像一只餓狼，貪婪地讀著，像一只書(shū)

6、蟲(chóng)，不停地啃著，端著我晚上的“美味大餐”。每當(dāng)我合上書(shū)，閉上眼睛，內(nèi)心還是深深地被書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴迷住了，思考著，想象著，微笑著，我進(jìn)入了一片甜蜜的夢(mèng)境。在夢(mèng)里，我還在回憶書(shū)中那個(gè)引人入勝的情節(jié)。詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神?！惫唬‰S著每天晚上在臺(tái)燈下與書(shū)的親密接觸，我的作文水平有了很大的提高。從之前看作文本，我對(duì)它一無(wú)所知。然后我拿起一支筆，在周圍潦草地寫(xiě)著?，F(xiàn)在看到題目，認(rèn)真研究。然后靈感源源不斷。經(jīng)過(guò)大量的努力和一篇漂亮的文章，我完成了。這么大的變化，應(yīng)該歸功于萬(wàn)能的書(shū)。所以我想說(shuō)：“讀書(shū)好！”閱讀的好處在生活中隨處可見(jiàn)。她就像一個(gè)樂(lè)于助人的老師，可以隨時(shí)回答任何問(wèn)題。有一次，我蹲在

7、樓梯上，拿著放大鏡看螞蟻“帶兵”。我很驚訝地看到，每?jī)芍晃浵佋趤?lái)回穿梭的時(shí)候，都會(huì)輕輕觸碰對(duì)方的觸須，動(dòng)作輕巧快速。我突然很納悶：“這是為什么？"我苦苦思索，卻沒(méi)有答案。我決定問(wèn)我媽，她說(shuō)：“好像在傳達(dá)什么?！薄巴ㄐ凶C？什么是及格？”我打破了砂鍋一一?！边@個(gè)，我不知道。去問(wèn)問(wèn)你的小老師！”耶！突然想到的。一轉(zhuǎn)身，十萬(wàn)個(gè)為什么正躺在沙發(fā)上，好像在熱情地向我招手。我拿起書(shū)，很快找到了答案。我津津有味地讀著：“螞蟻互相觸碰觸角傳遞信息。他們的信息來(lái)源在天線上，必須通過(guò)觸摸才能獲得?！迸叮∥颐靼琢?！我恍然大悟。我撫摸著十萬(wàn)個(gè)為什么，笑著說(shuō):“謝謝你！真的是我的好老師！”每個(gè)人都應(yīng)該像我一樣學(xué)

8、習(xí)。讀書(shū)雖然好，但不能什么都讀。我們必須“讀好書(shū)”看到一些同學(xué)拿著阿衰，豌豆等漫畫(huà)，癡迷地看著。其實(shí)這些書(shū)讀起來(lái)只是為了好玩，后來(lái)想起來(lái)就完全沒(méi)有實(shí)際意義了。不過(guò)看一些適當(dāng)娛樂(lè)也沒(méi)關(guān)系。但是如果把看漫畫(huà)的時(shí)間用來(lái)看一些著名的名字，比如簡(jiǎn)愛(ài)，鋼鐵是怎樣煉成的等。既豐富了知識(shí)，又合理利用了時(shí)間，豈不是兩全其美？如果你在一個(gè)炎熱的下午心煩意亂。我告訴你一個(gè)很酷的地方，一一圖書(shū)館。當(dāng)你不耐煩地走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，一大堆新書(shū)就會(huì)撲鼻而來(lái)。你不禁向往讀書(shū)。當(dāng)你帶著微微的詹妮弗感走進(jìn)圖書(shū)館，在書(shū)柜前徘徊的時(shí)候，拿出一本淘氣包馬小跳，靜下心來(lái)慢慢讀。在圖書(shū)館安靜氛圍的背景下，被書(shū)中有趣的語(yǔ)言所吸引，相信你會(huì)在短時(shí)間

9、內(nèi)開(kāi)懷大笑，或者前前后后開(kāi)懷大笑。當(dāng)你懷著愉快的心情走出圖書(shū)館，書(shū)中引人入勝的故事會(huì)誘惑你再來(lái)。書(shū)籍是人類的精神食糧。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，他們和你在一起。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，它鼓勵(lì)你振作起來(lái)；難過(guò)的時(shí)候，溫暖的話語(yǔ)會(huì)讓你破涕為笑?！斑@本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻?！睍?shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)，像一陣涼風(fēng)，可以陶冶你的情操；書(shū)，就像一臺(tái)智能機(jī)器，可以幫你理清自己迷茫的思緒；書(shū)，像天使的翅膀，給你勇氣和信心，讓你探索遠(yuǎn)方的奧秘；書(shū)，像一雙溫暖的手，打開(kāi)你心靈的窗戶，讓你與世界友好交流。書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。我送你九個(gè)字：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)！”_八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿4_外面下著傾盆大雨，

10、我卻拿著一本厚厚的書(shū)，在家里津津有味地看著。擁有一個(gè)小書(shū)柜和一個(gè)書(shū)的王國(guó)是我一生中最大的幸福！一年級(jí)的時(shí)候偶然接觸到書(shū)，讀起來(lái)知識(shí)很少。從小就沒(méi)接觸過(guò)書(shū)，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了莫名的興趣。從此，書(shū)成了我的知心朋友。因?yàn)殚喿x，我的作文水平提高了很多。每次寫(xiě)作文，都會(huì)忍不住把收集到的好詞好句傾吐出來(lái)。有時(shí)候，我的文章會(huì)得到好評(píng)。閱讀不僅提高了我的作文水平，也有助于我的素質(zhì)培養(yǎng)。從學(xué)習(xí)開(kāi)始，我從一個(gè)天真的小女孩，一眨眼就變成了一個(gè)溫柔有禮的小女孩。遇到人就不再無(wú)緣無(wú)故罵人，到處惹事。對(duì)于讀書(shū)，就算有一千字，也說(shuō)不清楚。我不敢看一些對(duì)我們有害的大小說(shuō)和書(shū)，但是我看過(guò)很多其他的古典小說(shuō)，文言小說(shuō)，科普書(shū)。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話對(duì)我再好不過(guò)了。希望以后能多和“朋友”交流，豐富自己的人生價(jià)值，拓寬自己的處事知識(shí)，提高自己的知識(shí)水平，做到：讀好書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)。_八年級(jí)我的進(jìn)步演講稿5_有一次，父親向我提出一個(gè)要求，就是教我寫(xiě)作文。寫(xiě)作是我最害怕的。更讓我害怕的是，每周要寫(xiě)三篇作文，還要讓爸爸檢查評(píng)分。第一次在家學(xué)習(xí)的時(shí)間到了。我在辦公桌前絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)話題：爸爸的愛(ài)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完，卻發(fā)生了意想不到的事情。我數(shù)了一下寫(xiě)的字?jǐn)?shù)，也就238字。但是，我還是給了父親。我一給父親，父親就說(shuō)：“孩子，你字不好。重寫(xiě)。”我不得不把單詞寫(xiě)好，加上一些