1、第九章 職業(yè)生涯設(shè)計個案研究：小王的離職小王離職了，這個消息很快傳遍了公司上下，大家都頗感意外。因為小王是這家中關(guān)村有名的軟件開發(fā)公司的最年輕的部門經(jīng)理，并且還是公司第一代W殺毒軟件的主要研制者，深得公司高層的器重。據(jù)說，上周的總經(jīng)理辦公會議上還決定提升小王為總經(jīng)理助理。小王前途光明，他為什么突然離職呢？小王的離職不是偶然的，在一些高科技企業(yè)，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這么一種狀況：技術(shù)尖子被提升到管理崗位后，不僅荒廢了原來的業(yè)務(wù)，而且由于不善管理而導(dǎo)致兩頭耽誤。究其原因，企業(yè)未能給員工提供良好的職業(yè)發(fā)展之路，員工也不了解自身的長處和短處而陷入事業(yè)發(fā)展的困境。案例：（土壤學(xué)說和屋頂學(xué)說）一個專業(yè)是計算機及應(yīng)

2、用的畢業(yè)生，2000年7月大學(xué)畢業(yè)后來深圳打工，先在公司研發(fā)部任軟件工程師，然后被派到管理部做MIS，現(xiàn)在是總助。畢業(yè)后短短兩年里經(jīng)過了好幾次職位的調(diào)動，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在對哪一行都不是十分精通，他不知道該如何選擇自己的職業(yè)道路，才能不使自己和所有的親人都失望！您能否給他的職業(yè)生涯規(guī)劃提些建議嗎？ 該如何選擇自己的職業(yè)生涯道路？ 第一節(jié) 職業(yè)生涯與職業(yè)管理概述一、什么是職業(yè)生涯職業(yè)生涯始于20世紀(jì)60年代，最早對職業(yè)生涯系統(tǒng)研究的是美國麻省理工學(xué)院教授施恩。職業(yè)生涯指一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)生涯有兩方面含義：一是對員工而言，每個人都有從工作中得到成長、發(fā)

3、展和滿意度的愿望和要求，為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷追求理想的職業(yè)，設(shè)計著自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)計劃；二是從組織角度來說，對員工制定個人的個人職業(yè)計劃應(yīng)重視和鼓勵，并結(jié)合組織的需求和發(fā)展，給員工以多方面的咨詢和指導(dǎo)，通過必要的培訓(xùn)、工作設(shè)計、晉升等手段，幫助員工實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)。實務(wù)指南：孔子人生七階段法年齡階段發(fā)展階段主要特征015歲1530歲3040歲4050歲5060歲6070歲70歲以上學(xué)前期立志學(xué)習(xí)時期自立時期不惑時期知天命時期耳順時期從心所欲不逾矩時期已開始學(xué)習(xí)與學(xué)前期相比，此時的學(xué)習(xí)更與志向相結(jié)合懂理、獨立于社會不被外界事物迷惑，辦事不猶豫認(rèn)識自然規(guī)律，知道自己的人生使命冷靜地

4、傾聽別人意見、分辨真假、明辨是非言行自由，自覺遵循客觀規(guī)律，自覺遵守道德規(guī)范二、職業(yè)發(fā)展階段四個階段：探索階段、立業(yè)階段、維持階段、離職階段職業(yè)生涯階段主要任務(wù)探索期受環(huán)境影響，想象和縮小職業(yè)選擇范圍，并朝著一定方向發(fā)展建立期找到第一份工作，學(xué)習(xí)如何工作，第一次體驗在現(xiàn)實中的成功和失敗，不斷發(fā)生錯誤，不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作表現(xiàn)職業(yè)中期績效水平持續(xù)改進(jìn)，或保持穩(wěn)定，可能出現(xiàn)需付出巨大代價的錯誤，自身能力再評價，成功地接受轉(zhuǎn)換階段的挑戰(zhàn)，或變換工作、生活方式職業(yè)后期以自己多年日積月累并經(jīng)過多次經(jīng)歷的判斷力，及與其他人共享知識和經(jīng)驗的能力，向組織證明其存在的價值。減少工作流動，放松、愉快地安

5、心于現(xiàn)有工作衰退期戰(zhàn)勝失落感，對早期階段持續(xù)獲得成功的人尤為艱難三、職業(yè)生涯的影響因素（一）個人因素1、職業(yè)傾向：如技能傾向；研究傾向；社交傾向；事務(wù)傾向；經(jīng)營傾向；藝術(shù)傾向。2、能力：生理素質(zhì)；心理素質(zhì)；智力素質(zhì)。3、職業(yè)錨：和職業(yè)傾向類似，施恩提出。即當(dāng)一個人不得不作出選擇的時候，他無論如何都不會放棄職業(yè)中那種至關(guān)重要的東西，即“自省的才干、動機和價值觀的模式”。職業(yè)錨實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)所圍繞的中心。施恩提出了五種：（1）技術(shù)/職能型職業(yè)錨；（2）管理型；（3）創(chuàng)造型；（4）自主/獨立型；（5）安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨。（二）社會環(huán)境因素經(jīng)濟(jì)水平；社會文化環(huán)境；價值觀念；企業(yè)文化組

6、織狀況管理制度領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)等。第二節(jié) 個人職業(yè)計劃個案研究：生涯選擇與心態(tài)調(diào)整日本松下電器曾發(fā)生一起富有戲劇性并耐人尋味的事。有一次，公司招聘10名基層管理人員，報名者達(dá)數(shù)百人。經(jīng)過嚴(yán)格筆試和面試，評出了前10名。當(dāng)總裁松下幸之助對錄取人員審核時，發(fā)現(xiàn)有一位在面試中給他留下深刻印象的年輕人沒被錄取。當(dāng)下叫人復(fù)查，結(jié)果是電腦搞錯了，那人排總分第二，松下立即叫人給這位年輕人寄錄取通知書。第二天，公司報告松下一個令人震驚的消息，那人因未被錄取而自殺了。松下聞訊沉默了許久。一位助手說，真可惜，這么一位有才干的青年，公司沒錄用。松下沉重地?fù)u頭，“不，幸虧公司沒錄用他，意志如此脆弱的人是難成大業(yè)的?！笔堑模?/p>

7、只有具有堅忍不拔毅力以及榮辱不驚的人才有望成就大業(yè)。一、制定個人職業(yè)計劃的原則1、實事求是的原則；2、切實可行的原則3、目標(biāo)一致的原則；4、動態(tài)調(diào)整的原則二、個人職業(yè)計劃的內(nèi)容1、 制定職業(yè)計劃的程序自我評價與定位職業(yè)生涯機會評估職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)傾向的說明職業(yè)計劃的商定職業(yè)計劃的實施計劃的反饋與修正制定職業(yè)計劃的程序2、個人自我評價評價的內(nèi)容：揚長避短、完善自我；正確地選擇和調(diào)整職業(yè)。評價的方法：（1）優(yōu)缺點平衡表法；（2）好惡調(diào)查表法；（3）櫥窗分析法； 自己了解1 2隱私我 公開我3 4潛在我 背脊我 別人不了解 別人了解 自己不了解 櫥窗分析法櫥窗2：公開我。自己了解、別人也了解的部分

8、。櫥窗1：隱私我。自己了解、別人不了解的部分。櫥窗3：潛在我。自己不了解、別人也不了解的部分。櫥窗4：背脊我。自己不了解、別人了解的部分。第三節(jié) 組織的職業(yè)管理一、了解員工職業(yè)生涯的階段性二、協(xié)調(diào)組織發(fā)展目標(biāo)和個人發(fā)展目標(biāo)1、組織職業(yè)管理的流程個人發(fā)展目標(biāo)組織發(fā)展目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)：追求自我實現(xiàn)·自我分析與適當(dāng)評價·職業(yè)選擇與職業(yè)生涯路線設(shè)計·個人生涯發(fā)展計劃·個人開發(fā)計劃，滿足個人發(fā)展需求目標(biāo)：挖掘潛力、有效利用人才·把握好組織職業(yè)需求及發(fā)展方向·做好員工開發(fā)、培訓(xùn)、輪崗規(guī)劃·設(shè)置好職業(yè)發(fā)展通道、繼任規(guī)劃·量才使用，實現(xiàn)最佳能為相宜度，滿足組織發(fā)展的職業(yè)需求·員工個人不斷成長組織不斷發(fā)展三、幫助員工擬定職業(yè)計劃四、幫助員工實現(xiàn)職業(yè)計劃1、提供員工的職業(yè)發(fā)展機會2、提供階段性的工作輪換3、提供多樣化