2013年高中歷史 電子題庫 第三單元 第3課知能演練輕松闖關(guān) 新人教版選修2_第1頁
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1、2013年人教版高二歷史選修2電子題庫 第三單元第3課知能演練輕松闖關(guān)中華民國(guó)初期,有人曾把“國(guó)”字故意寫成“囻”字,這一創(chuàng)意直接體現(xiàn)了中華民國(guó)臨時(shí)約法的什么原則()A主權(quán)在民B自由平等C三權(quán)分立 D民主共和解析:選A?!皣瘛?國(guó)家中有民)與約法內(nèi)容中“中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體”,即“主權(quán)在民”原則相吻合。B、C、D三項(xiàng)不能直接體現(xiàn)“囻”字的意境。中華民國(guó)臨時(shí)約法的下列內(nèi)容中,能夠體現(xiàn)中華民國(guó)國(guó)家性質(zhì)的是()中華民國(guó),由中華人民組織之中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任中華民國(guó)國(guó)民一律平等,無種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別A BC D解析:選A。本題考查分析理解問題的能力。作

2、為組合型選擇題,可用篩選法解答。國(guó)家性質(zhì)即國(guó)體,通常是指一個(gè)國(guó)家所代表的階級(jí)利益,而本題的屬于政權(quán)的組織形式,即政體的范疇,可排除,故選A。(2012·西安調(diào)研)民國(guó)十一年,孫中山說過這樣一段話:“中華民國(guó)就像我的孩子,他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)我向英國(guó)和美國(guó)求救,他們站在岸上嘲笑我?!睘楦淖冞@種狀況,他進(jìn)行了一系列不懈努力,其中不包括()A實(shí)現(xiàn)國(guó)共合作 B頒布臨時(shí)約法C發(fā)動(dòng)國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D提出“新三民主義”解析:選B。頒布臨時(shí)約法是建立中華民國(guó)的表現(xiàn),而不是挽救的表現(xiàn)。(2012·汕頭質(zhì)檢)在中華民國(guó)臨時(shí)約法制定前后,以孫中山為首的革命黨人對(duì)中華民國(guó)的政體形式作出了重大改動(dòng),由最

3、初預(yù)想的總統(tǒng)制轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任內(nèi)閣制。進(jìn)行這一改動(dòng)的最主要的原因是()A革命黨人進(jìn)行政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)不足B帝國(guó)主義國(guó)家的干涉C清政府的阻撓D限制袁世凱的權(quán)力,維護(hù)民主共和制度解析:選D。本題主要是體現(xiàn)中華民國(guó)臨時(shí)約法由總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制,最主要的目的是防止袁世凱專權(quán),維護(hù)民主共和制。一、選擇題(2012·日照一中月考)1911年10月11日,遠(yuǎn)在美國(guó)的孫中山在報(bào)紙上得知“武昌為革命軍占領(lǐng)”的消息后,驚喜萬分。隨后,他先后前往華盛頓、倫敦、巴黎,會(huì)晤美、英、法等國(guó)政要,力圖從外交方面得到各國(guó)政府對(duì)國(guó)內(nèi)反清革命的支持,但卻受到冷遇。列強(qiáng)采取這種態(tài)度主要是因?yàn)樗麄?)A與清政府保持著密切的關(guān)系B

4、防止中國(guó)走上獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路C對(duì)中國(guó)革命的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清D害怕中國(guó)革命在國(guó)際上產(chǎn)生不良的影響解析:選B。列強(qiáng)對(duì)華態(tài)度的基本出發(fā)點(diǎn)在于維護(hù)其在華的侵略權(quán)益,中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的目標(biāo)是要在中國(guó)建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),發(fā)展資本主義,這明顯不符合列強(qiáng)在華的利益。(2012·泉州調(diào)研)佩弗在遠(yuǎn)東中說“1911年在中國(guó)建立起美國(guó)政體的仿制品,真是荒唐可笑”,對(duì)于其中“荒唐可笑”的正確理解是()A辛亥革命后建立的政體沒有體現(xiàn)三權(quán)分立的原則B資產(chǎn)階級(jí)沒有找到一條真正可以救中國(guó)的道路C暗喻資產(chǎn)階級(jí)應(yīng)該建立君主立憲政體D20世紀(jì)初中國(guó)整個(gè)一代人的努力都失敗了解析:選B。辛亥革命后建立起的中華民國(guó)政府盡管號(hào)

5、稱“共和國(guó)”,但由于北洋軍閥篡奪了革命成果而使得民國(guó)徒有虛名,并沒有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。資產(chǎn)階級(jí)的救國(guó)之路并不適合當(dāng)時(shí)的中國(guó)。1911年11月至1912年2月,在上海英租界舉行了“南北議和”。革命黨人同意“議和”,主要是因?yàn)?)革命軍兵力不足對(duì)袁世凱抱有幻想受命于帝國(guó)主義廣大人民的強(qiáng)烈要求A BC D解析:選A。以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命黨人雖然沒有提出公開地反對(duì)帝國(guó)主義的口號(hào),但其革命的立場(chǎng)決定了他們不可能受命于帝國(guó)主義;在辛亥革命時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)革命黨人在一定程度上脫離了人民群眾,沒有得到廣大民眾的支持。因此,的敘述不正確。(2012·大連高二檢測(cè))1912年,孫中山

6、自豪地說,這是“我國(guó)有史以來所未有之變局,吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。這里的“變局”和“創(chuàng)舉”是指()A辛亥革命的爆發(fā)B清朝統(tǒng)治被推翻C中華民國(guó)的成立D臨時(shí)約法的頒布解析:選C。解題的關(guān)鍵是抓住題干中的“1912”“變局”和“創(chuàng)舉”等關(guān)鍵信息。A項(xiàng)不符合1912年的時(shí)間限定,可排除;B項(xiàng)符合“變局”二字,但不符合“創(chuàng)舉”二字,因?yàn)樵诖酥耙延卸鄠€(gè)封建政權(quán)先后被推翻,B項(xiàng)也可排除;D項(xiàng)是法律文件,與“變局”不符,又可排除D項(xiàng)。C項(xiàng)完全符合題干信息。中華民國(guó)臨時(shí)約法規(guī)定:“中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體?!逼鋵?shí)際意義在于()A人民在政治上翻了身B確立了民主共和的主張C否定了君主專制制度D為資本主義發(fā)展創(chuàng)造

7、了條件解析:選C。該項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的“主權(quán)在民”政治原則,徹底否定了當(dāng)時(shí)的君主專制制度。(2012·汕頭階段性測(cè)試)右圖為孫中山簽署任命程德全為內(nèi)務(wù)總長(zhǎng)的委任狀,而程德全原為清朝江蘇巡撫。這一事實(shí)說明()A清朝已覆滅B封建勢(shì)力已被徹底打倒C帝國(guó)主義破壞中國(guó)革命D辛亥革命具有明顯的局限性解析:選D。題干內(nèi)容說明立憲派、舊官僚投機(jī)革命,辛亥革命潛伏著失敗的危機(jī)。(2012·合肥一中月考)我們可以用“打開了中國(guó)現(xiàn)代化的閘門,使反動(dòng)力量再也無法照舊統(tǒng)治下去了”來形容臨時(shí)約法,主要是因?yàn)樗?)A使民主共和觀念深入人心B沉重打擊了反動(dòng)統(tǒng)治的依靠力量C動(dòng)搖了封建制度的根基D進(jìn)一步瓦

8、解了自然經(jīng)濟(jì)解析:選A。本題考查學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力?!按蜷_了中國(guó)現(xiàn)代化的閘門”是指從思想上使人們的頭腦得到解放,重在強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史進(jìn)程的影響。1912年頒布的中華民國(guó)臨時(shí)約法中,最能體現(xiàn)“政權(quán)機(jī)構(gòu)中權(quán)力的分配、制約、平衡”這一原則的內(nèi)容是()A國(guó)家主權(quán)屬于國(guó)民全體B國(guó)內(nèi)各民族一律平等C實(shí)行三權(quán)分立政治體制D國(guó)民一律有被選舉權(quán)解析:選C。在三權(quán)分立的體制下,立法、行政、司法分屬不同的部門并互相牽制,以達(dá)到權(quán)力部門制衡的目的。二、非選擇題閱讀下列材料:材料1:我認(rèn)為,行動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)到了。如果列強(qiáng)不欲擔(dān)負(fù)起使北京政府癱瘓的后果,袁世凱必須得到支持,因?yàn)橹挥兴欠€(wěn)定的保障。德國(guó)駐華公使哈豪森材

9、料2:1911年12月20日,南北和談雙方簽署草約五條,主要內(nèi)容為:確定共和政體;優(yōu)待清王室;先推覆清政府者為大總統(tǒng)等。錢基博辛亥南北議和別記材料3:傾覆滿洲專制政府,鞏固中華民國(guó),圖謀民生幸福,此國(guó)民之公意,文實(shí)遵之。以忠于國(guó),為眾服務(wù)。至專制政府既倒,國(guó)內(nèi)無變亂,民國(guó)卓立于世界,為列邦公認(rèn),斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職。謹(jǐn)以此誓于國(guó)民。孫中山大總統(tǒng)誓詞請(qǐng)回答:(1)結(jié)合材料1、2,解釋孫中山在大總統(tǒng)誓詞中承諾“斯時(shí)文當(dāng)解臨時(shí)大總統(tǒng)之職”說明了什么?(2)材料3中孫中山提出解職的條件是什么?(3)結(jié)合材料并聯(lián)系所學(xué)知識(shí),你有什么認(rèn)識(shí)?解析:本題以全新的視角考查孫中山提出解職的條件。第(1)問應(yīng)結(jié)

10、合材料評(píng)述孫中山解職的原因;第(2)問要求具體回答孫中山解職的條件,結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答;第(3)問要從中國(guó)的國(guó)情、資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性方面分析。答案:(1)資產(chǎn)階級(jí)革命派在帝國(guó)主義和袁世凱的共同壓力下,表現(xiàn)出了政治上的軟弱妥協(xié)。孫中山堅(jiān)持以推翻清政府、建立共和政體為條件,又體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性。(2)推翻滿清專制政府。擁護(hù)共和政體。南北停戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)和平。(3)中國(guó)必須同時(shí)擔(dān)負(fù)起反帝反封建的雙重任務(wù),這是由中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)決定的。一、學(xué)思之窗(教材P35)從中華民國(guó)臨時(shí)約法中所規(guī)定的國(guó)務(wù)員與臨時(shí)大總統(tǒng)、參議院之間的關(guān)系,你能看出主要在哪些地方體現(xiàn)了責(zé)任制內(nèi)閣的作用嗎?提示:主要在

11、行政(輔佐、副署)、立法(出席參議院)以及國(guó)務(wù)員任免(國(guó)務(wù)員免職須交參議院覆議)三方面體現(xiàn)了實(shí)行責(zé)任制內(nèi)閣,即議會(huì)內(nèi)閣,總理負(fù)責(zé),試圖把袁世凱置于責(zé)任內(nèi)閣的監(jiān)督和約束之下?;仡櫄v史必修1辛亥革命“中華民國(guó)成立”的內(nèi)容,能否說出責(zé)任制內(nèi)閣是怎樣監(jiān)督和約束總統(tǒng)的。提示:內(nèi)閣總理由議會(huì)的多數(shù)黨產(chǎn)生,對(duì)議會(huì)而非對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé);國(guó)務(wù)員受參議院彈劾后,臨時(shí)總統(tǒng)應(yīng)免其職,但得交參議院復(fù)議一次;總理對(duì)總統(tǒng)要辦的事項(xiàng)如不同意,可以駁回;總統(tǒng)頒布命令須由內(nèi)閣總理副署才能生效。二、本課測(cè)評(píng)(教材P36)簡(jiǎn)述中華民國(guó)臨時(shí)約法的主要內(nèi)容。提示:基本內(nèi)容包括:關(guān)于國(guó)家性質(zhì),規(guī)定“中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體”(“主權(quán)在民”)

12、;規(guī)定人民權(quán)利和義務(wù)(平等、自由);規(guī)定行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制;規(guī)定“憲法未施行以前,本約法之效力與憲法等”。中華民國(guó)臨時(shí)約法產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?提示:中華民國(guó)臨時(shí)約法是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法;是否定封建專制的重要法律成果;促使民主共和思想更加深入人心,為后來的制憲提供了有參考價(jià)值的藍(lán)本;在中國(guó)近代民主化的進(jìn)程中起到了一定作用。三、學(xué)習(xí)延伸(教材P36)試用史實(shí)說明35頁“資料回放”欄目中毛澤東論斷的正確性。提示:(1)性質(zhì):臨時(shí)約法是借鑒西方資本主義國(guó)家憲法的基本精神和原則制定的,體現(xiàn)了中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命黨人的施政原則,是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法。(2)革命性、民主性:臨時(shí)約法是否定封建專制的重要法律成果,是中國(guó)憲政史上的重要一頁。約法的制定是為了約束袁世凱,保障民主共和制度,具有

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