1、幾種常見的構(gòu)段方式：幾種常見的構(gòu)段方式：1總分關(guān)系：總分關(guān)系：先用一個概括性的句子總述全段的主要內(nèi)容，再圍先用一個概括性的句子總述全段的主要內(nèi)容，再圍繞這句話從幾個不同方面加以分述。它包括繞這句話從幾個不同方面加以分述。它包括:先分后總先分后總 先總后分先總后分 總總分分總?？?。2并列關(guān)系：并列關(guān)系：一段話中，圍繞一個意思，分別寫了幾個方面，一段話中，圍繞一個意思，分別寫了幾個方面，句與句之間沒有主次之分，只是并列存在。句與句之間沒有主次之分，只是并列存在。3因果關(guān)系：因果關(guān)系：一般一段話中有兩層意思：一層寫原因，另一層一般一段話中有兩層意思：一層寫原因，另一層寫結(jié)果，兩者構(gòu)成因果關(guān)系，有的先

2、因后果，有的先果后因。寫結(jié)果，兩者構(gòu)成因果關(guān)系，有的先因后果，有的先果后因。 4承接關(guān)系：承接關(guān)系：整個自然段按事情發(fā)展順序，有的按時間先后順整個自然段按事情發(fā)展順序，有的按時間先后順序或方位順序組織材料的。序或方位順序組織材料的。5轉(zhuǎn)折關(guān)系：轉(zhuǎn)折關(guān)系：段內(nèi)層次的意思有肯定與否定之別，并有明顯的段內(nèi)層次的意思有肯定與否定之別，并有明顯的轉(zhuǎn)折詞轉(zhuǎn)折詞“可是可是”或或“但是但是”等分開。等分開。 例一 翠鳥中的第一段 它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 這一段一共寫了四句話。第一句是總的敘述翠鳥的顏色非常鮮艷。第二、

3、三、四句是圍繞總敘的意思，分述了翠鳥頭上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛的顏色非常鮮艷。 總總分分 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 例二 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街買賣街”，也，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷依照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊多景物是根據(jù)古

4、代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色瑤臺、武陵春色園中不僅有民族建筑，還有西園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園，有如漫游在天南海北，飽覽著中洋景觀。漫步園，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 這段話共這段話共7句。第句。第1到到6句分別寫圓明園有些什么景句分別寫圓明園有些什么景物和圓明園景物的特點(diǎn)。第物和圓明園景物的特點(diǎn)。第7句總寫漫步園內(nèi)的感覺。句總寫漫步園內(nèi)的感覺。前前6句是分別敘述，后一句是總結(jié)。句是分別敘述，后一句是總結(jié)。分分總總 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 例三例三 :例如例如鳥的天堂鳥的天堂一課中的第

5、一課中的第8自然段：自然段： 榕樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展榕樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。顫動。這美麗的南國的樹。 這段話共這段話共4句。第句。第1句總寫榕樹正在茂盛期。第句總寫榕樹正在茂盛期。第2、3句圍繞第句圍繞第1句分別寫了榕樹的葉子多而密，榕樹的句分別寫了榕樹的葉子多而密，榕樹的

6、葉子顏色鮮艷、明亮、富有生命力。第葉子顏色鮮艷、明亮、富有生命力。第4句贊榕樹葉句贊榕樹葉美麗。這美麗。這4句話之間是什么關(guān)系呢？句話之間是什么關(guān)系呢？總總分分總總 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 讀一讀，練一練：讀一讀，練一練： （1）認(rèn)真讀下面各例段，完成練習(xí)。）認(rèn)真讀下面各例段，完成練習(xí)。 西雙版納是花果的海洋。這里的花，紅西雙版納是花果的海洋。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的、五彩繽紛，美麗極的、紫的、白的、黃的、五彩繽紛，美麗極了！這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿蜜、了！這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿蜜、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹枝。荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹枝。 這段話句與句之間的關(guān)系是這段話句與句之間的關(guān)系是_

7、關(guān)關(guān)系。系。 一共寫了三句話。第一共寫了三句話。第_句是總敘，句是總敘，第第_句和第句和第_句是句是_，可分，可分為為_層。層。 秋天是令人向往的季節(jié)。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟。大地穿上了黃色的毛衣；秋天是令人向往的季節(jié)。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟。大地穿上了黃色的毛衣；鮮艷的楓樹葉隨著秋風(fēng)悠悠地飄落著，好像一只只彩色斑讕的蝴蝶在翩翩起鮮艷的楓樹葉隨著秋風(fēng)悠悠地飄落著，好像一只只彩色斑讕的蝴蝶在翩翩起舞；那松樹爺爺卻不顧寒霜降臨，仍穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠；舞；那松樹爺爺卻不顧寒霜降臨，仍穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠；花園里，菊花爭香斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收；柿子花園里，菊花

8、爭香斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收；柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，像一個個大大小小的桔黃燈籠；紅通通的海棠把樹上掛滿了黃澄澄的柿子，像一個個大大小小的桔黃燈籠；紅通通的海棠把樹枝都壓彎了樹枝都壓彎了秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我愛秋天。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我愛秋天。這一段句與句之間的關(guān)系是這一段句與句之間的關(guān)系是_關(guān)系。一共寫了關(guān)系。一共寫了_層。層。第一層是總起句：第一層是總起句：_第三層是總結(jié)句：第三層是總結(jié)句：_第二層描寫了哪幾種景物？運(yùn)用了哪幾種修辭手法？第二層描寫了哪幾種景物？運(yùn)用了哪幾種修辭手法？描寫的景物有：描寫的景物有：_運(yùn)用的修辭手法是：運(yùn)用的修辭手法是：_

9、圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街買賣街”，也有象，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色武陵春色園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名漫步園，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。勝；流連其間，仿佛