1、初中初中三生教育三生教育生命是有限的生命是有限的董志卿董志卿 云南大學附屬中學云南大學附屬中學20112011年年4 4月月生命，是自然付給人類去雕琢的寶石生命，是自然付給人類去雕琢的寶石 撒滿花朵的草地嬰兒都出生夕陽中的老人舟曲泥石流 人最寶貴的東西是生命人最寶貴的東西是生命. .生生命對人來說只有一次命對人來說只有一次. .因此，人的因此，人的一生應(yīng)當這樣度過一生應(yīng)當這樣度過: :當一個人回首當一個人回首往事時往事時, ,不因虛度年華而悔恨不因虛度年華而悔恨, ,也不也不因碌碌無為而羞愧因碌碌無為而羞愧; ;這樣這樣, ,在他臨死在他臨死的時候的時候, ,能夠說能夠說, ,我把整個生命和全

2、我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)業(yè)為人類的解放而奮斗。為人類的解放而奮斗。 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 我們的學生我們的學生教學設(shè)計教學設(shè)計 以以“生命教育生命教育”理念為指理念為指針針結(jié)合大量結(jié)合大量實際生活實際生活中的現(xiàn)象中的現(xiàn)象 老師老師作為一名作為一名引導者和參與者引導者和參與者 讓學生讓學生成為課堂的成為課堂的主體主體 活動準備：一張活動準備：一張3厘米寬，厘米寬，20厘米長的紙條厘米長的紙條活動規(guī)則活動規(guī)則：1、用一張用一張0-100的刻度的紙條來代表的刻度的紙條來代表100年的生年的生命歲月。命歲月。2、人的平均壽命是、人的平均壽命是8

3、0歲，假設(shè)你能活到歲，假設(shè)你能活到80歲，把歲，把20年的年的“生命生命”撕去。撕去。3、再把你的已經(jīng)度過的、再把你的已經(jīng)度過的“生命生命”撕下來。撕下來。4、算一算每天工作和休息的時間，你會發(fā)現(xiàn)，我、算一算每天工作和休息的時間，你會發(fā)現(xiàn)，我們一天們一天24小時中，工作和學習小時中，工作和學習8小時，其余時間我小時，其余時間我們在休息、娛樂、吃飯們在休息、娛樂、吃飯以此類推，人生只有以此類推，人生只有1/3在工作和學習。在工作和學習。5、再把整個、再把整個“生命生命”中中2/3撕去，剩下的，就是撕去，剩下的，就是你從用來創(chuàng)造自己美好、有價值的生命的時間了。你從用來創(chuàng)造自己美好、有價值的生命的時

4、間了。思考思考： 此時此刻，當你拿著自己剩下的此時此刻，當你拿著自己剩下的“生命生命”時光時光”時，有什么特別的感受嗎？時，有什么特別的感受嗎？錢學森錢學森司馬遷司馬遷雷鋒雷鋒愛迪生愛迪生熱點辯論熱點辯論“長江大學學生救人事件長江大學學生救人事件” 辯一辯：辯一辯：大學生們的行為是否是珍惜大學生們的行為是否是珍惜生命的表現(xiàn)？他們的生命是生命的表現(xiàn)？他們的生命是否有價值，值得肯定？否有價值，值得肯定？感動中國委員會的評價：感動中國委員會的評價： 他們縱身一躍，劃出了人生最他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春出生命最高

5、尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。他們用曲英雄的贊歌。他們用1919歲的肩膀歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現(xiàn)了鑄造生命之梯，他們的行動體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感。當代大學生的社會責任感。 大學生們的行為是否是珍惜生命的表現(xiàn)？大學生們的行為是否是珍惜生命的表現(xiàn)？他們的生命是否有價值，值得肯定？他們的生命是否有價值，值得肯定？生命結(jié)束了，生命意義也是否還有價值？生命結(jié)束了，生命意義也是否還有價值？生命其實很簡單，生命其實很簡單，小事也能閃光芒小事也能閃光芒學習卡片學習卡片 假設(shè)你正處在下列環(huán)境中，應(yīng)假設(shè)你正處在下列環(huán)境中，應(yīng)該怎樣做

6、讓自己的生命更精彩？該怎樣做讓自己的生命更精彩？1）周末在姥姥中）周末在姥姥中2）在學校課堂里）在學校課堂里3）在公交車上）在公交車上人有了知識，就會具備各種分析能力，人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面