1、下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地 方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替 換圖片。錄1. 八年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃格式2. 小班下學(xué)期保教工作計(jì)劃13 / 14八年級歷史教學(xué)工作計(jì)劃格式本學(xué)期，我任八年級歷史教學(xué)工作，為了使歷史教學(xué)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn) 行，也為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本教學(xué)計(jì)劃。、指導(dǎo)思想:以三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、 有XX、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和 愛國主義情感， 二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌

2、握重要的歷史事件，歷史人物，歷 史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。 培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷 史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括 等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動 的能力。完成XX歷史八年級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格 率都超過上學(xué)期。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展 的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷 史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、

3、概括 等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動 的能力。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代 XX的基本國情，堅(jiān)定建設(shè)XX特色 社會主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，肩負(fù)起時代賦 予的社會責(zé)任和崇高使命，當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng) 學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力， 提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。三、學(xué)情分析彳 A八年級學(xué)生性格差異較大的情況，教學(xué)方法也應(yīng)有所不同。大多數(shù)學(xué)生對 歷史學(xué)習(xí)不感興趣，所以對歷史教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手；對歷史也 稍感興趣，但學(xué)生很不踏實(shí)，對 XX的記憶很差，針對這種情況，歷

4、史教學(xué)應(yīng)重 在監(jiān)督學(xué)生記憶?？傊?，希望通過努力，使歷史教學(xué)質(zhì)量得到提高。四、課標(biāo)要求掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及 重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索。通過課堂學(xué)習(xí)和課后活動，逐步感知人類在 XX演進(jìn)中的艱辛歷程和巨大成 就，逐步積累客觀、真實(shí)的歷史知識；通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和XX,能夠?qū)v史現(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認(rèn)同感，加深對人 類歷史發(fā)展進(jìn)程的理解，并做出自己的解釋。逐漸了解中國國情，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國歷 史與文化的認(rèn)同感，初步樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感，培養(yǎng) 愛國主義情感，逐步確立為祖國

5、的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進(jìn)步事業(yè) 做貢獻(xiàn)的人生理想。五、教材分析（一）編寫特點(diǎn)：本教材突出了三點(diǎn)：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；二是 增加啟發(fā)性和生動性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和和實(shí)踐能力。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué) 習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。教材從全 面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難 度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué) 習(xí)水平的實(shí)際可能。內(nèi)容安排注意歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，著力克服內(nèi)容的難、繁、偏、舊”，改變教材的呈現(xiàn)形式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本教材貫穿一

6、些材料閱讀，動腦筋”等，雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴(kuò)展，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間， 讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，拓展視野，發(fā)展學(xué)生的智力， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，又實(shí)施了愛國主義教育，人文精神教育，因些， 教學(xué)時要充分利用教材，同時讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證， 推理與交流等教學(xué)活動。（二）教學(xué)內(nèi)容：本教材以課為單位，上冊敘述了從鴉片戰(zhàn)爭到新民主主義 革命的勝利的歷史，共22課。（三）重難點(diǎn):課題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、鴉片戰(zhàn)爭：XX虎門銷煙、中英XX條約怎樣理解XX開始從封建社會淪 為半殖民地半封建社會2、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行：第二次鴉片戰(zhàn)

7、爭的發(fā)生、列強(qiáng)侵華 罪行、第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運(yùn)動的關(guān)系3、收復(fù)XX左宗棠收復(fù)XX收復(fù)XX的重要性與付出代價的必要性4、甲午中日戰(zhàn)爭：XX大戰(zhàn)、XX、甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)，XX失敗的原因 和XX的影響5、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：人國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭、XX條約、分析XX條約對中華民族的危害6、洋務(wù)運(yùn)動：洋務(wù)運(yùn)動對洋務(wù)運(yùn)動的評價7、戊戌變法：公車上書、百日維新、戊戌變法的歷史意義&辛亥革命中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng)辛亥革命的歷史意義9、新文化運(yùn)動新文化運(yùn)動的基本內(nèi)容及其意義新文化運(yùn)動為什么把斗爭鋒 芒指向XX0、五四愛國運(yùn)動和XX*的成立五四愛國運(yùn)動和XX*的誕生五四精神和黨誕生 意義的理解1

8、1，北伐戰(zhàn)爭北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因12星星之火可以燎原南昌起義，秋收起義 XX為什麼要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊(duì)向農(nóng)村 進(jìn)軍13紅軍不怕遠(yuǎn)征難：中央紅軍的長征、遵義會議長征勝利的意義14難忘九一八九一八事變西安事變西安事變15寧為站死鬼，不作亡國奴血染 XX正確認(rèn)識南京大屠殺及當(dāng)今XX極力掩蓋 南京大屠殺16血肉筑XXXX戰(zhàn)役*七大的召開17內(nèi)戰(zhàn)烽火重慶談判挺進(jìn)XX18戰(zhàn)略大決戰(zhàn)遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役和中國人民解放軍解放XX國民黨政府垮臺的原因19XX近代民族工業(yè)的發(fā)展XX近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展正確了解民族工業(yè)發(fā) 展的特點(diǎn)20社會生活的變化在工業(yè)革命后火車，輪船的傳入有線電報，電話，

9、及照 相機(jī)，和電影的傳入社會習(xí)俗的變化21科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）引導(dǎo)學(xué)生通過分析XX近代四位文化名人典型事跡如何采取不同的方式方法，引導(dǎo)學(xué)生分析典型事跡22科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）晚清政府的教育改革民國時期進(jìn)步的文學(xué)藝術(shù) 家如何幫助學(xué)生理解記憶眾多的知識點(diǎn)小班下學(xué)期保教工作計(jì)劃新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全 面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計(jì)劃，并在 計(jì)劃實(shí)施中不斷XX自己、完善自己，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。XX地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握 根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向 學(xué)會節(jié)約用水，讓幼主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉

10、快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí) 慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、 生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離 園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1. 精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、 進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)XX行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水, 兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2. 指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的 XX,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。3. 鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù) 意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼

11、兒的環(huán)保意識。4. 培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，整理自己的床上用品。 開展小、中、大班級 幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給 花澆水、擦桌椅等。5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中 激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)1. 在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差， 隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒 幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正 做到讓家長放心。2. 抓好孩子的

12、常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、 看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3. 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4. 生活衛(wèi)生常識(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和XX下看書、繪畫。(2) 知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4) 知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5. 安全常識(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，XX

13、安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3) 會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。6. 生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗 干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。在婁A基70輛機(jī)dgt *(2)幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲XX地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子， 進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng) XX行為習(xí)慣和吃完自己 的一份飯菜。(3)XX就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床 鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或

14、把臉轉(zhuǎn)過身，不對著 別人打噴嚏。(5) 保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地 凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的 好習(xí)慣。XX小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作, 才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃， 希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長?！酒俊ぷ饕獰崆椤⒅鲃?、關(guān)愛每一個孩子九月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過，也很焦 慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要XX,希望老師多給自

15、己一些關(guān)愛，心里會既踏實(shí)又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一 邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動的眼神去關(guān)注他們， 順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子馬上找到 家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了 XX，但是只要用心去愛，孩子就會變得 輕松、愉快、向上，一如樹苗又了 XX便會茁壯成長。二、做好班級生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作（一）、生活護(hù)理1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查, 并及時通知家長。2、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒 墊上XX,冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。3

16、、午睡時，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。4、午餐時，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯， 有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒, 鼓勵他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同配合 教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐。（二）、衛(wèi)生消毒班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到 XX的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒, 水杯、XX、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每 天保持通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。保育工作是XX的核心，是每一個家長所專注的焦點(diǎn)，我園在抓好教育教學(xué) 工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到

17、 一切為了孩子：也只有這樣才 能讓家長放心。【篇三】、情況分析通過一學(xué)期的XX生活，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個個用心去接 觸與感受XX的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這 小小社會”里做起了小 主人：聽，他們在熱情地與你打招呼；看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你 準(zhǔn)備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有23位好朋友，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小 主人時對人有禮貌；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事、看動畫片；春節(jié)期 間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作

18、息時間已被打亂，晚睡晚 起，不能按時午睡；在家中依賴性較強(qiáng)，事事有家長包辦代替。開學(xué)了，在家 度過一個歡樂、XX的寒假，XX的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的， 需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活，適應(yīng)活動常規(guī)；同時我班又來了 4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)XX生活，與集體共同活動， 只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應(yīng)能力差。本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、 反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的 范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí)；在語言的發(fā)展中幼 兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語言詞匯的運(yùn)用、遷移能力較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒； 家園工作

19、只是配合階段，未能達(dá)到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真 正走進(jìn)幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學(xué)期計(jì)劃.幼兒發(fā)展目標(biāo):（一）健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)1. 機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2. 有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。3. 能參加基本的體育活動（做操、體育游戲、球類等活動）。4. 會走、跑、跳、爬等基本動作。5. 會控制手的動作，操作簡單材料和工具。6. 能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。7. 能遵守成人提出的安全要求。（二）語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)1. 能聽懂成人和同伴的話；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。2

20、. 對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。3. 有參加數(shù)學(xué)活動的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、 排序的能力。（三）品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)1. 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用 語。2. 在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。3. 有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4. 以積極的情緒參加各項(xiàng)活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。5. 愿意和同伴交往。三、具體措施1. 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。2. 開學(xué)初，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、XX墊、搖

21、馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。3. 請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。4. 幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個幼兒, 讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。5. 運(yùn)用示范、模仿法。6. 采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學(xué)習(xí)，然后再 請幼兒練習(xí)。如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時，可請大班的XX姐姐參與，讓他們表演早晨XX和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。7. 注重個別教育幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行教育，促使 幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與同伴相處。8. 文學(xué)作口的妙用。

22、用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗 一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。9 .隨機(jī)教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件，其性 質(zhì)是隨意、機(jī)動的，這時教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。0. XX的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。1.給予贊賞和鼓勵。當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持 久實(shí)踐的意志積極每日開展評比欄。2. 以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。3. 語言的發(fā)展。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實(shí)物，幼兒 圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述；看圖講述，在觀察、理解圖片的基礎(chǔ)上 講述畫面的內(nèi)容；講話習(xí)慣，幼兒在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌, 不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看 著對方，面對集體要