1、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器室的使用管理教學(xué)儀器是一種知識(shí)的載體。學(xué)生通過使用儀器設(shè)備，親自做實(shí)驗(yàn)或在觀察實(shí)驗(yàn)過程中鞏固并獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。因此，在教學(xué)儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備日常管理的目的是保證儀器設(shè)備的正常使用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展。在使用中管好儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室管理的重要任務(wù)之一。儀器設(shè)備的使用管理是指對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外做實(shí)驗(yàn)和開展科技活動(dòng)的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。（一）按教學(xué)計(jì)劃申購(gòu)儀器設(shè)備和耗材實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃排定后，一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。實(shí)驗(yàn)室要對(duì)照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需要的儀器設(shè)備和耗材。需要購(gòu)買的，應(yīng)

2、提前向?qū)W校申請(qǐng)及時(shí)采購(gòu)，確保教學(xué)應(yīng)用；需要自制的，應(yīng)提前進(jìn)行自制，根據(jù)需求向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)明確：實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器不僅要按配備標(biāo)準(zhǔn)或教材需要配置，而且應(yīng)當(dāng)按所制定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃配置；學(xué)校自制教具并不一定是為了參加上級(jí)教育主管部門的自制教具評(píng)選而自制，應(yīng)是根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃需要而自制；教師撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文也不是為了發(fā)表和參加上級(jí)教育主管部門組織的論文評(píng)選而撰寫，而是各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中所設(shè)定的對(duì)各類實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的總結(jié)和研討。(二)制訂好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課，第二課堂及課外科技活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要列表張貼，計(jì)劃排

3、定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。實(shí)驗(yàn)教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計(jì)劃的實(shí)施，以提高實(shí)驗(yàn)的開出率，并認(rèn)真作好記錄，每完成一次，記載一次。(三)做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作實(shí)驗(yàn)教師要按照任課教師的實(shí)驗(yàn)通知單或課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和用品。演示實(shí)驗(yàn)儀器、藥品按當(dāng)日有課教師每人準(zhǔn)備一套，裝入木提盒內(nèi)定點(diǎn)放置，并在提盒上標(biāo)明使用班級(jí)和教師。平行班較多的學(xué)校，每個(gè)教師準(zhǔn)備一套有困難時(shí)，要采取“一盒多用”辦法，一套儀器同教材教師輪流使用。實(shí)驗(yàn)教師要準(zhǔn)備多套消耗品，隨班補(bǔ)充，事后要補(bǔ)辦使用登記手續(xù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準(zhǔn)備，貼好標(biāo)簽，放入專用柜內(nèi)備用。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)要注意：要精選儀器，配齊

4、實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)用藥品要取小量，裝置要簡(jiǎn)單，可見度要大(如標(biāo)尺的分度線要明顯，指針要靈敏等)，使用后要清沽保養(yǎng)歸櫥妥善收藏，以備下次使用。實(shí)驗(yàn)通知單由任課教師填寫，應(yīng)提前三天交到實(shí)驗(yàn)室。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師對(duì)準(zhǔn)備好的演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)事先要做一遍，排除課堂上可能發(fā)生的不利因素(有時(shí)會(huì)因缺一盒火柴，一根導(dǎo)線而影響實(shí)驗(yàn)的成功)，以取得最佳效果。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一一些定型的實(shí)驗(yàn)裝置及試劑溶液，品種種多，用量大，臨時(shí)準(zhǔn)備耽誤時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室要提前準(zhǔn)備好。(四)做好儀器設(shè)備的借、還登記工作儀器設(shè)備的使用管理是一種動(dòng)態(tài)管理。做好儀器設(shè)備的發(fā)放種回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過管理

5、人員辦理借、還手續(xù)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。課堂教學(xué)或開展第二課堂活動(dòng)使用儀器，由任課教師或課外活動(dòng)小組組長(zhǎng)親自到實(shí)驗(yàn)室辦理借、還簽字于續(xù)，不得由他人或?qū)W生代領(lǐng)；校外或從事科普活動(dòng)使用儀器(私人使用不外借)在不影響課堂教學(xué)前提下，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)(或?qū)嶒?yàn)室主任)批準(zhǔn)，辦理借、還手續(xù)后方能出借。為簡(jiǎn)化手續(xù)，方便教學(xué)，任課教師課堂教學(xué)領(lǐng)用或回收儀器，可直接在實(shí)驗(yàn)通知單上辦理簽字手續(xù)，不必另行登記。實(shí)驗(yàn)通知單和儀器借、還登記簿冊(cè)要整理好存檔。總之，無論任課教師或?qū)嶒?yàn)室工作有多忙，使用儀器必須辦理借、還登記手續(xù)。那種“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期”的現(xiàn)象的存在是實(shí)驗(yàn)

6、室管理上的失職。(五)建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器，上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一名組長(zhǎng)。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要下班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。(六)做好損耗儀器的處理工作在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時(shí)處理。在使用中正常損壞(即在實(shí)驗(yàn)過程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問題造成損壞)的儀器(消耗品除外)經(jīng)使用者填寫儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單并簽名，報(bào)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人審批后作報(bào)廢處理；非正常損壞丟失(即師生擅

7、自動(dòng)用或失職或違反操作規(guī)程而造成損壞、丟失)的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫儀器損壞丟失登記表，按章賠償(賠償事宜由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)辦理)。(七)開放實(shí)驗(yàn)室，搞好第二課堂及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)有計(jì)劃地開放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。中小學(xué)的所有實(shí)驗(yàn)室都要有計(jì)劃地對(duì)外開放。開放實(shí)驗(yàn)室要做好三項(xiàng)工作：1.向?qū)W生開放。要允許學(xué)牛在課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室選儀器做實(shí)驗(yàn)(重做課堂實(shí)驗(yàn)或自行設(shè)計(jì)有開拓性的實(shí)驗(yàn))。2.要?jiǎng)?chuàng)造條件，采取“借出去”、 “請(qǐng)進(jìn)來”等形式向兄弟學(xué)校開放，幫助兄弟學(xué)校開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)或解決實(shí)驗(yàn)中的難題。3.在不影響本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)前提下，有條件的實(shí)驗(yàn)室要向社會(huì)開放，為社會(huì)科普活動(dòng)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和科技興農(nóng)

8、服務(wù)。開放實(shí)驗(yàn)室要有計(jì)劃進(jìn)行，一切活動(dòng)必須預(yù)約登記(即要填寫課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單，交實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備)。做自行設(shè)計(jì)有開拓性的實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室要建立值班制，課外活動(dòng)時(shí)間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。(八)自制教具，勤儉節(jié)約做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)開出率自制教具是師生動(dòng)手動(dòng)腦的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，也是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。同時(shí)，自制教具往往在改進(jìn)儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開發(fā)新產(chǎn)品的一個(gè)途徑，必須積極開展。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來的實(shí)驗(yàn)裝置教學(xué)效果差或不容易做成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師要想方設(shè)法，發(fā)動(dòng)師生自制或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置做好實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高實(shí)驗(yàn)開出率。要發(fā)揚(yáng)“壇壇罐