1、2022五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)改寫(xiě)句子競(jìng)賽知識(shí)深入練習(xí)題北師大班級(jí)： 姓名： 時(shí)間： 一、按要求寫(xiě)句子1. 七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（縮句）2. 三妹就樂(lè)了：“啊啊，月亮是屬于我的了！”（改為轉(zhuǎn)述句）3. 賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉、吃喝玩樂(lè)都有。 （修改病句）4. 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大 了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。（仿照句子，寫(xiě)一段話(huà)。）5. 眼前是一條清澈的小河。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）二、按要求，寫(xiě)句子。1. 小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！备拈g接引語(yǔ)： 2. 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老

2、小小這么多人，搬家可不容易呀！改反問(wèn)句： 3. 我又想起了那搖落的陣陣桂花雨。（縮寫(xiě)）三、按要求寫(xiě)句子。1. 圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。改為反問(wèn)句： 2. 我非?？隙ㄟ@位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句： 3. 戰(zhàn)士們說(shuō)：“晚飯后，我們就可以把油布掀開(kāi)，讓您看看菜地的全貌?！备臑檗D(zhuǎn)述句： 4. 太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）5. 乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。（縮句）四、讀句子，按要求完成練習(xí)。1母親將錢(qián)塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）2陽(yáng)光照耀在水面。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）3如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健

3、康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）4照樣子寫(xiě)句子。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁胝f(shuō)：“ 。_ ”五、句子訓(xùn)練。1. 白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的我嗎？（改成陳述句）2. 花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）3. 桂花開(kāi)了，真香?。。ㄟ\(yùn)用夸張的修辭手法改寫(xiě)句子）4. 根據(jù)“分外”的不同意思造句。表示本分以外的： 表示特別： 六、按照要求完成句子。 1根據(jù)給出的例句，把畫(huà)面寫(xiě)具體。 例：窗外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。2我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？（改為陳述句）3讀了這篇文章，使我受益匪淺。（修改病句）4照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)

4、出來(lái)。 左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是 不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。寸草不生： 七、句子加工廠(chǎng)。1. 哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）2. 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）3. 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）4. 王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并 成一句話(huà)）八、按要求改寫(xiě)句子。1為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫(xiě)反問(wèn)句） 2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）3貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述）4偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句

5、）九、按要求完成詞、句練習(xí)。1按要求填詞語(yǔ)。（1）來(lái)到市圖書(shū)館，小華找到心愛(ài)的讀物， （AABC式詞語(yǔ)）地讀起來(lái)。外面下起了大雨他也未察覺(jué)，真是到了 （ ABAC式詞語(yǔ)）的地步。（ 2）我讀書(shū)讀得很快，經(jīng)常 （填人本單元所學(xué)的四字詞語(yǔ)），我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。2書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。（改為把字句）3我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。（縮句）4這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。（改為反問(wèn)句）5因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。（改為“之所以是因?yàn)椤钡木渥樱┦?按要求寫(xiě)句子。1 花生味兒

6、美?；ㄉ梢哉ビ汀＃ㄓ们‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)）2父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句 子） 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是 ，也是 。_十一、 按要求完成句子練習(xí)。1. 圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問(wèn)句）2. 還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周 圍。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話(huà)）3. 區(qū)分“足智多謀”和“詭計(jì)多端”，并選擇其中一個(gè)詞寫(xiě)一句話(huà)。4. 壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語(yǔ)把它的意思寫(xiě)出來(lái)）。十二、 按要求寫(xiě)句子。1在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

7、（修改病句）2紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）3大家都說(shuō)藺相如是一位機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）4聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，不能把事情做好。（改為反問(wèn) 句）5藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）十三、 按要求完成練習(xí)。1一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。（縮句）把加2它的果實(shí)埋在地里（ _）不像桃子（ _）石榴（ _）蘋(píng)果那樣（ 鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上（ _）使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心（ _ 標(biāo)點(diǎn)，并用相同手法仿寫(xiě)句子）3父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做花生一樣的人?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）4有個(gè)喜愛(ài)攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作

8、品總是那么與眾不同，他的視角總是那么令人擊節(jié)稱(chēng)奇。（寫(xiě)出句子表達(dá)的主要意思）5根據(jù)“麻煩”的不同意思寫(xiě)句子。使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)： 煩瑣，費(fèi)事：十四、 按要求寫(xiě)句子。1那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）2孩子不僅一失足，摔到甲板上就沒(méi)有命了。（修改病句） 3請(qǐng)你圍繞“靜”寫(xiě)一句話(huà)。4猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像似乎 故意逗他生氣。（修改病句）十五、 按要求完成下列句子1. 小河向大海流去。（改擬人句）2. 廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?。（縮句）3. 爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。（改為雙重否定句）4

9、. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為他那樣的人。”（改為 轉(zhuǎn)述句）5. 年輕人啊，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)。（改為反問(wèn)句）6. 仿照下列句子，續(xù)寫(xiě)一句。 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；十六、 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）2給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（ ）奶奶（ ）（）孩子（ ）3月亮還在竹簾兒上爬。那月上是什么呢（ _奶奶說(shuō)（ ）（仿寫(xiě)擬人句）_）我問(wèn)（ _）是樹(shù)4河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一（縮句）大片的凈沙，全沒(méi)白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光十七、 按要求改寫(xiě)下列句子。1. 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如

10、何是 好。（仿寫(xiě)）2. 毒品嚴(yán)重危害著青少年的身心健康，我們一定要遠(yuǎn)離毒品！ （改成反問(wèn)句）3. 孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“將軍，我有個(gè)辦法，保證能讓您在賽馬時(shí)獲勝?！保ǜ臑?轉(zhuǎn)述句）十八、 按要求寫(xiě)句子。1雛兒好肥。（改為比喻句）2珍珠鳥(niǎo)飛向籠子。（改為擬人句）3用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)。 （1）大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲。它立即飛回籠里去。（2）我很少扒開(kāi)垂蔓瞧它們。它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。十九、 按要求改寫(xiě)句子1. 周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）2. 山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫(xiě)成比喻句）3. 如果說(shuō)歷史是一本好書(shū)，時(shí)間就是優(yōu)美的文字。（仿寫(xiě)）4. 我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)

11、胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）二十、 按要求改寫(xiě)句子。1. 金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了祖國(guó)大地。（改為“把”字句）2. 難道七月的天山不美嗎？（改為陳述句）3. 人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡?wèn)句）這比山還高，比海還深的友誼我們不能忘記。（改為反問(wèn)句）10 / 11答案1、女人忙碌在縫紉機(jī)旁。三妹就樂(lè)了，大聲叫道，啊啊，月亮是屬于她的了！ 賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。 那一次我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那樣弱??！那一天我是第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng) 該保護(hù)妹妹了。 繞過(guò)那座山，眼前突然出現(xiàn)了一條清澈的小河，清得可以 看見(jiàn)河底的沙石，緩緩地向東南方向流去。2、小白蛇說(shuō)，獵人是她的救命恩人

12、，她要報(bào)答獵人。 咱們?cè)谶@山下住了好 幾代啦，老老小小這么多人，搬家能容易嗎？ 我想起了桂花雨。3、圓明園的毀滅難道不是祖國(guó)文化史上不可估量的損失嗎？ 我非?？隙ㄟ@ 位老人就是曉東的爺爺。 隊(duì)長(zhǎng)對(duì)將軍說(shuō)，晚飯后他們就可以把油布都掀 開(kāi)，讓將軍看看菜地的全貌。 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系 非常密切。 松鼠是動(dòng)物。4、母親將錢(qián)塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人，說(shuō)她挺高興兒子愛(ài)看書(shū)的。 示例：和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀在水面上，仿佛一大朵雞冠花在水中綻開(kāi)。 如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康就會(huì)有保障。 示例：書(shū)是人類(lèi)文明的 長(zhǎng)生果5、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌?；ㄉm然不好看，但是很有用。 桂花開(kāi)

13、了，十里飄香。 他從不把幫助別人看作分外的事。 今天的月亮分 外圓。6、清晨，拉開(kāi)客廳的窗簾一看：哇，窗外在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪。只見(jiàn)窗外的 健身活動(dòng)場(chǎng)上已落下了厚厚的一層，看來(lái)已下了很長(zhǎng)時(shí)間了，睡夢(mèng)中的我真不 知什么時(shí)候下的。 我們不敢為了一塊璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)。 讀了這篇 文章，我受益匪淺。 干旱的沙漠里，一望無(wú)際都是黃沙，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙 烤著，沒(méi)有任何的生命。7、難道哥哥嫂子待他很好嗎？親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 王母娘娘之所以十分憤 怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。8、為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？人的聰明與愚

14、笨，不是天生的。 貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。 偉 大的祖國(guó)是多么美麗、富饒??！9、津津有味如癡如醉 囫圇吞棗 人們把書(shū)稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。 我含淚上床。 這些領(lǐng)悟難道不是課外讀物的饋贈(zèng)嗎？ 之所 以對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞，是因?yàn)榭慈龂?guó)演義 引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣。10、花生不但味兒美，而且可以榨油。父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。一位導(dǎo)師 一處你心向往之的勝地11、圓明園難道不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。 兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義 詞，“詭計(jì)多端”是貶義詞。 童話(huà)故事里的狐貍總是一副詭計(jì)多端的模樣。

15、 雄壯啊，我的中國(guó)少年，將與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！12、那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。 沒(méi)有人不說(shuō)藺相如是一位機(jī)智勇敢、顧全大局的英椎。 聽(tīng)信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問(wèn)題，難道能把事情做好嗎？ 藺相如 說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。13、小麻雀住在窩里。， 、 、 ， ， 。 它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭 上，使人一見(jiàn)就生退避之感。 父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做花生一樣的人。 朋友的攝影技術(shù)很高超。 這件事真是麻煩。 這真是一件麻煩事。14、那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。孩子如果一失足，摔

16、到甲板上就沒(méi)有命了。 教室里安靜極了，只聽(tīng)得到呼吸的聲音。 猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，似乎故意逗 他生氣。15、小河向大海跑去。燈照耀著建筑。 爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手豐衣足食了。 媽媽對(duì)我說(shuō)，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長(zhǎng)為像爸爸 那樣的人。 年輕人啊，難道誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)嗎？ 書(shū)籍就像一條小船，它能 裝載我們渡向成功的彼岸。16 、 我 們 便 爭(zhēng) 執(zhí) 起 來(lái) ， 沒(méi) 有 一 個(gè) 人 不 說(shuō) 月 亮 是 屬 于 自 己 的 。 “ ， ？” 。“ ， 。” 。 星星還在天上眨著眼 呢。 凈沙閃著銀光。17、臘月，天多冷。燕子冷得都飛往南方了，蛇冷得都冬眠了，野雞冷得瑟瑟 發(fā)抖。毒品嚴(yán)重危害著青少年的身心健康，我們?cè)跄懿贿h(yuǎn)離毒品呢？ 孫臏對(duì) 田忌說(shuō)，他有個(gè)辦法，保證能讓田忌將軍在賽馬時(shí)