1、初中名師作文講課視頻【篇一：觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會】觀看名師講課視頻學(xué)習(xí)體會曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我，課堂是個(gè)有魅力的地方。于是，我渴望能有機(jī)會與名師近距離接觸，希望能聆聽他的教育思想，目睹他的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，2013 年正月 12日觀看了主維山名師的精彩視頻，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化。同時(shí)我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他對學(xué)生、對教育、對英語那深情的愛；感受到了他身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他對學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。我通過認(rèn)真聆聽專家的報(bào)告

2、和名師的示范課,感受頗深、受益匪淺，也讓我明白要打造高效的英語課堂，必須放下身段和學(xué)生零距離接觸，并能充分運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂，讓他在輕松的氛圍下接受知識，這樣才能體現(xiàn)高效的課堂。參加活動(dòng)的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來名師真不愧是名師淡定而精彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快。下面我就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。1、 課堂導(dǎo)入的重要性俗話說良好的開端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身，能培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟迪他的心智，使學(xué)生重塑自信，覺得英語課好學(xué)、易學(xué)，產(chǎn)生興趣，減少焦慮，達(dá)到事半功倍的效果。在主維山名師的示范課中，他用了近十分鐘來進(jìn)行warm

3、up 。他用了學(xué)生十分喜歡的不同的手段和方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此我教師一定要巧設(shè)開頭在最短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也就讓學(xué)生后面的學(xué)習(xí)變得更輕松更容易、更有趣了。2、 靈活多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性一塊黑板，一支粉筆盡顯風(fēng)采，豐富多樣的活動(dòng)給我留下了深刻的印象，純正的口語，跟學(xué)生聊天一樣，不由自主引入新課，是課非課，通過師生之間的交往，學(xué)習(xí)話語。一下子就引起了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力被深深地吸引住，當(dāng)然就張開了嘴巴，進(jìn)入了英語的氛圍。讓學(xué)生在游戲中讀單詞、感知單詞。正因?yàn)橹骼蠋煹撵`活多樣的教學(xué)方法，都是根據(jù)學(xué)生的興趣所設(shè)計(jì)和變化的，所以才喚起學(xué)生

4、開口的欲望，讓他獲得學(xué)習(xí)的樂趣達(dá)到掌握知識的目的，這樣也就真正的做到了打造高效課堂的效果。名師的課堂，不僅僅是在傳授知識，更是在啟迪智慧，蕩滌心靈。他的課讓我明白，平常的教學(xué)也可以讓孩子學(xué)到很多知識，并不一定是要在課堂上添加過多的東西，或是加些花里胡哨的東西就能吸引孩子的目光和興趣。只有幫助孩子從各個(gè)方面去感受和汲取英語課堂上能夠得到的營養(yǎng)，才能達(dá)到我課堂教學(xué)的效果。主老師用簡單淳樸的蠟筆畫課件，以講故事的形式將本課娓娓道來，如潤物無聲的春雨，輕輕的滲進(jìn)了學(xué)生的心底。他不用太多語言，卻把自己想給學(xué)生的東西完整地呈現(xiàn)出來；他不用太多音樂，卻造就了余音繞梁的效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子靜靜的沉

5、浸在故事中，卻不知不覺的開口會說了。主老師有意淡化學(xué)生對自己口語的印象，卻努力的把學(xué)生的注意力吸引到了故事中，這就是語言的浸潤作用。幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。3、 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感，讓他融入課堂。教學(xué)的主體是學(xué)生，只有學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，才能使課堂活起來、動(dòng)起來，學(xué)生才能在輕松的氛圍下接受。主老師在營造課堂氛圍這方面做的特別好。主老師能放下身段，以朋友的身份來和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這樣零距離的接觸，讓這個(gè)課堂變得很親切，我覺得這也是打造高效課堂的關(guān)鍵。興趣是無形的力量。主維山老師的這節(jié)課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我也很快帶入課堂，孩子不由自主的進(jìn)入角色，主老師的

6、課深深的吸引著孩子，驅(qū)使著他去發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的問題。主老師將這樣一節(jié)既深又難的課上的如此簡單，自然，除了老師的魅力，不得不說興趣起到了很大的作用。4、 優(yōu)化教學(xué)方法，采用豐富多彩的課堂活動(dòng)。【篇二：初中語文名師備課易20 萬個(gè)名師教學(xué)視頻鏈專輯名稱：初中語文優(yōu)質(zhì)示范觀摩課視頻專輯所含視頻一枝一葉總關(guān)情-古典詩歌傳統(tǒng)意象大搜集初中語文戲曲大舞臺初中語文線段、射線、直線（七年級數(shù)學(xué)）細(xì)胞核是遺傳信息庫（七年級生物）我和父母初中思想品德杜燕愉團(tuán)結(jié)協(xié)作力量無窮01 初中思想品德團(tuán)結(jié)協(xié)作力量無窮02 初中思想品德文明禮儀之研究初中綜合實(shí)踐同場競技之趣談海底兩里初中語文挑戰(zhàn)鳳頭巧妙構(gòu)思初中語文南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧靜

7、儀fitness 初中英語昆蟲記 初中語文漫游語文世界初中語文開花和結(jié)果初中生物九年級 module 8 on the town unit 3 language 初中英語教育局教研室陳勁茹 綜合實(shí)踐活動(dòng)初中綜合實(shí)踐金色花 初中語文孤獨(dú)之旅初中語文陳愛玲 protecting animals 初中英語遨游知識寶庫初中語文曾小娟范進(jìn)中舉第二課時(shí)初中語文議論文閱讀訓(xùn)練-論證思路初中語文寫景抒情詩賞析初中語文食品安全從我做起教學(xué)視頻初中綜合實(shí)踐春酒臨沂第二十中學(xué)苗鳳珍優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)斑羚飛渡教學(xué)錄相課初中語文一枝一葉總關(guān)情-古典詩歌傳統(tǒng)意象大搜集初中語文戲曲大舞臺初中語文線段、射線、直線（七年級數(shù)學(xué)）細(xì)胞核是

8、遺傳信息庫（七年級生物）我和父母初中思想品德杜燕愉團(tuán)結(jié)協(xié)作力量無窮01 初中思想品德團(tuán)結(jié)協(xié)作力量無窮02 初中思想品德文明禮儀之研究初中綜合實(shí)踐同場競技之趣談海底兩里初中語文挑戰(zhàn)鳳頭巧妙構(gòu)思初中語文南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧靜儀 fitness 初中英語昆蟲記 初中語文漫游語文世界初中語文開花和結(jié)果初中生物九年級 module 8 on the town unit 3 language 初中英語教育局教研室陳勁茹 綜合實(shí)踐活動(dòng)初中綜合實(shí)踐金色花 初中語文孤獨(dú)之旅初中語文陳愛玲 protecting animals 初中英語遨游知識寶庫初中語文專輯名稱：初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示專輯所含視頻愛蓮說-整節(jié)課

9、例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻遨游知識寶庫-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻秦腔-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻安塞腰鼓-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻變臉-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻暢游小博客，領(lǐng)略大語文-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻春江花月夜-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻春酒-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻丑小鴨-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻感恩父母-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻觀舞記-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)展示視頻海燕-整節(jié)課例_初中語文廣東名師課堂教學(xué)

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24、及其化合物”的教學(xué)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)中，突出以學(xué)生為主體，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，教會學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧! 元素化合物教學(xué)目標(biāo):必修 1 元素化合物部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是一些認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)，且層次相對較低，主要是了解和認(rèn)識一些基本的或典型的化學(xué)事實(shí)，如物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)的用途及物質(zhì)與生活、社會的聯(lián)系等，元素化合物知識在高中化學(xué)教學(xué)中主要有2種功能：(1 )作為學(xué)生建立化學(xué)概念，認(rèn)識化學(xué)理論，體驗(yàn)化學(xué)方法的知識載體；(2)讓學(xué)生認(rèn)識常見物質(zhì)的性質(zhì)，了解典型物質(zhì)與生產(chǎn)生活的密切關(guān)系，體驗(yàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值元素化合物定位: 必修1 中元素化合物部分對整個(gè)高中化學(xué)學(xué)習(xí)起到了一個(gè)托起、承載和運(yùn)作的物質(zhì)平臺的作用。然而，該部分內(nèi)容在教學(xué)實(shí)踐中廣大師生卻感覺比較困難，其集中表現(xiàn)有：該部分內(nèi)容體