1、用14蜜蜂PPT課件 1414、蜜、蜜 蜂蜂 亨利亨利. .法布爾（法布爾（1823191518231915）法國著名）法國著名 科學科學 家，科普作家。出生于農民家庭，家，科普作家。出生于農民家庭， 從小生活極其窮困，作過教師，靠業(yè)余自學，花從小生活極其窮困，作過教師，靠業(yè)余自學，花十二年的時間，先后取得業(yè)士、雙學士和博士學十二年的時間，先后取得業(yè)士、雙學士和博士學位，法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科位，法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進學家，他深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，行觀察與實驗，真實

2、地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了著成了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學巨著。這部昆蟲學巨著。 jj 盡盡 jn(盡管盡管) jn (盡力盡力)悶悶 mn(悶熱悶熱) mn (悶悶不樂悶悶不樂)幾幾 j(幾乎幾乎) j (幾個幾個) 法國著名昆蟲學家（法國著名昆蟲學家（ ），），為了證實蜜蜂（為了證實蜜蜂（ ），做了個試驗，得出了），做了個試驗，得出了（ ）的結論。）的結論。課文主要內容課文主要內容法布爾法布爾有沒有辨認方向有沒有辨認方向的能力的能力蜜蜂辨認方向，不是靠記憶力，而蜜蜂辨認方向，不是靠記憶力，而是我無法解釋的本能是我無法解釋的本能 聽說聽說蜜蜂有辨認蜜蜂有辨認方向的能力方向的能力, ,無論無

3、論飛到飛到哪里哪里, ,它它總是總是可以回到可以回到原處。我想做個試驗。原處。我想做個試驗。無論無論 總是總是 法布爾是怎樣做試驗的？法布爾是怎樣做試驗的？先先，再再 然后然后最后最后。捉蜜蜂捉蜜蜂做記號做記號叫女兒等叫女兒等走兩里路走兩里路 放放你從中體會到了什么？你從中體會到了什么？ 一天，我（先）在我家花園的一天，我（先）在我家花園的蜂窩里捉蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。紙袋里。然后然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著我叫小女兒在蜂窩旁等著， （再）（再）為了證實飛回花園的為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上做了白色的記號

4、。做了白色的記號。（還）（還）自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。里多路，打開紙袋，把它們放出來。1.1.捉自家的蜜蜂，捉自家的蜜蜂，便于自己觀察。便于自己觀察。2. 2. 給蜜蜂做記號，給蜜蜂做記號，為了與其它蜜蜂區(qū)分。為了與其它蜜蜂區(qū)分。4. 4. 在兩里外放飛，在兩里外放飛，路稍遠一點，更能說路稍遠一點，更能說明問題明問題。3. 3. 女兒等在蜂窩旁，女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂是為了掌握蜜蜂飛回來的時間。飛回來的時間。實驗步驟：實驗步驟：、準備工作做得細致；、準備工作做得細致；、不怕吃苦；、不怕吃苦；、嚴謹求實的探究

5、精神。、嚴謹求實的探究精神。蜜蜜 蜂蜂 在回家的路上，我推測蜜蜂可能在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。找不到家了。c蜜蜜 蜂蜂 在回家的路上，我推測蜜蜂可能在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。找不到家了。 有根據的猜想。有根據的猜想。 蜜蜜 蜂蜂 那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候，起風了，蜜像在尋找回家的方向。這時候，起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？能看到遙遠的家呢？ 不能 l

6、 看到經歷過那么多困難之后歸來的蜜蜂，你是什么心看到經歷過那么多困難之后歸來的蜜蜂，你是什么心情？帶著自己的感受讀情？帶著自己的感受讀下面下面 的句子。的句子。 “這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準確地回到了家。失方向，準確地回到了家?！?我我們來討論討論：作者從試驗中得出了什么結論們來討論討論：作者從試驗中得出了什么結論?是怎么得出的是怎么得出的?“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。” 這是作者通過實驗，經過認真觀察，用心思考得出來的。這是作者通過實驗，經過認真觀察，用心思考得出來的

7、。 天都快黑了天都快黑了，我們還沒見到其他我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜又發(fā)現(xiàn)了十五只背上有白色記號的蜜蜂。這樣，蜂。這樣，二十二十只蜜蜂中，十七只沒只蜜蜂中，十七只沒有有迷失迷失方向，方向，準確無誤準確無誤地回到了家。地回到了家。（ 盡管盡管 ）它們它們逆風逆風而飛，而飛， 沿途沿途(都都)是一些陌生的景物，是一些陌生的景物，（ 但但 ）它們）它們確確實實確確實實飛回來了。飛回來了。 盡管盡管它們它們逆風逆風而飛而飛，沿途沿途都是一些都是一些陌生陌生的景物的景物，但但它它們們確確實實確確實實飛回來了飛回來了。盡

8、管盡管但但盡管盡管 ，但還是考不好。，但還是考不好。盡管盡管 但但 。盡管下大雨，但是郵遞員還是照常工作。盡管下大雨，但是郵遞員還是照常工作。盡管當天刮著臺風，但是新聞人員依然冒著風雨為我們盡管當天刮著臺風，但是新聞人員依然冒著風雨為我們報道最新的天氣資訊。報道最新的天氣資訊。l 文中有三只蜜蜂沒飛回來，它們去文中有三只蜜蜂沒飛回來，它們去了哪里呢，真的是迷路了嗎？請大家了哪里呢，真的是迷路了嗎？請大家猜一猜猜一猜 ？讀讀積累：讀讀積累： 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。而是一種我無法解釋的本能。不是不是而是而是 蜜蜂辨認方向靠的不是蜜蜂辨認方向靠

9、的不是 超常的記憶力超常的記憶力 能辨認方能辨認方向的向的本能本能（本能：與生俱來的能力本能：與生俱來的能力。） 1、 蜜蜂靠的（蜜蜂靠的（ ）超常超常的的記憶力，（記憶力，（ ）一種我無法）一種我無法解釋的解釋的本能本能。不是不是而是而是反義詞反義詞：超常：超常（ ）普通普通（一般一般）不是_而是_- 挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進挫折不是高不可攀的高山，而是我們前進的動力！的動力！這本書不是我的，而是小紅的。這本書不是我的，而是小紅的。不是沒有美，而是我們缺少發(fā)現(xiàn)美的不是沒有美，而是我們缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光。眼光。這不是失敗的經歷，而是人生的經驗。這不是失敗的經歷，而是人生的經驗。一次的

10、失敗不是永遠的結局，而是成一次的失敗不是永遠的結局，而是成功的鋪墊。功的鋪墊。不是_而是_- 蜜蜂識途靠的是兩種本領：一是蜜蜂識途靠的是兩種本領：一是“偏光導航偏光導航”，二是二是“香氣走廊香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。偏光就是人眼看不見的紫外線。許多昆蟲能借助太陽導航，它們能感受由不同角度射許多昆蟲能借助太陽導航，它們能感受由不同角度射來的光線，見到陽光即知方向。蜜蜂的本領更大，陰來的光線，見到陽光即知方向。蜜蜂的本領更大，陰天也能靠陽光的導航。因為陰天也有部分紫外線能透天也能靠陽光的導航。因為陰天也有部分紫外線能透過云層，射身地面，太陽所在處透出的紫外線比別處過云層，射身地面，太

11、陽所在處透出的紫外線比別處多多5%。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊香氣走廊”。沿著這條。沿著這條“香氣走廊香氣走廊”，蜜蜂采運花粉歸家，就不會迷路。，蜜蜂采運花粉歸家，就不會迷路。蜜蜂識途靠的是兩種本領：蜜蜂識途靠的是兩種

12、本領：一是一是“偏光導航偏光導航”，二是，二是“香氣走香氣走廊廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。蜜偏光就是人眼看不見的紫外線。蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條蜜房之間形成一條“香氣走廊香氣走廊”。沿著這。沿著這條條“香氣走廊香氣走廊”，蜜蜂采運花粉歸家，就，蜜蜂采運花粉歸家，就不會迷路。不會迷路。 鴿子具有辨別地球磁鴿子具有辨別地球磁場變化的器官場變化的器官,鴿子的記憶鴿子的記憶力和視力都非常好力和視力都非常好,它有強它有強烈的認