1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)作文五年級(jí)作文寫(xiě)事寫(xiě)事01020304思維激發(fā)思維整理確立主題細(xì)節(jié)部分寫(xiě)事文章第1頁(yè)/共49頁(yè)05060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展作文大練兵寫(xiě)事文章第2頁(yè)/共49頁(yè)第第1 1步步第3頁(yè)/共49頁(yè)第4頁(yè)/共49頁(yè)運(yùn)用圓圈圖進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，中心主題為童年趣事1.展開(kāi)思緒，運(yùn)用圓圈圖回憶你的童年趣事2.把所有能想到的相關(guān)事件全都寫(xiě)下來(lái)童年被母雞追 畫(huà)大花臉憋氣比賽自制水吹泡泡踩影子過(guò)家家折紙游戲放風(fēng)箏玩彈弓玩泥巴比賽捉魚(yú)蝦玻璃珠第5頁(yè)/共49頁(yè)第6頁(yè)/共49頁(yè)第7頁(yè)/共49頁(yè)第第2 2步步第8頁(yè)/共49頁(yè)思維收斂思維收斂第9頁(yè)/共49頁(yè)我的童年趣事我的童年趣事1. 我把牛奶當(dāng)成了水來(lái)

2、刷牙！2. 我想像小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)，結(jié)果卻“撲通”一聲掉了下去。3. 我澆了一大瓶酒，第二天早上起來(lái)一看，花兒都枯萎了！有趣不有趣，把你的記憶也秀出來(lái)吧。第10頁(yè)/共49頁(yè)導(dǎo)圖展示導(dǎo)圖展示第11頁(yè)/共49頁(yè)導(dǎo)圖展示導(dǎo)圖展示第12頁(yè)/共49頁(yè)第第3 3步步第13頁(yè)/共49頁(yè)洗 鹽 趣 事突 出 “ 趣 事 ”確定主題確定主題第14頁(yè)/共49頁(yè)第15頁(yè)/共49頁(yè)露出來(lái)，傳達(dá)給每一個(gè)讀著它的人，讓別人在我們的敘事中哭或者笑，喜或者悲。n在這一專(zhuān)輯里，我們帶領(lǐng)大家來(lái)了解一下記事作文的方法和技巧第16頁(yè)/共49頁(yè)第第4 4步步第17頁(yè)/共49頁(yè)01好詞好詞02好句好句03好段好段第18頁(yè)/共49頁(yè) 好詞好

3、詞形容童年的美好：五光十色五彩斑斕璀璨奪目形容兒童的可愛(ài)：天真無(wú)邪天真爛漫 人見(jiàn)人愛(ài)形容事物的有趣：別有風(fēng)趣妙趣橫生 興趣盎然第19頁(yè)/共49頁(yè)好句好句童趣心理描寫(xiě)： 咦？這不是人參嗎？只見(jiàn)雜草的尾部，是土黃色的，形狀也十分像人，還有對(duì)！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！ （細(xì)膩的（細(xì)膩的心理活動(dòng)，展示出可愛(ài)的童趣。）心理活動(dòng)，展示出可愛(ài)的童趣。）描寫(xiě)童年的好句第20頁(yè)/共49頁(yè)抒發(fā)對(duì)童年的感情： 那些事情就像是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼，現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓人難以忘懷，忍俊不禁。 （美麗的比（美麗的比喻句，讓人感受到童年的美好。）喻句，讓人感受到童年的美好。）描寫(xiě)童年的好句第21頁(yè)/共49頁(yè)

4、對(duì)童年的總結(jié)： 其實(shí)，童年就是由無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成，夢(mèng)里藏著小女孩的純真和幻想，而我，愛(ài)做有關(guān)狗尾巴草的夢(mèng)。 （對(duì)童年美麗而精彩的總結(jié)，引（對(duì)童年美麗而精彩的總結(jié)，引發(fā)讀者的深思和情感共鳴。）發(fā)讀者的深思和情感共鳴。）描寫(xiě)童年的好句第22頁(yè)/共49頁(yè)好段好段 沿著五彩斑斕的童年小路，我樂(lè)顛顛地長(zhǎng)大了，可是那爛漫的笑聲，時(shí)常牽引我回到童年懵懂的時(shí)光。（和貓有關(guān)的童年） 生動(dòng)的話語(yǔ)，激發(fā)起讀者一起對(duì)舊日時(shí)光進(jìn)行緬懷。第23頁(yè)/共49頁(yè)好段好段 我找了個(gè)陽(yáng)光充足的地方，在地上挖了個(gè)小坑，把肥料倒進(jìn)去，拿鏟子在上面撒了一層土，然后把雞蛋放了進(jìn)去?？墒怯忠幌?，不對(duì)，農(nóng)民伯伯種的都是種子，我也應(yīng)該把蛋打碎，將黃

5、和清放入土中。于是，我把雞蛋在地上輕輕一磕，蛋清和蛋黃就滑進(jìn)小土坑中。最后，我把土一層一層地蓋上，澆上水，然后得意揚(yáng)揚(yáng)地回家了。（種雞蛋） 小作者把種雞蛋的過(guò)程描寫(xiě)得很清楚，文小作者把種雞蛋的過(guò)程描寫(xiě)得很清楚，文章很有條理。章很有條理。第24頁(yè)/共49頁(yè)好段好段 我挽起袖子，看準(zhǔn)又肥又壯的“一頂紅”猛撲上去，可那該死的公雞逃得飛快，一下跑開(kāi)了，我卻摔了個(gè)“嘴啃泥”！這下子我可火了，像個(gè)小瘋子似的窮追不舍，嘴里還不住地喊著：“讓你跑！讓你跑！”可追了半天，連一根雞毛也沒(méi)碰到。“一頂紅”安然無(wú)恙，我卻累得滿頭大汗，直喘粗氣。（捉雞） 文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣。文章寫(xiě)得幽默風(fēng)趣。“我我”追雞不成，摔追雞不成

6、，摔了個(gè)了個(gè)“嘴啃泥嘴啃泥”，這些情節(jié)很有生活情趣，讓人看，這些情節(jié)很有生活情趣，讓人看了忍俊不禁。了忍俊不禁。第25頁(yè)/共49頁(yè)好段好段 記得我四歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛就會(huì)變成瘋子?！庇字啥闷娴奈衣?tīng)了以后，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔(dān)心，一直沒(méi)敢試，但心里卻老是惦記著，越惦記，就越是想試。（剪胳膊毛） 剪自己胳膊上的毛，這可真新鮮！看上剪自己胳膊上的毛，這可真新鮮！看上去好像是小作者淘氣，鬧著玩，實(shí)際上是其好奇去好像是小作者淘氣，鬧著玩，實(shí)際上是其好奇心驅(qū)使的結(jié)果。不過(guò)她也不是馬上就試，而是有心驅(qū)使的結(jié)果。不過(guò)她也不是馬上就試，而是有一

7、個(gè)思想斗爭(zhēng)的過(guò)程。這里的心理描寫(xiě)一波三折一個(gè)思想斗爭(zhēng)的過(guò)程。這里的心理描寫(xiě)一波三折，很真實(shí)，也很自然。，很真實(shí)，也很自然。第26頁(yè)/共49頁(yè)如何改，更有趣生動(dòng)呢？如何改，更有趣生動(dòng)呢？ 我低頭一看，糟糕！褲子穿反了！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，趕緊將褲腰提得高高的，又把上衣使勁向下拉，裝出若無(wú)其事的樣子，穿過(guò)校園，走向了教室。還好，我總算順利進(jìn)入教室了，于是不免又暗暗慶幸起來(lái)。第27頁(yè)/共49頁(yè)我們一起看看修改后的片段： 我低頭一看，糟糕！ 褲子穿反了！我的臉一下子紅了起來(lái)?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚都快流下來(lái)了。我東瞧瞧，西望望，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，趕緊將褲腰提得高高的，又 把上衣使勁向下

8、拉了拉。我心里非常緊張，卻又裝出若無(wú)其事的樣子，快速地穿過(guò)校園， 走向了教室。坐到位置上，我懸著的 心終于落下來(lái)了，于是不免又 暗暗慶幸起來(lái)。第28頁(yè)/共49頁(yè) 增加了心理和神態(tài)描寫(xiě)，是不是更加吸引人了呢？新加入的細(xì)節(jié)，將小作者在發(fā)現(xiàn)褲子穿錯(cuò)后的困窘、羞愧、緊張以及急中生智的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，容易讓讀者進(jìn)入小作者當(dāng)時(shí)的情境中。小結(jié)第29頁(yè)/共49頁(yè)沿著五彩斑斕的童年小路，我樂(lè)顛顛地長(zhǎng)大了，可是那爛漫的笑聲，時(shí)常牽引我回到童年懵懂的時(shí)光。（和貓有關(guān)的童年） 生動(dòng)的話語(yǔ)，激發(fā)起讀者一起對(duì)舊日時(shí)光進(jìn)行緬懷。第30頁(yè)/共49頁(yè) 童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，像一輛疾駛的火車(chē)，由近而遠(yuǎn)。但，童年里的趣事卻像一部

9、永遠(yuǎn)放不完的電影，時(shí)常在我腦海中放映。（追憶童年） 美麗的比喻句，直接進(jìn)入文章的主題。 小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過(guò)去是未來(lái)的童年。快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。（快樂(lè)的童年） 以排比句抒發(fā)感情，為文章?tīng)I(yíng)造氛圍。第31頁(yè)/共49頁(yè) 現(xiàn)在，爸爸媽媽還常拿這件事和我開(kāi)玩笑，我總是雙手叉腰，不服氣地嚷著：“這才是童年嘛！美好、難忘，值得回憶！”（“搶”爸爸） 理直氣壯地為童年的囧事辯護(hù)，有趣而容易激發(fā)讀者的共鳴。第32頁(yè)/共49頁(yè) 就因這件事，我被家人取笑了一個(gè)夏天，一直到我明白其中的道理，這件事還不曾被家人遺忘過(guò)。（童年囧事） 總結(jié)事件，自然收束，并點(diǎn)出事件的影響。 聽(tīng)了媽媽的話

10、，我心里難過(guò)極了，既可惜我的文具，又百思不得其解：種文具為啥不能得文具呢？ （種文具） 以當(dāng)時(shí)的感受和疑惑結(jié)尾，讓讀者既同情又覺(jué)得好笑。第33頁(yè)/共49頁(yè)第第5 5步步第34頁(yè)/共49頁(yè)怎樣寫(xiě)好童年趣事 本次作文重在寫(xiě)出趣味，“趣”是題眼。 要把事件的趣味寫(xiě)出來(lái)，不光是在文章里一個(gè)勁地寫(xiě)“有趣”兩個(gè)字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)下來(lái)?？梢圆捎靡恍┣擅畹臄⑹鍪址?，使文章曲折迂回，回味無(wú)窮；也可以用恰當(dāng)?shù)脑~匯描寫(xiě)人物有趣的動(dòng)作，有趣的表情，有趣的語(yǔ)言，有趣的神態(tài)，有趣的心理等等，把人物的有趣的性格形象地描繪出來(lái)，讓人看著忍俊不禁，覺(jué)得人物活生生地躍然紙上。 下面的文章，可以當(dāng)做范例來(lái)學(xué)習(xí)

11、： 第35頁(yè)/共49頁(yè)次想起都不禁會(huì)莞爾一笑。n(把“記憶”比喻成“小盒子”，很形象哦!)n（116）n第四輯 珍藏童年n可愛(ài)的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。（因?yàn)樽约旱男÷斆魃?、而沾沾自喜的神態(tài)和心理刻畫(huà)得簡(jiǎn)潔而靈活!）n我趕忙大把大把地把鹽從地上抓起來(lái)，急急忙忙跑回了家。趁媽媽不往意，我端了個(gè)小板凳，站在板凳上，開(kāi)了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過(guò)了一會(huì)兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來(lái)了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢? (連續(xù)兩個(gè)問(wèn)句，就把小作者發(fā)現(xiàn)鹽不見(jiàn)了后的驚奇和慌張表現(xiàn)得淋漓盡致，再一

12、次緊扣往了題目中的“趣”字。)n我嗚咽著跑去告訴媽媽。我眼淚汪汪，媽媽卻笑彎了腰。她哭笑不得地說(shuō): “傻孩子，鹽一碰水就會(huì)化開(kāi)的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。n現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每次想起這件事，都會(huì)輕輕一笑。你們不要笑我，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有過(guò)傻事呢? (結(jié)尾的反問(wèn)句能夠引起讀者的共雞。讓人感同身受。)n（117）n快速階梯作文n系列課程n點(diǎn)評(píng)n讀完文章，讓人忍不往“撲哧”一笑，因?yàn)榘邀}弄臟了就想到給它洗洗澡，這本是一片好心，沒(méi)想到鹽卻消失了，小作者的這種想法完全符合當(dāng)時(shí)的年齡特點(diǎn)。文章取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，突出了文題中的“趣”字。語(yǔ)言、心理描寫(xiě)都很真實(shí)、情趣盎然、可

13、讀性強(qiáng)。n詞句青草地n莞爾一笑定睛一看哭笑不得似懂非懂嗚咽n打開(kāi)一個(gè)個(gè)記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會(huì)莞爾一笑。n趁媽媽不往意，我端了個(gè)小板凳，站在板凳上，開(kāi)了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過(guò)了一會(huì)兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來(lái)了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?開(kāi)頭篇開(kāi)頭篇第36頁(yè)/共49頁(yè)想起了媽媽給我洗澡的情景。人臟了可以洗澡，那么鹽臟了也可以洗澡嘍! ( 給鹽洗澡？！多么可笑又可愛(ài)的主意啊!緊扣了題眼中的“趣”字)想到此，我的嘴角浮起一絲微笑，禁不住為自己的聰明才智感到高興。n（因?yàn)樽约旱男÷斆魃獭⒍凑醋韵驳纳駪B(tài)和心理刻畫(huà)得簡(jiǎn)潔而靈活!）內(nèi)容篇內(nèi)容篇第37頁(yè)/共49頁(yè)鹽一碰水就會(huì)化開(kāi)的呀!”我睜大眼睛，也止住了淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。內(nèi)容篇內(nèi)容篇第38頁(yè)/共49頁(yè)第39頁(yè)/共49頁(yè)n打開(kāi)一個(gè)個(gè)記憶的小盒子，一幕幕童年往事呈現(xiàn)在我眼前，每次想起都不禁會(huì)莞爾一笑。n趁媽媽不往意，我端了個(gè)小板凳，站在板凳上，開(kāi)了水籠頭，把鹽撒到盆子里，洗啊淘刷。過(guò)了一會(huì)兒，再定睛一看，哪里還有鹽的影子啊!難道鹽是在和我捉迷藏，故意躲起來(lái)了嗎?我慌了，鹽到哪里去了呢?賞析篇賞析篇第40頁(yè)/共49頁(yè)第第6 6步步第41頁(yè)/共49頁(yè)思維導(dǎo)圖幫