1、教學(xué)設(shè)計(jì)第5周上課時(shí)間2014年10月9日課型:新授課課題第十章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)人的生殖和發(fā)育課時(shí)安排第3課時(shí)（本單元或章節(jié)共3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠說出人體發(fā)育分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩大階段；能夠說出胚后發(fā) 育的分期；能夠說出青春期在人體發(fā)育過程中的重要性；能夠說出青春期男性、 性在身體外形、腦和心肺功能上的變化。能力目標(biāo)：通過對圖表的分析、培養(yǎng)學(xué)生分析資料、分析問題的相關(guān)能力。情感、態(tài)度目標(biāo)：通過對青春期生長和發(fā)育特點(diǎn)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立逐漸起 生物生長發(fā)育的辯證唯物主義觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法自主合作探究青春期生長發(fā)育的特點(diǎn)解決方法：男女在青春期的發(fā)育過程中有著

2、各自的特點(diǎn)，利用相關(guān)圖表，讓學(xué)生對其進(jìn)行分析，鍛煉學(xué)生的分析能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。第十章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)人的生殖和發(fā)育 一、人的生長發(fā)育分期r胚胎發(fā)育板書設(shè)計(jì)（流程圖）廣嬰兒期（出生1歲） 幼兒前期（1歲3歲） 幼兒期（3歲6、7歲） 童年期（6、7歲11、12） 青春期（10歲20歲）<二、青春期生長發(fā)育的特點(diǎn) 身高迅速增長、體重迅速增加、出現(xiàn)第二性征 腦發(fā)育逐步完善、心肺功能加強(qiáng) 生殖器官逐漸發(fā)育成熟學(xué)生出勤缺勤學(xué)生班級、姓名:環(huán)節(jié)1師友互查：教師出示上節(jié)課的復(fù)習(xí)互助提綱,提綱可以是重點(diǎn)知識(shí)提綱，也可以是檢測題或者其它形式，師友根據(jù)教師出示的復(fù)習(xí)互助提綱檢查交流已學(xué)知識(shí)。

3、先師友自查，后師傅重點(diǎn)檢查學(xué)友。與此同時(shí)，教師巡視，有針對性地針對薄弱學(xué)友進(jìn)行抽查、指導(dǎo)?！編熡褳橹鳌繌?fù)習(xí)檢測題1.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是(A .受精作用發(fā)生在女性子宮里B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶C. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官D .女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)(一)2 .人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒泊t“斤r亠r的出生要經(jīng)歷的場所是卵巢睪丸輸卵管子宮輸精溫故知新管陰道()5分鐘 A.B.C.D.環(huán)節(jié)2教師引導(dǎo)：教師面向全班檢查師友對重難點(diǎn)知識(shí)的掌握情況，先學(xué)友回答，后師傅補(bǔ)充點(diǎn)評，教師自主學(xué)習(xí)時(shí)要給 學(xué)生充分的自學(xué) 時(shí)間

4、，凡是學(xué)生通 過自學(xué)已經(jīng)會(huì)了 的堅(jiān)決不教，教師 要有意識(shí)地引導(dǎo) 學(xué)生自己閱讀、自 己觀察，培養(yǎng)學(xué)生 良好的自學(xué)習(xí)慣， 提高自學(xué)能力。學(xué) 生通過自主學(xué)習(xí)， 就有了知識(shí)鋪墊， 便于進(jìn)一步發(fā)現(xiàn) 問題，解決問題， 從而為互助學(xué)習(xí) 做好準(zhǔn)備。點(diǎn)評師友的回答，并創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí),出示新授互助提綱，互助提綱的內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、拓展知識(shí)以及據(jù)此設(shè)計(jì)的問題，問題的設(shè)計(jì)要結(jié)合考點(diǎn)，要有層次。教師引領(lǐng)師友先進(jìn)行知識(shí)梳理，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，互助提綱中的知識(shí)點(diǎn)用不同顏色顯示，以便于學(xué)生區(qū)分重難點(diǎn)，并且在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的后面都要標(biāo)明在課本上的頁碼位置?！窘處煘橹鳌拷虒W(xué)過程五步十環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要求環(huán)節(jié)1師友解惑：師友根據(jù)提綱自

5、主探究新知識(shí)，先自主在探究釋疑這看書思考，然后師友進(jìn)行互助交流，交流基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)由學(xué)一步中，教師友先說，師傅補(bǔ)充；交流拓展知識(shí)時(shí)由師傅引導(dǎo)學(xué)友進(jìn)行可適時(shí)提出疑探究，爭取突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。師友交流自學(xué)情況時(shí)如果學(xué)惑，引導(dǎo)學(xué)生友沒有提出疑惑性的問題，師傅可以結(jié)合互助提綱向?qū)W友討論分析，尋提出問題，檢查學(xué)友的自主學(xué)習(xí)效果；如果學(xué)友提出自主找知識(shí)間內(nèi)在探究過程中沒有解決的問題，由師傅幫助解決；如果師傅聯(lián)系，真正讓也無法解決，可由師傅向其他師友組請教，也可詢問老師，學(xué)生知其所以也可對仍存在的疑惑問題作出標(biāo)記，準(zhǔn)備全班交流時(shí)提出然，幫助學(xué)生來共同解決。與此同時(shí)，教師巡視，參與師友交流，及時(shí)歸納提升，以個(gè)別指導(dǎo)

6、?！編熡褳橹鳌糠乐箍赡艹霈F(xiàn)（二）的錯(cuò)誤，避免【資料分析】人體發(fā)育不同階段身體特征的變化學(xué)生走彎路，探究釋疑1、觀察并記錄人體不同發(fā)育階段頭部占體長的比例。15分鐘2、分析從幼兒期到成年期，頭部大小與身體高度的比例呈現(xiàn)怎樣并使學(xué)生對知的變化？3、推斷身體不同部位的生長速度有哪些不同？識(shí)的理解更加【資料分析】青春期男性和女性身高曲線、體重曲線的特點(diǎn)透徹，訓(xùn)練他1、圖中的兩條曲線的兩個(gè)交叉點(diǎn)（A點(diǎn)和B點(diǎn)）分別說明了什么問題？們的求異思維2、圖中兩條曲線代表的身高、體重增長變化程度有什么特點(diǎn)？環(huán)節(jié)2教師點(diǎn)撥：教師出示重點(diǎn)圖示、知識(shí)點(diǎn)或相關(guān)實(shí)驗(yàn)， 引導(dǎo)師友全班交流展示，先學(xué)友展示講解，再師傅糾正完 善，

7、師傅講解不到位的，其他師友補(bǔ)充講解。全體師友講 得不完整的或達(dá)不到深度的，教師進(jìn)一步補(bǔ)充講解、點(diǎn)撥 強(qiáng)調(diào)。對師友存在的共性問題進(jìn)行重點(diǎn)講解?！窘處煘橹鳌亢蛣?chuàng)新思維。教學(xué)過程五步十環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要求鞏固理解10分鐘環(huán)節(jié)1師友鞏固：教師出示本節(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，師友查漏補(bǔ)缺。師友先自主鞏固新知識(shí),整理課堂筆記，后師友互助鞏固,師傅有針對性地對學(xué)友進(jìn)行指導(dǎo)。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):理清知識(shí)脈絡(luò)，補(bǔ)充先學(xué)友講給師傅聽,【師友為主】一、青春期是人一生中重要的發(fā)育時(shí)期；二、青春期生長發(fā)育的特點(diǎn)身體外形的變化 ：體重、身高迅速增長； 第二性征的出現(xiàn)；(男女第二性征主要有哪些方面？) 生理功能的增強(qiáng)：腦的結(jié)構(gòu)和功能逐步發(fā)育完善；心

8、臟功能加強(qiáng)； 呼吸功能加強(qiáng)； 生殖器官的成熟。(男女生殖器官成熟的標(biāo)志？)1、2、3、1)2)3)4)學(xué)友在互助過程 中把有疑問的知 識(shí)點(diǎn)向師傅請教， 師傅幫助學(xué)友解 決疑問，并師友互 相提問檢查，師傅 要著重檢查學(xué)友 對基本知識(shí)點(diǎn)的 掌握情況。達(dá)到對 知識(shí)的融會(huì)理解。 與此同時(shí)，教師巡 視指導(dǎo)，重點(diǎn)對較 弱師友進(jìn)行指導(dǎo)， 特別要 師傅如 學(xué)友進(jìn) 技巧。 為了更 解學(xué)生注重指何對自行講解淮確地對知識(shí)環(huán)節(jié)2教師指導(dǎo)：教師針對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，全班講解，舉一反三，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提升知識(shí)遷移能力，指導(dǎo)學(xué)生完善課堂筆記并進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)?！窘處煘橹鳌空莆涨闆r，應(yīng)該讓 師友一對一地提 問講解。學(xué)友重

9、點(diǎn) 解答基礎(chǔ)題，也可 自主探究理解拔 高題型，師傅重點(diǎn) 解決理解拔高題。(四)分層提高10分鐘環(huán)節(jié)1師友競賽：教師出示基礎(chǔ)性練習(xí)題，師友自主完成，全班集體確定答案，也可以由教師直接出示答案。然后師友根據(jù)答案互相講解。除練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),教師還要針對不同層次的師友的出示不同層次的拓展性題目。交流時(shí)學(xué)友先講答題思路，師傅則講答題技巧，然后師友共同完善答案。教師巡視，了解師友對知識(shí)和學(xué)法的掌握情況。全班師友交流剖析典型題目,讓師友在競賽比拼中獲取成功的樂趣。【師友為主】課堂檢測題：1.人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是A.童年時(shí)期B.幼兒時(shí)期D.成年期2 .下列哪項(xiàng)不是進(jìn)入青春期后才出現(xiàn)的A.女孩乳房增

10、大B.男孩生有睪丸D.男孩生胡須3. 下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是A.身高和體重突增B.腦和內(nèi)臟功能趨于完善C. 生殖器官開始形成D.出現(xiàn)第二性征4. 男孩性成熟的標(biāo)志是A.睪丸長大B.出現(xiàn)遺精D. 變聲5. 下列不屬于男女第二性征的是（ ）C .青春期C.（ ） 女孩聲調(diào)變高）C.形成精子A.男女生殖器官的差異B.男女在聲調(diào)上的差異C.男女在乳房發(fā)達(dá)程度上的差異D.男女骨盆變化程度的差異6 （略，參見學(xué)案）環(huán)節(jié)2教師提升：教師針對師友互助情況和集體展示情況，對師友回答進(jìn)行點(diǎn)評、指導(dǎo)，總結(jié)拓展延伸相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。并肯定師友的表現(xiàn)，引導(dǎo)師友總結(jié)答題技巧、方法、規(guī)律，提升師友學(xué)習(xí)能力?！窘處煘橹鳌烤毩?xí)

11、題要針對不同層次學(xué)生提出不同的要求，使全體學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。拓展性題目是教師針對當(dāng)堂所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合會(huì)考重點(diǎn)，補(bǔ)充設(shè)計(jì)的拓展性典型題目。師友根據(jù)教師出示的不同層次的練習(xí)題，開展“學(xué)友大比拼”、“師傅展風(fēng)采”、“師友大比拼”等形式的競賽性練習(xí)活動(dòng)，讓師友都有展示自我的機(jī)會(huì)，對探究性的難點(diǎn)問題，師友先自主思考問題，然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)師友兩人互助交流分析。（五）梳理總結(jié)5分鐘開放式結(jié)束作業(yè)環(huán)節(jié)1師友梳理：師友互助梳理本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，交流本節(jié)課的收獲，可以從知識(shí)積累、能力提升、情感態(tài)度價(jià)值觀以及互助中的閃光點(diǎn)等方面加以總結(jié)，師傅注意指導(dǎo)學(xué)友總結(jié)全面，并相互評價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn)。全班交流暢談知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法或規(guī)律方面的收獲，學(xué)友先講，師傅補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)，其他師友進(jìn)一步補(bǔ)充，全班師友共享收獲。師友互助交流時(shí)教師巡視指導(dǎo)，全班交流時(shí)，教師適時(shí)點(diǎn)評、引導(dǎo)?！編熡褳橹鳌凯h(huán)節(jié)2教師總結(jié)：教師全面總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)師友歸納展示知識(shí)體系，再次強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),評價(jià)本節(jié)課上的師友互助表現(xiàn)，表揚(yáng)本節(jié)課有進(jìn)步的師友。師生共同評出本節(jié)課最佳師友，以激勵(lì)全班同學(xué)，調(diào)動(dòng)師友學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)師友的自信心?！窘處煘橹鳌窟@時(shí)師友之間相互評價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)，利用大拇指評價(jià)法或感激的語言評價(jià)。在課堂上要及時(shí)對表現(xiàn)好的師友給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對師友實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)實(shí)際,適時(shí)地更換師友，