1、以細節(jié)為話題的初二作文三篇篇一看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中尋到機會，從而使自己走上成功之路。這是我在高效能人士的50 個習慣一書中摘錄的一段話，它告訴了我們注重細節(jié)的重要。海爾集團總裁張瑞敏告訴我們：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡單。難嗎?不難。行人靠右走這是小學生都懂的規(guī)則，可許多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，

2、在小小的走路這一細節(jié)上體現(xiàn)出來了!假如沒有良好習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處的持續(xù)積累所形成的。作為一位教育工作者，我們肩負著教育下一代、傳衍人類文明的重任，更要注重生活、工作中的細節(jié)，為人師表，言傳身教。一是要注重自身的細節(jié)。凡要求學生做到的，我們首先要帶頭做到。在學生面前我們要做好榜樣，起到示范作用。俗話說：身教重于言教。教師無聲的行動就是對學生的教育。要求學生在校內(nèi)推車前進，停放有序。我們也應該做到。這一點除個別老師還時有忘記外，其他的都做到了。還比如要求學生要講究衛(wèi)生，我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣?和學生比比，又如何呢?要求

3、學生上課要遵守紀律，不隨便講話，那又有沒有老師上課隨便接電話呢 ？這些都是小事，但 對于老師來說，可就不是一件小事那么簡單了。你說，對嗎。二是要注重學生在學習生活中的細節(jié)問題。學校中，細節(jié)無小事。我們要特別關(guān)注學生身上出現(xiàn)的一些細節(jié)。如，這幾天，上課多次遲到，或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象，或者最近手頭闊綽起來，在同學中請客，等等，凡是此類現(xiàn)象，教師都要引起重視，進行調(diào)查、引導教育。細節(jié)的背后往往就是學生真實思想的流露，往往是學生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細節(jié)，尋出學生出現(xiàn)這些行為的思想根源，并加以引導教育，避免學生中不良行為的發(fā)生。汪中求先生寫過一本書，叫細節(jié)決定成敗，我反復看

4、過多遍。最后，我想引用文中的一句話來作為這篇隨筆的結(jié)尾?！耙恍目释麄ゴ蟆⒆非髠ゴ?，偉大卻了無蹤影 ; 甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至?！边@就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。篇二列寧曾說過：“要成就一番大事業(yè)，必先從小事做起?！比缃窨磥?，這句話的確有道理。有道是：“道雖學不行不至，事雖小不為不成。”每完成一盡小事，我們就離成功更近一步了。世界上有大成就的人，他們從不敢說自己從未做過一件小事就取得今天這樣的豐功偉績; 反之，他們的成就必定是建立在做了許多的小事的基礎之上的。這小事就是一種細節(jié)。* 是一位婦孺皆知的人物，也是我們每個中國人心目中的偶像。他建立了新中國，翻開了中國歷史新的

5、一頁。你可知他為什么能有這樣的業(yè)績 ?那便是他注重細節(jié)。在那個國家危急，戰(zhàn)火紛揚的年代，雖然趕走了日本侵略者，但國民黨的腐敗統(tǒng)治仍然危急到中國的長治久安，并且，一山難容二虎，因此，共產(chǎn)黨與國民黨之間的斗爭從此展開。* 帶領著一支為民造福的“正規(guī)軍”，與國民黨周旋。他每到一個地方，都要親自去安撫和慰問當?shù)氐陌傩?，對生活拮?jù)的人給予物質(zhì)關(guān)心。并且，在軍隊上制定了“三大紀律八項注意”，這些都是有利于人民的。而國民黨的所作所為大多是不顧人民利益的。也為后來國民黨的失敗奠定了基礎。從這里面，我們得出了一個結(jié)論：細節(jié)不僅決定成敗，有時甚至能決定一個國家的生死存亡。在現(xiàn)實生活中，人們也常常沒有注意細節(jié)，并且

6、，這種細節(jié)往往可用“一丁點兒”來概括，而“一失足成千古恨”以細節(jié)為話題的作文 800 字以細節(jié)為話題的作文800 字。就拿我們周圍的真實事例而言。我們班的語文老師的妻子（ 即我們的師母 ） 。她本是大學畢業(yè)的，不過她并沒什么工作，原因其實就是在招考時因幾分之差而名落孫山了，我們都為她感到惋惜。認真一想，幾分啊，竟然造成了這么大的損失。在平?？磥恚嵌嗝吹奈⒉蛔愕?，但是對于需要它的人來說，它就如同天上的月亮，可望而不可即。在我們周圍像這樣的例子不勝枚舉。例如有些想進入重點高中的學生，依據(jù)平常的成績預測考重點高中是很有把握的。但當成績公布出來，他們的滿心歡喜變成一個泡影，“差幾分 ! ”?；蛟S是

7、錯寫一個符號，或許就是選錯一個答案。從此，人生的方向就改變。假如為了能實現(xiàn)就讀重點高中夢想，就不得不花上上萬元。試想一下，假如我們養(yǎng)成一種注重細節(jié)的習慣，就不會花費父母那么多的血汗錢了。現(xiàn)在該相信了吧，細節(jié)決定成敗，決定著我們的命運。在生活中注重細節(jié)，我們的人生之路就多一份希望，少一點遺憾，讓我們每個人都牢記：“細節(jié)決定成敗”。篇三有人說：“干大事者不拘小節(jié)?！蔽覅s不以為然。從細節(jié)上可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)你信嗎?試想一個人連最細微的小事都做不好，又怎能干成大事?當你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢?當你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵

8、，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢?當你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等?這些生活中十分常見的細節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。有一個幼兒園在聘請老師，有三個人去應聘。在幼兒園附近，她們看到一個小孩在哇哇大哭。有兩個人當作什么也沒看見就走了，因為她們認為，不能因為這點小事影響了她們應聘的大事。而第三個人卻馬上停下來，一邊哄他一邊問他情況，幫他尋媽媽。等到他“媽媽”來帶走小孩時也帶來了一個消息：她被錄用了。正是一件微不足道的小事，體現(xiàn)著她的愛心。試想，一個對哇哇大哭的孩子沒有一點感覺的人能是一個能夠把愛無私地奉獻給孩子們的好老師嗎?小小的細節(jié)，展現(xiàn)的是一個人內(nèi)在的靈魂。你能說細節(jié)不重要嗎?一天，我走在放學回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水?？赡芤驗樘鞖鉄岚桑挛宄秃韧炅?。然后，只見她手一松，“當”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她足邊，只見她飛起穿高跟鞋的小足，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀 ! 就是這樣一個習慣性的動作，反映出了一個人的內(nèi)心世界。其實，生活中的細節(jié)有許多，僅僅我們沒有在意罷了。不經(jīng)意的一個動作，不起眼的一句話，正是一個人的閃光點之所在，想要脫穎而出，就得獨具慧心，從小事