1、 釘床氣功表演時，氣功師躺在用釘床氣功表演時，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上鋼釘做成的釘床上, ,一人用錘打他身一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無恙，這是為什么？安然無恙，這是為什么？觀察下圖觀察下圖,你有沒有想到什么問題？你有沒有想到什么問題？ 小小的蟬怎么小小的蟬怎么能用細細的口器插能用細細的口器插入厚厚的樹皮呢？入厚厚的樹皮呢？ 笨重的駱駝怎么笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？走松軟的沙漠中？教學目標教學目標 1、了解壓力的概念及壓力的作用效果、了解壓力的概念及壓力的作用效果 2、理解壓強的概念、理解壓強的概念

2、3、理解壓強的大小跟哪些因素有關、理解壓強的大小跟哪些因素有關 4、能用壓強公式進行簡單的計算、能用壓強公式進行簡單的計算方方 向向: 垂直受力物表面并指向其內部。垂直受力物表面并指向其內部。作用點：在被壓物體的受力面上。作用點：在被壓物體的受力面上。壓力重力壓力重力壓力壓力重力重力壓力壓力重力重力FFF壓力與重力壓力與重力 大大 小小 方方 向向 作用點作用點重力重力壓力壓力 可見：可見：1 1、壓力不是重力、壓力不是重力 2 2、重力可以產生壓力，但壓力并不、重力可以產生壓力，但壓力并不 都是由重力產生的都是由重力產生的 G=mg由具體情況由具體情況而定而定豎直向下豎直向下垂直受力物表面垂

3、直受力物表面并指向其內部并指向其內部物體的重心物體的重心 受力物體表面受力物體表面G=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30NF=50NG=20N幾種情況下的壓力大小幾種情況下的壓力大小動手試試動手試試 如圖，手指受壓如圖，手指受壓的感覺有什么不同的感覺有什么不同?用力后這種感覺有用力后這種感覺有何變化何變化? 如圖，與手掌接觸如圖，與手掌接觸的那部分氣球的形變較的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，分形變明顯；用力越大，形變越明顯。形變越明顯。 為什么裝滿水的瓶子壓的深？為什么裝滿水的瓶子壓的深？猜猜 想：想：猜想猜想1：

4、壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關；有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關；有關；探究一探究一 壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關的關系系因為壓力作用效果可能與因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探多個因素有關，因此在探究過程中要使用：究過程中要使用：GG說明說明：控制變量法控制變量法探究二壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關系的關系說明說明：G GG G實驗結果實驗結果(1)、當受力面積相同時，、當受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明

5、顯；越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當壓力相同時，、當壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯；越小，壓力的作用效果越明顯；壓力壓力受力面積受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？怎樣表示壓力的作用效果呢？壓強壓強壓力壓力受力面積受力面積(P)（F）（s）PFS P壓強；單位：帕斯卡壓強；單位：帕斯卡(Pa)F壓力；單位：牛頓壓力；單位：牛頓(N)S受力面積；單位：平方米受力面積；單位：平方米(m2 )4、壓強單位：牛、壓強單位：牛/米米2（N / m2）專門名稱叫專門名稱叫帕斯卡帕斯卡 簡稱帕簡稱帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m22、壓強：物體所受的壓力與受力面積之比、壓強：物體所受

6、的壓力與受力面積之比叫做壓強。（意義叫做壓強。（意義:表示表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量）的物理量）3、壓強的、壓強的計算公式：計算公式：注意：注意：受力面積受力面積S是兩個物體的實際接是兩個物體的實際接觸面積觸面積 例題：一本教科書平放在例題：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的桌面上，書的重量約為的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為，與桌面接觸面積約為510-2m2，試計算書對桌面的壓強，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以壓力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面積桌面的受力面積 S=0.05

7、m2所以壓強所以壓強 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa書對桌面的壓強為書對桌面的壓強為50Pa練習：質量為練習：質量為60kg的人，他每只腳接觸地面的人，他每只腳接觸地面的面積是的面積是150cm2，當他站立在地面上時，人，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？對地面的壓強是多少？(g=10N/kg)解：解：F=G=mg= 60kg10N/kg=600NS=2 150cm2=300cm2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa增大壓強的方法：增大壓強的方法：減小壓強的方法：減小壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積在壓力

8、一定時，減小受力面積在受力面積一定時，增大壓力在受力面積一定時，增大壓力在壓力一定時，增大受力面積在壓力一定時，增大受力面積在受力面積一定時，減小壓力在受力面積一定時，減小壓力例例3.下面所述各事例中，為了減小壓強的下面所述各事例中，為了減小壓強的有有,為了增大壓強的有，為了增大壓強的有，ACEFBDA、鏟土機的寬履帶、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基、寬大的房基這些用品或設備為什么要做成這樣？這些用品或設備為什么要做成這樣？ 寬大的房基寬大的房基 小結小結一、壓力：垂直作用

9、于物體表面的力叫做壓力。一、壓力：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。二、壓強：（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 2、壓強公式：3、壓強單位：、壓強單位：壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。1 Pa = 1 N / m2增大壓強的方法：增大壓強的方法：減小壓強的方法：減小壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積在壓力一定時，減小受力面積在受力面積一定時，增大壓力在受力面積一定時，增大壓力在壓力一定時，增大受力面積在壓力一定時，增大受力面積在受力面積一定時，減小壓力在受力面積一定時，減小壓力練習：練習：1、物理學上把作用在、物理學上把作用在的

10、力叫做壓力，常用符號的力叫做壓力，常用符號表示，壓力的方向總是表示，壓力的方向總是受力面。壓力作用的效果不僅受力面。壓力作用的效果不僅跟壓力的有關，還跟跟壓力的有關，還跟有關。有關。2、物理學中把上受到的、物理學中把上受到的壓力叫做壓強，用符號表示，壓力叫做壓強，用符號表示，其國際單位是。其國際單位是。3、壓強是表示、壓強是表示_ 的物理量，同學們正的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是約是0.5Pa，它的意義是，它的意義是_. 4、下列說法中正確的是：、下列說法中正確的是： （ ）A、物體的重力越大，產生的壓力越大。、物體的重力越大

11、，產生的壓力越大。B、在受力面積相等時，重力大的物體、在受力面積相等時，重力大的物體 產產生的壓強一定大。生的壓強一定大。C、壓力大的物體產生的壓強不一定大。、壓力大的物體產生的壓強不一定大。D、壓力相等時，底面積大的物體受到的壓、壓力相等時，底面積大的物體受到的壓強一定小。強一定小。 5. 邊長為邊長為1米的正立方體放在水平桌面上，重米的正立方體放在水平桌面上，重力為力為7.8X104牛牛,它對桌面的壓力是它對桌面的壓力是 ,若沿如圖若沿如圖1所示的虛線去掉一半所示的虛線去掉一半,其余部分不動其余部分不動,這時它對桌面的壓力是這時它對桌面的壓力是 ,壓強壓強是是 。如果沿如圖。如果沿如圖2所示的虛線去掉所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓力是是 ，壓強是，壓強是 。 126、如圖，小方桌分別放入砂盤中，觀察桌、如圖，小方桌分別放入砂盤中，觀察桌腳陷入砂中的深度腳陷入砂中的深度.圖（圖（1）與圖（）與圖（2）相比，）相比，可知可知_.圖（圖（2）與）與圖（圖（3）相比，可知）相比，可知_.。由此得出結論：壓力的作用效果，不僅跟壓由此得出結論：壓力的作用效果，不僅跟壓力的有關，還跟受壓的有力的有關，還跟受壓的有關。從而在物理學中引入了概關。從而在物理學中引入了概念。上述這種研究問題的方法叫做念。上述這種研究問題的方法叫做計算題：