1、以相處有道為題的高中作文 600 字 5 篇 人與人之間的相處，少不了共識，更少不了知己，下面是橙子為 大家?guī)淼挠嘘P(guān)相處有道為題的高中作文 600 字 5 篇。相處有道“把電視關(guān)了，快回房間寫作業(yè) ! ”每次到表弟家總能聽到舅媽 的命令聲。表弟便只能極不情愿地關(guān)掉電視，朝舅媽怒視一眼，嘴里 小聲嘟囔著，然后“嘭”地一聲重關(guān)上房門。表弟家總會(huì)彌漫著這樣的火藥味， 連我這個(gè)不常來的客人都已不 足為奇。有時(shí)不禁會(huì)感慨： 舅媽對表弟的要求實(shí)在太嚴(yán)， 書法、繪畫、 數(shù)學(xué)、英語這幾門課程早已將一個(gè)三年級小學(xué)生的周末占得滿滿當(dāng)當(dāng)。 于是，他總會(huì)苦著臉向我抱怨：“姐姐，媽媽每天都只知道要我學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

2、，我一點(diǎn)都不想學(xué) ! ”舅媽總會(huì)語重心長地對我說： “其實(shí)我也想讓他好好玩，小孩的 童年都應(yīng)該開開心心的。 但我也沒有辦法， 同事家的小孩都學(xué)了這些， 我得讓他學(xué)會(huì)點(diǎn)特長，將來才能在別人面前抬得起頭。 ”這樣的現(xiàn)象在中國的大多數(shù)家庭中總會(huì)出現(xiàn)， 父母總抱有一種望 子成龍的心態(tài)來“強(qiáng)逼”孩子學(xué)習(xí)，但往往事與愿違，引發(fā)自己與孩 子之間的“相處危機(jī)” 。其實(shí)，相處本應(yīng)有道。對于父母而言，最主要的應(yīng)是避免盲目的“從眾心理” ，不能因 為別人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也去學(xué)什么， 應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的 興趣愛好， 可以讓孩子自己選擇自己喜歡的東西， 同時(shí)也應(yīng)告訴孩子 要堅(jiān)持。我的表姐從小文化成績并不是很理想

3、， 就算是耗費(fèi)整個(gè)寒暑 假和周末去補(bǔ)課也沒有明顯提高， 她總會(huì)覺得很累。 但她卻在音樂方 面有很強(qiáng)的天賦，聽一遍歌便能立馬寫下曲子的“超能力”常常讓我 羨慕不已。 姨夫就將她送去音樂學(xué)院進(jìn)行專門培訓(xùn)， 她一改往日自暴 自棄的樣子，開始努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她說： “別人都在努力，我也不 能落后?！睂τ谖覀兌?，想要與父母好好相處，首先應(yīng)是尊重父母。盡管 父母的想法有時(shí)也會(huì)有弊端，但他們總歸是本著“為孩子好”的原則 去做一切的事，他們的生活閱歷豐富，總是想給孩子最好的。再者， 我們應(yīng)與父母多溝通，正所謂“主動(dòng)溝通是一切交往的前提” 。我們 可以將自己的想法告訴父母， 與他們心平氣和的交流。 但更為重要

4、的 應(yīng)是學(xué)會(huì)換位思考， 當(dāng)父母在為我們安排 “任務(wù)”，要求我們學(xué)習(xí)時(shí)， 應(yīng)站在父母的角度想想他們這樣做的原因，理解、體諒他們的苦心， 不應(yīng)因一點(diǎn)不和就發(fā)生口角沖突。人與人之間的相處是門“大學(xué)問” ，應(yīng)掌握這其中的“門道” 。 相處有道忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空” 。這既不是懦弱，也不是忍 讓，而是人與人相處有道之哲理。有道相處可以包容人間萬物，可以 化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。那是周三的清晨， 玻璃上結(jié)著水汽， 擦拭后看見串珠般的水滴從 屋檐滑下，撕扯著濕潤的空氣，落入已蓄了淺淺的水的石坑，濺起一 朵朵水花?？晌也]有閑心去欣賞這些，洗漱完后立刻跑去吃早餐。因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒

5、寫完呢 ! 所以我得趕時(shí)間?？墒墙裉觳恢趺戳?，食 堂里排隊(duì)的人比平日多了好幾倍， 每一個(gè)窗口都圍得個(gè)水泄不通。 排 隊(duì)人群像蝸牛一樣，我等了好久，終于按捺不住心中的那份焦急，找 了個(gè)空子，往前鉆去。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了 買米粉的窗口，心中長吁一口氣 - 總算可以不用理會(huì)后面那些亂 成一鍋粥的人群了。我開始了點(diǎn)單，三下五除二，大功告成 !轉(zhuǎn)身， 只覺一股大力襲來， 身體向左一歪，手上端著的那碗香噴噴米粉 “刷” 的倒在了地上，碗也摔到了一米開外。我急忙撿起碗筷，一股無名火 頓時(shí)沖上頭頂，回頭尋找那可惡的 “肇事者”，是一個(gè)初一的小男孩。 如同一只發(fā)怒的雄獅，我狠狠地盯著他，

6、咬緊牙關(guān)，手握拳頭，準(zhǔn)備 沖過去揍他一頓。 他顯然被我的架勢嚇住了， 兩手緊緊攥著他自己的 那碗面，滿臉通紅，臉上寫滿了委屈，結(jié)結(jié)巴巴連連道歉，并訴說他 不是故意的。說著眼圈都紅了，泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，亮晶晶的。突然，這 點(diǎn)點(diǎn)淚光勾起了我往昔的回憶。那是我小學(xué)期間， 踢足球的時(shí)候開大腳不小心踢到了一個(gè)六年級 大哥哥的頭。 那個(gè)大哥哥比我慘得不知道多了多少倍， 雙手抱著頭大 叫，滿臉都是痛苦的神色。 我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起的話都忘了 說，只是愣愣地站著，等待挨一頓臭罵?？伤]有罵我，而是恢復(fù) 過來后和藹地提醒我下次開大腳時(shí)要看清楚遠(yuǎn)方是否有人路過。 那一 刻，我對他別提有多感激 !那么，此刻的我

7、是不是也該像我小學(xué)時(shí)碰倒的那個(gè)大哥哥那樣呢 我不由地收斂了之前兇神惡煞的架勢，臉上綻放出一絲笑容， “沒關(guān) 系，這沒有什么打不了的，再買一份就行了 ! ”他一臉驚詫，但似乎 相信我了，對我笑了笑，并連聲道謝： “謝謝你能原諒我，讓我感受 到了寬容的力量，再見 ! ”“拜拜 ! ”我微笑著，目送著他遠(yuǎn)去了。走 出食堂，雨竟然停了，空氣中彌漫著雨后的清新，陽光無私地射向了 大地，讓人感到十分清爽?；氐浇淌?，作業(yè)很快就完成了。雖然這件事只是我成長路上一件無關(guān)緊要的小事， 但是，它讓我 無限感慨：“大海成汪洋之勢卻以其低而納百川，天空展無垠之域然 與其高而容日月?！弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容，互諒互讓，相處有道。

8、讓生活 中多一份和諧和幸福，少一份煩惱與仇恨吧 !相處有道 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。 彼無故以合者，則無故以離。題記我，是一名天龍星的外交官， 專門負(fù)責(zé)與各個(gè)星球如何和平相處， 同時(shí)，也肩負(fù)著維護(hù)宇宙的和平的重任， 并且與每一個(gè)星球的人保持 著合作的關(guān)系。一天，我坐在辦公室中，看向窗外，春風(fēng)拂過，外面的樹立馬翩 翩起舞的跳動(dòng)起來，而且春天來臨，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，大地脫去 “白大衣”，穿上了“青夾襖”，小鳥也回來，天地間萬物顯得生機(jī)勃 勃。忽然一陣刺耳的鈴聲打破了春天的寧靜， 才發(fā)現(xiàn)自己的手指已發(fā) 紅，伸進(jìn)自己耳朵， 里面?zhèn)鞒隽宋业暮糜烟炖切堑牡耐饨还僬材匪沟?

9、聲音。“喂! 雷快到月球來，我們將在這里舉行第五次宇宙大會(huì) !快來?！彼f聽完，立馬叫人：“快為我準(zhǔn)備好去月球的載人炮彈。 ”不一會(huì)便 登機(jī)了。十分鐘后，我的載人炮彈成功插在了月球上， 弄起了一陣陣的灰。一下飛機(jī)便看見了自己多年的好友詹姆斯和保羅， 我們?nèi)艘灰?對方，輕輕一跳起飛在空中緊緊的擁抱在了一起。 我們?nèi)嗽?jīng)在第 二次宇宙大戰(zhàn)中一起作戰(zhàn)， 從而成為了三個(gè)十分要好的兄弟， 在上一 次見面意識 200 年前。雖然，各為七大星系帝國中的三個(gè)外教官，但 并不影響我們，一個(gè)隕石飛向保羅，我手輕輕一揮，便飛走了。這就 是我們，互相信任，十分大度。忽然，又有兩架飛機(jī)停下， 走下來的兩人讓我都不由

10、得嘆了一口 氣，真是冤家路窄，這都可以碰到。因?yàn)樗麄儍扇诵难坌?，總是嫉?別人，所以他們與我不和，而他們兩個(gè)星球也十分的不友善。都說仇人見面，分外眼紅。詹姆斯一見他們便來火， 因?yàn)檫@兩個(gè)人代表的星球總是不斷攻打 他們。于是詹姆斯將頭高高抬起，兩手叉腰，氣勢兇兇的走了過去， 與他們并肩時(shí)，用手肘猛力的撞上去，并罵道： “怎么走路的，難道 沒長眼睛嗎 ?”這下可好，艾弗和杰夫聽了，十分的生氣，臉被氣得 如豬肝一樣。他們將外衣脫下，頭發(fā)扎起，擺出一副要開始打架的樣 子，兩方都十分火爆，一個(gè)似海中蛟龍，一個(gè)似深山猛虎，空氣中火 藥味十足，似乎隨時(shí)都會(huì)發(fā)生龍爭虎斗。一看不好，我和保羅跑過去支援，雙方開始

11、對持，就在這時(shí)一位老者出現(xiàn)了說：“年輕人，為何因一點(diǎn)小事便鬧得不可開交，人與人 相處要友善大方才行。 ”說玩便頭也不回的走了。這個(gè)故事讓我明白了與人相處， 要寬容大度，友善的去對待他人， 而不可以太小氣，高高在上，更應(yīng)該相互理解。這就是相處之道吧 !相處有道 相處之道，是人生的哲學(xué)，在于人與人之間，亦在于人與自然之 間。古人云：“唯寬可以容人，唯厚可以載物。 ”寬容莫過于人與人之 間最佳的相處之道。 清朝康熙年間， 禮部尚書張英的六尺巷傳奇現(xiàn)廣 為流傳，婦孺皆知。張英屬于桐城，其鄰居乃是與張英同朝供職的葉 侍郎。一天，兩家因墻院發(fā)生糾紛，鬧得不可開交，面紅耳赤。張老 夫人無奈，忙修書送張英。張

12、英見信深感疑慮，回道： “千里家書只 為墻，讓人三尺又何妨 ?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 ”于是， 張老夫人令家丁退后三尺筑墻。 葉府慚愧，葉命家丁將墻院后移三尺， 從此兩家消除隔閡友好往來?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?，張英的寬宏大量不禁讓人暗暗稱贊，也贏 得了葉府深厚的情誼。在人與人相處的時(shí)候，誤解，爭吵是時(shí)常發(fā)生 的，這就意味著我們要與世隔絕，孤獨(dú)終老嗎 ?不，我們不能成為怨 人憂天的小婦人，而是要善于運(yùn)用與人交往的技巧，少一分苛求，多 一分微笑，則如魚得水，何樂而不為呢 ?靜靜冥想，從浩瀚的宇宙到細(xì)小的塵埃我們依賴的大自然， 又何嘗不是寬容這人類一次次的無理取鬧。 她忍耐著， 細(xì)心地教導(dǎo)著

13、 她這些稚嫩的孩子，自己卻一天天衰老，皮膚暗淡，皺紋滿布，傷痕 累累，她有些累了，人類終于覺醒如何與自然相處， 那便是悉心愛護(hù)?；仡櫵募??！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 ”藍(lán)天白云，楊 柳依依，春姑娘領(lǐng)著和煦的微風(fēng)和綿綿的細(xì)雨悄然而至。 “接天蓮葉 無窮碧，映日荷花別樣紅。 ”荷花搖曳，蜻蜓點(diǎn)水，夏天伴隨著火辣 的陽光和慵懶的鼾聲跳著蹦著?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 月似銀盤，螢火點(diǎn)點(diǎn)，秋天帶著累累碩果滿懷喜悅歌唱收獲的贊歌。 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ”粉妝玉砌，晶瑩剔透，冬天 灑下潔白的雪花在嚴(yán)寒中翩翩起舞。啊，多么美的景色，這不正是因 為人與自然相處有道的結(jié)果嗎 ?

14、愛護(hù)自然，人人有責(zé)，這似乎是每個(gè)人都懂得的道理。可究竟人 類能否遵循 ?新聞上，珍稀動(dòng)物的凄慘面容映入眼簾，一次次令人聞 之喪膽的自然災(zāi)害讓人苦不堪言， 一片片綠樹成蔭的森林變?yōu)橐煌麩o 際的沙漠荒無人煙每每聽聞這些事件， 我的心不禁一顫， 憤怒和 惋惜之情油然而生。 可反問自己， 又是否時(shí)刻謹(jǐn)記與大自然的相處之 道呢?那是一次活動(dòng)課，雨過天晴，陽光灑向大地，小草猛足了勁鉆出 泥土，青翠欲滴，在微風(fēng)中舞動(dòng)。難得的好天氣，也是該放松放松學(xué) 習(xí)上的壓力了。我心里暗暗地想。便叫上要好的伙伴，捧著自己心愛 的小說，飛似的奔到樓下。 我貪婪的呼吸著這清新的空氣，挽著同班 的手，環(huán)顧四周， 尋找一個(gè)干凈的地

15、方坐下?？傻厣先员环e水浸的濕 漉漉的，我與同伴相視一笑，不約而同地踏上草坪，走到一塊干燥的 地方，毫不留情的坐下，如饑似渴的讀著小說，享受這午后的美好時(shí) 光，任憑微風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。正當(dāng)我全神貫注地融入小說情節(jié)時(shí)，一 個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的思緒， “姐姐，能不能別坐在草坪上，你們 要愛護(hù)小草，它們也怕疼 ! ”我驚愕地抬起頭，打量著這個(gè)低年級的 小朋友。他的眼睛閃著光，流露著請求，太陽下映得他的臉紅彤彤的。 我的臉頓時(shí)紅到了耳根， 火辣辣的，忙說抱歉，與同伴連忙跑出草坪。 連這么小的孩子都懂得的道理我卻不以身作則， 以后可要愛護(hù)這小花 小草，愛護(hù)這大自然。我想著。寬容待人，愛護(hù)自然，即相處有道也

16、。相處有道和同學(xué)們怎樣相處時(shí)一直困擾著我的大問題。 我總是和同學(xué)聊著 聊著，就陷入無話可說的境地，到后來，干脆就沒人來找我了，讓我 郁悶至極。初一的時(shí)候， 我想我一定要好好的融入同學(xué)們中， 不要讓自己容 身與班級之外。于是，我奮斗著，只要是她們在玩的游戲，我一定參 與進(jìn)去;我一定會(huì)待在那里聽， 有時(shí)還會(huì)回去搜百度 ;盡量讓自己保持 一種微笑面對每位同學(xué)。 我盡我所能采取了一系列我認(rèn)為不錯(cuò)的計(jì)劃。 但。仍然下課沒有人來找我，放學(xué)也是孤零零的一個(gè)人走回家?？粗?別人三五成群的，我不禁嘀咕著： “難道這就是所謂的人各有命' 嗎?”我開始抽了一部分時(shí)間“相處”這件事，后來想了半天，發(fā)現(xiàn)班 上有一些人在班上挺受歡迎的。 于是在后面的學(xué)校生活中， 就會(huì)模仿 一下受歡迎同學(xué)的語言和一些行為， 甚至處事方式。 雖然這樣不會(huì)讓 我和同學(xué)交談時(shí)出現(xiàn)無話可說的尷尬局面， 漸漸地也有一些人找我玩， 但自己總覺得怪怪的，我發(fā)現(xiàn)我變得有些不像我自己，