1、校本研修計劃-來自網(wǎng)絡(luò) 校本研修是新課改以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。一、指導(dǎo)思想 通過校本研修，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。 二、研修目標 1以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過同伴互助的方式，以組內(nèi)教研為重點，提高班級管理能力。 2 堅持以促進學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。 建立扎

2、實、有效的課堂教學(xué)模式，積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。 3不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 4著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 5積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。 三、研修任務(wù) 1精讀一本教育教學(xué)專著，寫好個人讀后感并發(fā)表在個人博客上。 2在學(xué)校有計劃地安排下認真聽課、評課，平均每周至少1節(jié)。 3 做好每期至少上一節(jié)公開課的工作：課前精心備課，課中認真上好課，課后及時進行小結(jié)、反思。并精選2篇教案存入個人培訓(xùn)檔案

3、。 4認真研究教材教法，認真寫好教學(xué)設(shè)計。 5認真參加 “小組學(xué)習(xí)研討”活動，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 6每月撰寫個人教學(xué)故事。 7利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，積極利用博客平臺進行交流學(xué)習(xí)。 8鉆研新課程標準理念，并學(xué)以致用。 四、具體措施 1堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記。 2堅持備好教案上好課。 3積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，爭做“學(xué)習(xí)型”教師。 4積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標準嚴要求完善自我。 5積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提升自我。 6加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 通過這次校本研修，本人對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，