1、 在左表中在左表中找出找出5的倍數(shù)，的倍數(shù)，并做上記號。并做上記號。 與同學(xué)說與同學(xué)說一說哪些數(shù)是一說哪些數(shù)是5 5的的倍數(shù)，它們倍數(shù)，它們有什么特征。有什么特征。在下面數(shù)中圈出在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。的倍數(shù)。 2845538075348995 在左表中找出在左表中找出2的倍數(shù)，并做上記的倍數(shù)，并做上記號，說一說這些數(shù)號，說一說這些數(shù)有什么特征。有什么特征。 是是2的倍數(shù)的數(shù)叫的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)偶數(shù)，不是不是2的倍數(shù)的數(shù)叫的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)奇數(shù)。在下面數(shù)按要求填入圈內(nèi)。在下面數(shù)按要求填入圈內(nèi)。 284010847890354055109590哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？

2、的倍數(shù)？ 401090 食品店運來食品店運來85個面包，個面包，如果每如果每2個裝一袋，能正個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每好裝完嗎？如果每5個面?zhèn)€面包裝一袋，能正好裝完嗎？包裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？為什么？數(shù)學(xué)游戲數(shù)學(xué)游戲 在左表中在左表中找出找出3的倍數(shù)，的倍數(shù)，并做上記號。并做上記號。 觀察觀察3 3的倍數(shù)，你的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說一說。一說。3的倍數(shù)個位上的數(shù)有的倍數(shù)個位上的數(shù)有0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，沒有什么規(guī)律。，沒有什么規(guī)律。 觀察觀察3 3的倍數(shù)，你的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說一說。一說。 十位上的數(shù)也十位上

3、的數(shù)也沒有什么規(guī)律。沒有什么規(guī)律。 觀察觀察3 3的倍數(shù)，你的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說一說。一說。 你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律對三你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律對三位數(shù)成立嗎？找?guī)讉€數(shù)位數(shù)成立嗎？找?guī)讉€數(shù)來檢驗一下。來檢驗一下。 將每個數(shù)的各個將每個數(shù)的各個數(shù)字加起來試試看。數(shù)字加起來試試看。 觀察觀察3 3的倍數(shù)，你的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說一說。一說。 如果一個數(shù)各位如果一個數(shù)各位上的數(shù)的和是上的數(shù)的和是3 3的倍數(shù)，的倍數(shù)，那么這個數(shù)就是那么這個數(shù)就是3 3的倍的倍數(shù)。數(shù)。在下面數(shù)中圈出在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù)。的倍數(shù)。 2845538736657948 選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。面的條件。（1）是）是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。（2）同時是）同時是2和和3的倍數(shù)。的倍數(shù)。（3）同時是）同時是3和和5的倍數(shù)。的倍數(shù)。（4）同時是）同時是2、3、5的倍數(shù)。的倍數(shù)。在下表中找出在下表中找出9的倍數(shù)，并涂上顏色。的倍數(shù)，并涂上顏色。（1）觀察）觀察9的倍數(shù)，它的倍數(shù)，它們有什么特征。們有什么特征。（2）這些數(shù)的排列有什）這些數(shù)的排列有什么特征？與同學(xué)說說你的么特征？與同學(xué)說說你的想法。想法。（3）如果把左表擴充到）如果把左表擴充到200，并找出，并找出99后面是后