1、五年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃20092010學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處工作計(jì)劃和語(yǔ)文大組工作計(jì)劃為根本指導(dǎo)思想，一切從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生為本，以學(xué)定教，以教促學(xué)，以提高課堂四十分鐘質(zhì)量為核心，以推進(jìn)“互動(dòng)課堂，學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，確保提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我們組的語(yǔ)文教學(xué)和教研工作更上一層樓。二、工作要點(diǎn)： 在強(qiáng)化師德教育的同時(shí)，加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，研讀教育報(bào)刊精華，捕捉教改新信息、新途徑，務(wù)實(shí)全體備課組教師教科研理論基礎(chǔ)，采取不同對(duì)象、不同時(shí)間、不同途徑的學(xué)習(xí)、觀摩等，潛心鉆研，勇于探索，提高教師思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和科研能力，深入推進(jìn)“互動(dòng)課堂、學(xué)程導(dǎo)

2、航”的教學(xué)范式。三、具體措施： 1.深入推進(jìn)“互動(dòng)課堂、學(xué)程導(dǎo)航”的教學(xué)范式，根據(jù)學(xué)科、學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇最有效的教學(xué)方式，切實(shí)提高課堂效率。 2.充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織備課組教師學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)教學(xué)研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。 3.通過理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn)，把教學(xué)工作做得更好。 4.認(rèn)真組織備課組活動(dòng)，進(jìn)行備課分工，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。 5.認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課。每位教師每學(xué)期要認(rèn)真聽足學(xué)校

3、要求的課時(shí)，不流于形式，要切實(shí)通過聽課、評(píng)課來互相促進(jìn)，共同提高。 6.加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組必須定時(shí)開展活動(dòng)。組織教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。 7.作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，作業(yè)批改要規(guī)范，注重反饋，并倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手，精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。 8.深度研究“階梯閱讀”項(xiàng)目，放大閱讀的功能，讓師生行進(jìn)在幸福而完整的閱讀引橋中，并能在市 “書香童年”讀寫大賽中取得佳績(jī)。四、具體安排：表一備課組活動(dòng)內(nèi)容安排周次中心議題參與對(duì)象主講人第二周學(xué)習(xí)備課

4、組計(jì)劃全體成員姜淑萍第四周研討晨誦活動(dòng)的實(shí)施全體成員蘇建沖第八周研討整本書閱讀指導(dǎo)全體成員施靜第十周作文修改的指導(dǎo)全體成員姜淑萍第十二周交流預(yù)習(xí)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)批改全體成員蘇建沖第十四周習(xí)作教學(xué)的策略研究全體成員施靜第十六周晨誦課程的實(shí)施現(xiàn)狀與反思全體成員姜淑萍第十八周有效進(jìn)行好詞好句的摘抄與積累的研討全體成員蘇建沖第二十周制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 、商討復(fù)習(xí)備課全體成員施靜表二資料庫(kù)建設(shè)分工項(xiàng)目人員目次教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)（包括預(yù)習(xí)作業(yè)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)）教學(xué)案例庫(kù)（包括研究主題、每單元一課教學(xué)實(shí)錄、典型教學(xué)反思）習(xí)作資源庫(kù)（包括教師下水文、A、B、C三等學(xué)生習(xí)作及評(píng)語(yǔ)）第一單元施 靜施 靜施 靜第二單元姜淑萍姜淑

5、萍姜淑萍第三單元蘇建沖蘇建沖蘇建沖第四單元龔 艷龔 艷龔 艷第五單元朱啟高朱啟高朱啟高第六單元唐葉紅唐葉紅唐葉紅第七單元陸 沛陸 沛陸 沛表三0910學(xué)年第一學(xué)期月質(zhì)量調(diào)研試卷編制安排表 科目九 月十 月十一月十二月制卷人審核人完 成時(shí) 間命題范圍制卷人審核人完 成時(shí) 間命題范圍制卷人審核人完 成時(shí) 間命題范圍制卷人審核人完 成時(shí) 間命題范圍一語(yǔ)龔艷朱啟高9.20一二單元姜淑萍施靜10.20一到四單元唐葉紅陸沛11.20一到六單元蘇建沖施靜12.20一到七單元表四每周晨誦內(nèi)容安排表周次第一次第二次第三次一新學(xué)期晨誦我和小鳥和鈴鐺沒有一艘船能像一本書閣樓上的光二古詩(shī)鄉(xiāng)村四月快樂的思想謝謝你三古詩(shī)游園不值小樹時(shí)間四古詩(shī)蜂蒹葭晨歌五古詩(shī)送元二使安西家牽?；ㄆ吖旁?shī)己亥雜詩(shī)白云云影八古詩(shī)江畔獨(dú)步尋花我是一只小蝴蝶每當(dāng)我看見天上的彩虹九古詩(shī)秋夜將曉出籬門迎涼有感如果能使一顆心免予哀傷早安十古詩(shī)夏日絕句綠葉的聲音煤的對(duì)話十一古詩(shī)漁歌子礁石新月集之審判官十二古詩(shī)樂游原新月集之紙船海上的風(fēng)十三古詩(shī)泊船瓜洲水鄉(xiāng)行草十四古詩(shī)書湖陰先生壁西施上古歌謠二首十五古詩(shī)六月二十七日望湖樓醉書夏天來了井蛙十六古詩(shī)飲湖上初晴后雨我是蘋果社日十七古詩(shī)浪淘沙上古歌謠二首我們