1、擁你入睡擁你入睡肖復興肖復興12021/7/25學習目標學習目標1.通過情感感染熏陶學生，加深對親情通過情感感染熏陶學生，加深對親情美、人性美的理解認識。美、人性美的理解認識。2.通過研讀文本的過程，探究散文鑒賞通過研讀文本的過程，探究散文鑒賞的一般步驟及方法。的一般步驟及方法。22021/7/25作者簡介作者簡介肖復興，北京人，肖復興，北京人，1947年生。年生。1966年高中畢年高中畢業(yè)于北京匯文中學；業(yè)于北京匯文中學；1968年到北大荒插隊；年到北大荒插隊；1982年畢業(yè)于中央戲劇學院。當過大中小年畢業(yè)于中央戲劇學院。當過大中小學教師，曾任學教師，曾任小說選刊小說選刊副主編?，F(xiàn)任副主編。

2、現(xiàn)任人民文學人民文學雜志社副主編。已出版雜志社副主編。已出版50余余種書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)種書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學獎。近著有秀文學獎。近著有肖復興自選集肖復興自選集3卷，卷，肖復興散文肖復興散文藝術卷、情感卷等。肖復藝術卷、情感卷等。肖復興的兒子肖鐵也是一名青年作家。興的兒子肖鐵也是一名青年作家。32021/7/2542021/7/25散文則是第一人稱的文學。它首先是寫散文則是第一人稱的文學。它首先是寫給自己的喃喃自語。散文最適合寫自給自己的喃喃自語。散文最適合寫自己。抽身自己于觀眾席上指手畫腳或己。抽身自己于觀眾席上指手畫腳或攝影錄像，便等于抽掉了散文的靈魂。

3、攝影錄像，便等于抽掉了散文的靈魂。能夠寫出自己的也是讀者朋友們心中平能夠寫出自己的也是讀者朋友們心中平日所思所想的一閃念。日所思所想的一閃念。52021/7/2562021/7/25同學們，我們常把母愛喻為小溪，溫柔中攜同學們，我們常把母愛喻為小溪，溫柔中攜帶著絮語；而把父愛喻為大海，平靜下涌帶著絮語；而把父愛喻為大海，平靜下涌動著激情。如果說朱自清先生的動著激情。如果說朱自清先生的背影背影是兒子對老父的念念不忘的話，那么今天是兒子對老父的念念不忘的話，那么今天我們將要學習的肖復興的我們將要學習的肖復興的擁你入睡擁你入睡，則是父親對幼子的娓娓訴說。下面，就讓則是父親對幼子的娓娓訴說。下面，就讓

4、我們通過我們通過擁你入睡擁你入睡這篇文章，一起走這篇文章，一起走入肖復興入肖復興這位知名作家，平凡父親的心這位知名作家，平凡父親的心靈世界，感受它的豐富與細膩。靈世界，感受它的豐富與細膩。72021/7/25整體感知整體感知1、給加點字注音：、給加點字注音：搓搓背（背（cu）親親昵昵（n）懵懵懵懂懂（懵懂懂（mng）拽拽（zhui）靜靜謐謐（m）裊裊裊（裊（nio）回回溯溯（s）82021/7/252、根據(jù)注音寫漢字：、根據(jù)注音寫漢字：顧顧j（忌）（忌）受受chng（寵）若驚（寵）若驚天方夜天方夜tn（譚）（譚）安安xing（詳）（詳）tin（恬）靜（恬）靜天天li（籟）（籟）r（蠕）動（蠕）

5、動92021/7/253、解釋詞語；、解釋詞語；天籟：天籟：靈感：靈感：靜謐：靜謐：恬靜：恬靜：回溯：回溯：懵懵懂懂：懵懵懂懂：102021/7/259、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。22.3.422.3.4Friday, March 04, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。22:57:3022:57:3022:573/4/2022 10:57:30 PM11、人總是珍惜為得到。22.3.422:57:3022:57Mar-224-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。22:57:3022:57:3022:57Friday, March 04, 202213、生氣是拿別人做錯

6、的事來懲罰自己。22.3.422.3.422:57:3022:57:30March 4, 202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月4日星期五下午10時57分30秒22:57:3022.3.415、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2022年3月下午10時57分22.3.422:57March 4, 202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年3月4日星期五22時57分30秒22:57:304 March 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。下午10時57分30秒下午10時57分22:57:3022.3.4112021/7/25理清本文的思路、結構理清本

7、文的思路、結構第一部分：（第一部分：（1、2段）寫兒子上初一以段）寫兒子上初一以后一下子長大了。后一下子長大了。第二部分：（第二部分：（3末尾）寫擁兒子入睡末尾）寫擁兒子入睡的心理感受。的心理感受。122021/7/25這一部分可以分為四層：這一部分可以分為四層：第一層：（第一層：（36段）寫長大的兒子躺在自己段）寫長大的兒子躺在自己的懷里竟有些受寵若驚不敢相信。的懷里竟有些受寵若驚不敢相信。第二層：（第二層：（710段）寫對擁抱兒時兒子的回段）寫對擁抱兒時兒子的回憶。憶。第三層：（第三層：（1113段）寫段）寫“我我”擁著兒子、擁著兒子、端詳兒子、想到未來。端詳兒子、想到未來。第四層：（第四

8、層：（14段）寫段）寫“我我”沒有按時叫醒兒沒有按時叫醒兒子。子。132021/7/25重點內容分析重點內容分析1、作者的心理描寫細膩真切，找出擁長大的、作者的心理描寫細膩真切，找出擁長大的兒子入睡時的心理感受的詞語。兒子入睡時的心理感受的詞語?！笆軐櫲趔@受寵若驚”“珍惜珍惜”“溫馨而矛溫馨而矛盾盾”142021/7/252、同是擁抱兒子入睡，長大的兒子與兒時的、同是擁抱兒子入睡，長大的兒子與兒時的兒子是不同的，找出其中的比喻句，分析兒子是不同的，找出其中的比喻句，分析表達效果。表達效果。擁抱兒時的兒子：擁抱兒時的兒子：“就那么安安靜靜地倚在我的懷里，像落在就那么安安靜靜地倚在我的懷里，像落在

9、我身上的一只小鳥。我身上的一只小鳥?！碧崾荆簩懗鰞鹤酉裥▲B一樣依人、可愛。提示：寫出兒子像小鳥一樣依人、可愛。152021/7/25擁抱長大的兒子：擁抱長大的兒子：“像小貓一樣睡在我的懷里。像小貓一樣睡在我的懷里。”提示：突出此時兒子的嬌小、安靜。提示：突出此時兒子的嬌小、安靜?！熬鶆虻暮粑?，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡?！碧崾荆簩鹤铀瘧B(tài)的細微觀察，又體現(xiàn)了兒提示：對兒子睡態(tài)的細微觀察，又體現(xiàn)了兒子的成長。子的成長。“像擁著一只又輕又軟又薄又透明的羽毛。像擁著一只又輕又軟又薄又透明的羽毛。”

10、提示：又輕又軟又薄又透明的羽毛，不得不提示：又輕又軟又薄又透明的羽毛，不得不讓人小心翼翼的對待，因為羽毛隨時可以讓人小心翼翼的對待，因為羽毛隨時可以飛走，顯出父親格外珍惜。飛走，顯出父親格外珍惜。162021/7/253、擁抱長大的兒子，回憶兒時的兒子，、擁抱長大的兒子，回憶兒時的兒子，710段是什么敘述順序？段是什么敘述順序？提示：插敘。既寫出內心感受的不同，也體提示：插敘。既寫出內心感受的不同，也體現(xiàn)了對兒子的成長的關注、對兒子的愛?，F(xiàn)了對兒子的成長的關注、對兒子的愛。172021/7/254、對、對15段中的段中的“爸爸的期待是驚喜又是憂爸爸的期待是驚喜又是憂傷傷”，你怎樣理解？，你怎樣

11、理解？明確：明確：“驚喜驚喜”的是兒子的長大；的是兒子的長大；“憂傷憂傷”的是怕兒子長大與自己疏遠。的是怕兒子長大與自己疏遠。182021/7/255、對、對15段中的段中的“爸爸這一份溫馨而矛盾的心爸爸這一份溫馨而矛盾的心思思”你怎樣理解？你怎樣理解？明確：明確：“溫馨溫馨”是懷抱兒子入睡的幸福感，是懷抱兒子入睡的幸福感，希望這樣的溫馨永遠也不失去；希望這樣的溫馨永遠也不失去；“矛盾矛盾”是既希望兒子茁壯長大，又害怕因兒子的是既希望兒子茁壯長大，又害怕因兒子的長大而沒有了親密。親子之情細膩地表達長大而沒有了親密。親子之情細膩地表達了出來。了出來。192021/7/256、聯(lián)系學過的散步、背影

12、，你有什、聯(lián)系學過的散步、背影，你有什么啟示？么啟示？明確：親子之情是永恒不變的，散步中明確：親子之情是永恒不變的，散步中老母親對兒子的理解，背影中父親對老母親對兒子的理解，背影中父親對兒子的體貼，擁你入睡中對兒子的撫兒子的體貼，擁你入睡中對兒子的撫愛，都是極深的親子之情，只是表達的方愛，都是極深的親子之情，只是表達的方式有所不同。學習了這幾篇文章我們解讀式有所不同。學習了這幾篇文章我們解讀了父母，了解了父母愛的無私，我們就要了父母，了解了父母愛的無私，我們就要學會愛他們，讓家庭永遠充滿愛的溫馨，學會愛他們，讓家庭永遠充滿愛的溫馨，并將愛傳遞。并將愛傳遞。202021/7/25揣摩語言，品味文

13、意揣摩語言，品味文意這篇文章的比喻很多，而且非常生動、形象。這篇文章的比喻很多，而且非常生動、形象。比如文章的第小節(jié)比如文章的第小節(jié)“兒子確實像小貓一兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼，輕輕的起伏著，像春天小河里升起又翼，輕輕的起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。降落的暖洋洋的氣泡。”212021/7/251.除了說像“小貓”，文中還把懷中的兒子比成什么?小鳥、羽毛。小鳥、羽毛。2.為什么比成“小貓”、“小鳥”這樣的小動物呢？二者都很幼小很可愛。二者都很幼小很可愛。3.當我們懷中抱著可愛乖巧的小動物時，心里不禁會產生怎樣的情感呢

14、？憐愛。憐愛。222021/7/254.這樣的比喻既寫出了孩子的可愛、乖巧，又寫出了父親對兒子的憐愛。那么第6段中“暖洋洋”和“氣泡”又怎么理解呢？暖洋洋”是“我”擁著兒子入睡時心里很溫暖，很溫馨的體現(xiàn)。5.而“氣泡”呢？是不是很容易破滅呀？和后文的“羽毛”一樣，都得倍加珍惜、呵護，才不致失去。這樣寫，表達了“我”什么心情？珍惜之情。232021/7/256.本文是以整句為主，散句為主，還是駢散相間呢？以散句為主，這樣便于抒情。7.我們講，情由心生，文隨情至，正是這種散句才能使心靈之泉這樣自然的流淌出來。表達方式上，本文以哪兩種表達方式為主，在哪一段表達方式有了變化？全文主要以記敘、描寫兩種表

15、達方式為主，描寫又以心理描寫為主，在全文的倒數(shù)第二小節(jié)是一段抒情。242021/7/258.這樣的變化是為什么？因為他的感情已經(jīng)到了高潮。9.此時作者已到了唯有直抒胸臆方可宣泄情感的時刻。那么人稱有改變嗎？也在倒數(shù)第二小節(jié)。從第三人稱“他”變?yōu)椤坝H愛的兒子”和“你”第二人稱。10.這是為什么？便于更直接的傾訴、抒情。252021/7/2511.那么剩下的“煉詞”組，你們找到哪些你們認為用得非常準確傳神的詞語？第小節(jié)，“像日子一樣無可奈何的長大了”中的“無可奈何”，寫出了“我”的無奈；還有第小節(jié)的“膩乎膩乎”使用方言，顯得親切、自然；還有第小節(jié)“燦若星花”特別優(yōu)美，還有（一時找不到）第（11）小

16、節(jié)中的兩個“居然”，表現(xiàn)了“我”的驚喜，“小心翼翼”表現(xiàn)了“我”的珍惜。262021/7/2512.同學門你們感染了我，我也想把我的感受和你們分享一下。咱們看，第小節(jié)、第小節(jié)和第（13）小節(jié)各有一個“忽然”，第一個“忽然一下子長大了”，可能“忽然一下子長大”嗎？為什么這樣說，這是什么意思？不可能一下子長大，這說明他對兒子長大不適應。272021/7/2513.“驚喜”二字中側重表現(xiàn)哪個字？“驚”字。14.那第3段“忽然翻了一個身倚在我的懷里”中的“忽然”側重表現(xiàn)的是喜。15.第（13）小節(jié)“忽然想起兒子抄過的詩”以前就知道這首詩，可是有共鳴嗎？有很深的感悟嗎？沒有。282021/7/2516.

17、是的，但在此刻，他因共鳴而“悟”。看，同是“忽然”，在不同的語境中竟然有這么多種意蘊，當然對這樣的好文章的語言賞析決不應以課程的結束而結束?；厝ノ覀冞€可以細細玩味。應該說：無論是“溫馨”還是“矛盾”，都源于“我”對兒子的什么感情？愛和希望（板書：“愛”與“希望”，用“心形”括起）292021/7/25也許有同學很羨慕肖鐵有這樣一個好爸爸，也許有同學很羨慕肖鐵有這樣一個好爸爸，其實，你們的父母對你們的愛，包括他們其實，你們的父母對你們的愛，包括他們的文筆一點也不遜于肖復興。經(jīng)兩位同學的文筆一點也不遜于肖復興。經(jīng)兩位同學允許，現(xiàn)在把他們父母寫給他們的信的一允許，現(xiàn)在把他們父母寫給他們的信的一部分讀

18、給大家聽。請大家看屏幕部分讀給大家聽。請大家看屏幕!302021/7/25 朦朧中聽見大門的磕碰聲，睜眼時已朦朧中聽見大門的磕碰聲，睜眼時已不見女兒的身影，孩子已上學去了。剩下不見女兒的身影，孩子已上學去了。剩下我孤零零地在屋里坐著發(fā)愣。寒來暑往，我孤零零地在屋里坐著發(fā)愣。寒來暑往，多少個日子是我陪伴著女兒一起上學的。多少個日子是我陪伴著女兒一起上學的。一輛自行車，載著父女倆的歡快、溫馨的一輛自行車，載著父女倆的歡快、溫馨的一幕幕歷歷在目。多少次是女兒歡樂的歌一幕幕歷歷在目。多少次是女兒歡樂的歌聲、銀鈴般的笑聲和親切的問候聲，打消聲、銀鈴般的笑聲和親切的問候聲，打消了我生活中的煩擾。殷切期待孩

19、子的成長，了我生活中的煩擾。殷切期待孩子的成長，盼望孩子的自立，又遲遲不愿讓孩子離開盼望孩子的自立，又遲遲不愿讓孩子離開我的視線。我的視線。312021/7/25我知道你長大了，你有獨立性了，我知道你長大了，你有獨立性了，你開始愿意為我做事了：買菜的時候，你開始愿意為我做事了：買菜的時候，你的小手被許多塑料袋勒紅了，都不肯你的小手被許多塑料袋勒紅了，都不肯讓我拿東西；過馬路的時候，你總是扶讓我拿東西；過馬路的時候，你總是扶著我的胳膊；我累的時候，你會馬上過著我的胳膊；我累的時候，你會馬上過來給我按摩來給我按摩322021/7/25兒子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每次你回家，媽兒子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每次你回家，媽

20、媽總會特意安排一些事情令你開心，比如，媽總會特意安排一些事情令你開心，比如，媽媽和爸爸的媽媽和爸爸的“拳擊拳擊”比賽、和你追跑打比賽、和你追跑打逗、出怪樣、唱怪歌逗、出怪樣、唱怪歌這一切都是因為這一切都是因為我想永遠和你幸福、親密接觸，我想讓你我想永遠和你幸福、親密接觸，我想讓你永遠快樂無憂，我想成為你永遠信賴的朋永遠快樂無憂，我想成為你永遠信賴的朋友。小男子漢，衷心地希望你快樂、健康友。小男子漢，衷心地希望你快樂、健康生活每一天，希望你學習天天進步。對了，生活每一天，希望你學習天天進步。對了，別忘了你說過要給我買一幢大房子，還要別忘了你說過要給我買一幢大房子，還要養(yǎng)我一輩子喲！養(yǎng)我一輩子喲！

21、332021/7/25現(xiàn)在請同學們看你們的書箱，里面有你們的現(xiàn)在請同學們看你們的書箱，里面有你們的父母寫給你們的信，用心讀讀吧父母寫給你們的信，用心讀讀吧!一些深情的告白的確不適宜當眾言表，那么一些深情的告白的確不適宜當眾言表，那么今天回家就給自己的爸爸媽媽寫一封信吧，今天回家就給自己的爸爸媽媽寫一封信吧，讓他們也像你們一樣激動一次，感動一回！讓他們也像你們一樣激動一次，感動一回！342021/7/25同學們，記得臺灣女作家瓊瑤曾經(jīng)說同學們，記得臺灣女作家瓊瑤曾經(jīng)說過：人活著就是為了兩件事，一件是過：人活著就是為了兩件事，一件是愛，一件是希望。在今后的人生之路愛，一件是希望。在今后的人生之路上

22、，當我們背負責任，懷揣夢想前行上，當我們背負責任，懷揣夢想前行時別忘了背后那充滿時別忘了背后那充滿“愛愛”與與“希望希望”的目光，記得常回家看看，回家談談，的目光，記得?；丶铱纯?，回家談談，回家笑笑，因為我們的信賴與快樂就回家笑笑，因為我們的信賴與快樂就是爸爸媽媽最大的快慰與幸福。是爸爸媽媽最大的快慰與幸福。352021/7/251、下列各句中加線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?） A、班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。B、目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。C、聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。D、日本首相小泉肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。課堂練習362021/7/252.讀罷本文，聯(lián)系學過的散步、背影，你有什么啟示？372021/7/25答案答案:親子之情是永恒不變的，散步中老親子之情是永恒不變的，散步中老母親對兒子的理解，背影中父親對兒母親對兒子的理解，背影中父親對兒子的體貼，擁你入睡中對兒子的撫愛，子的體貼，擁你入睡中對兒子的