1、大衛(wèi)大衛(wèi)歐文歐文他是一個很有個性的人，教學(xué)方他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。法獨特，常常有出人意料的舉動。 當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據(jù)我的課堂筆記回答的，而且，吃驚是根據(jù)我的課堂筆記回答的，而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學(xué)的并不是我一個人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。都得了零分。 他是一個很有

2、個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。 “很簡單很簡單”，懷特森先生說，懷特森先生說，“關(guān)關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全都是因此，你們記在筆記本上的，全都是錯誤的信息。錯誤的信息?！?不用說，我們都氣炸了，這算什么測驗？不用說，我們都氣炸了，這算什么測驗？懷特森算哪門子老師？懷特森算哪門子老師？ 他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動。他是一個很有個性的人，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料

3、的舉動。 我既然告訴過你們有關(guān)這種動物的一切我既然告訴過你們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來，那么（都沒有遺留下來，那么（ ），），你們應(yīng)該（你們應(yīng)該（ ）?。。┌。?我之所以（我之所以（ ），是希望），是希望（ ）?。≡趺磿蓄^蓋骨呢 提出質(zhì)疑提出質(zhì)疑 編造假的內(nèi)容編造假的內(nèi)容 你們能學(xué)會思考，而不是只相信我說的你們能學(xué)會思考，而不是只相信我說的 怎么會有這種動物呢怎么會有這種動物呢 反駁我反駁我 給你們打零分給你們打零分 你們從中吸取教訓(xùn)，學(xué)會思考，一有疑問馬上指出來你們從中吸取教訓(xùn)，學(xué)會思考，一有疑問馬上指出來 我們自己獲得的一半真理也比從別人那兒學(xué)來的、像鸚鵡學(xué)我們自己獲得的一半真理

4、也比從別人那兒學(xué)來的、像鸚鵡學(xué)舌那樣背出來的全部真理有價值得多。舌那樣背出來的全部真理有價值得多。 （法國）羅曼（法國）羅曼羅蘭羅蘭一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。 （德國）第斯多惠（德國）第斯多惠德國教師教育指南德國教師教育指南 權(quán)威，人類沒有它就無法生存，可是它所帶來的錯誤竟跟權(quán)威，人類沒有它就無法生存，可是它所帶來的錯誤竟跟它帶來的真理一樣多。它帶來的真理一樣多。 （德國）哥德（德國）哥德 學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個范本，而不是當(dāng)作敵手，他就不學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個范本，而不是當(dāng)作敵手，他就不能青勝于藍。能青勝于藍。 （俄國

5、）別林斯基（俄國）別林斯基文學(xué)的幻想文學(xué)的幻想朋友：朋友：“他怎么能這樣來糊弄你們呢？他怎么能這樣來糊弄你們呢？”我：我：“不，你的看法錯了。不，你的看法錯了?！?嚴以律己嚴以律己 寬以待人寬以待人 和藹可親和藹可親 嚴師高徒嚴師高徒 循循善誘循循善誘 娓娓動聽娓娓動聽 知識淵博知識淵博 意味深長意味深長 博學(xué)多才博學(xué)多才 目光炯炯目光炯炯 諄諄教導(dǎo)諄諄教導(dǎo) 溫柔善良溫柔善良 1花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁長成長離不開老師的諄諄教導(dǎo)。 2花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧！ 3老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃

6、吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。 4花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。我愛你，老師！ 5落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍） 6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱） 7隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。（杜甫） 8桃李不言，下自成蹊 師恩難忘，回憶教自己的老師恩難忘，回憶教自己的老師，哪位最令你難忘？是他精師，哪位最令你難忘？是他精湛