最新人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計_第1頁
最新人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計_第2頁
最新人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計_第3頁
最新人教版小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)與形》教學(xué)設(shè)計_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最新秋季義務(wù)教育階段教學(xué)資源資料2 + 4 + 62( )x<新課 先知2.教材第107-108頁例2:觀察算式發(fā)現(xiàn):從第二個分?jǐn)?shù)開始,每個分?jǐn)?shù)都是它前面那個分?jǐn)?shù)的((2) 11按照順序嘗試計算2+43 11154+8=()( ) + 行不)1 31+ =32 3231 + 132 64(3),繼續(xù)加下去,算式的和會越來越接近(),直至(如下圖,可以用一個圓或一條線段表示“1”。用圓表示1",可轉(zhuǎn)化為圖形:48121 32161數(shù)與形(2)預(yù)習(xí)指南:借助分?jǐn)?shù)意義的直觀模型理解“無限”這一抽象概念,體會極限思想的重要1.你能根 據(jù)規(guī)律直接寫一寫嗎?如果有困難,可以畫圖。知新2+4

2、+6+ 8=( ) X()2+4+6+ 8+10 + 12+14=( ) X( )= 10X 11學(xué)習(xí)需靜心專心恒心。LL從圖形上我們可以看出,這些分?jǐn)?shù)不斷加下去,總和就是()1111112 4 8 16 32 64預(yù)習(xí) 檢驗3.計算下面各題。(可借助畫.圖的方法思考每日口算小 111(1)8 16 3211114.直接寫得數(shù)。64 1284 8 16 3272.8 +0.8 = 0.77 +0.33 =+ 0.6 =1.25 X 4X8= 10 0.9 =58.2 + 0.54 + 0.46 =用一條線段表示“ 1”,可轉(zhuǎn)化為圖形:1.2 X 12X33X4 4X5 72. (1)(2)15

3、161數(shù)與形(2)2+4+6+8+10+12+14+16+18+206364(3) 1(4) 13. (1)16 32 64128(2)11118 16 32石+石+ 1+1 + 132641281632=16 + 32 + 64 + 128163232 + 64 + 128163215=+64128163231128324.91 1.1 7 1 0.8 9.1 9.215學(xué)生每日提醒勵志名言:1、播下一個信念,收獲一種行動;播下一個行動,收獲一種習(xí)慣; 播下一個習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運。2、人生的絢麗多彩和卑微只因是平臺不同,而決定平臺的恰恰是自己平時的行為和習(xí)慣3、如果把學(xué)習(xí)看作投資的話,它應(yīng)該是一本萬利的,應(yīng)該是世界回報最多的投資。4、偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,一步步艱辛地向上攀爬的。5、學(xué)習(xí)只是一種狀態(tài)和一種習(xí)慣而已。學(xué)生每日提醒勵志名百:1、播下一個信念,收獲一種行動;播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,收獲一種性格;播下一個性格,收獲一種命運2、人生的絢麗多彩和卑微只因是平臺不同,而決定平臺的恰恰是自 己平時的行為和習(xí)慣。3、如果把學(xué)習(xí)看作投資的話,它應(yīng)該是一本萬利的,應(yīng)該是世界回 報最多的投資。4、偉人所達(dá)到并保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論