1、整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)第第2626題題: :將搜集到的統(tǒng)計(jì)圖或分?jǐn)?shù)表示的信將搜集到的統(tǒng)計(jì)圖或分?jǐn)?shù)表示的信息，在小組中交流。息，在小組中交流。說說從數(shù)據(jù)中看出了什么？了解了說說從數(shù)據(jù)中看出了什么？了解了哪些情況？哪些情況？第第2727題題: :1 1框里框里3 3個(gè)數(shù)的和最大是多少？個(gè)數(shù)的和最大是多少？最小呢？他是怎樣框的？最小呢？他是怎樣框的？2 2一共可以框出多少個(gè)不同的一共可以框出多少個(gè)不同的和？和？3 3他的月歷卡上能框出和是他的月歷卡上能框出和是3333的的3 3個(gè)數(shù)嗎？假設(shè)能，有幾種框法？個(gè)數(shù)嗎？假設(shè)能，有幾種框法？假設(shè)不能，為什么？假設(shè)不能，為什么？ 留意：只能橫著框。留意：只能橫著

2、框。1 1恣意框幾個(gè)數(shù)，看看每次框出的恣意框幾個(gè)數(shù)，看看每次框出的5 5個(gè)個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？數(shù)的和與中間的數(shù)有什么關(guān)系？2 2假設(shè)框出的假設(shè)框出的5 5個(gè)數(shù)的和是個(gè)數(shù)的和是180180，應(yīng)該，應(yīng)該怎樣框？能框出和是怎樣框？能框出和是100100的的5 5個(gè)數(shù)嗎？為什個(gè)數(shù)嗎？為什么？么？3 3一共可以框出多少個(gè)不同的和？一共可以框出多少個(gè)不同的和？ 中間數(shù)中間數(shù)5=5=這這5 5個(gè)數(shù)的和個(gè)數(shù)的和 沿長(zhǎng)框法數(shù)沿長(zhǎng)框法數(shù)沿寬框法數(shù)沿寬框法數(shù)= =總框法數(shù)總框法數(shù) 第第2828題題: :1 1分母是分母是8 8的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有哪幾的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有哪幾個(gè)？它們的和是多少？個(gè)？它們的和是多少？2

3、2再任選幾個(gè)整數(shù)，分別寫出再任選幾個(gè)整數(shù)，分別寫出用這幾個(gè)整數(shù)作分母的一切最簡(jiǎn)真用這幾個(gè)整數(shù)作分母的一切最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，并求出每組真分?jǐn)?shù)的和。分?jǐn)?shù)，并求出每組真分?jǐn)?shù)的和。 匯報(bào)結(jié)果，板書過程。匯報(bào)結(jié)果，板書過程。3 3他有什么發(fā)現(xiàn)？他有什么發(fā)現(xiàn)？任何一個(gè)比任何一個(gè)比2 2大的整數(shù)，用它作分母的大的整數(shù)，用它作分母的一切最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和一定是整數(shù)。一切最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和一定是整數(shù)。第第2929題題: :找出學(xué)校的位置，并寫出數(shù)對(duì)，然找出學(xué)校的位置，并寫出數(shù)對(duì)，然后完本錢人家在圖中的位置。后完本錢人家在圖中的位置。思索：要在圖中標(biāo)出本人家的位置，思索：要在圖中標(biāo)出本人家的位置，要思索哪些要素？要思索哪些要素

4、？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12校學(xué)校北北第第3030題題: :找一些面是圓形的物體，研討一下找一些面是圓形的物體，研討一下做成圓形有什么益處。做成圓形有什么益處。 第第3131題題: :小明騎車從家出發(fā)，去離家小明騎車從家出發(fā)，去離家4 4千米的圖書館，借千米的圖書館，借了書后因自行車壞了，乘公共汽車回家。以下圖了書后因自行車壞了，乘公共汽車回家。以下圖表示在這段時(shí)間里小明離家路程的變化情況。表示在這段時(shí)間里小明離家路程的變化情況。 1 1小明從小明從家去圖書館用家去圖書館用了多少分？平了多少分？平均每分行多少均每分行多少千米？千米？2 2他還能他還能提出什么問題？提出什么問題？ 5 10 15 20 25