1、三三 峽峽 廣東省級語文上冊 第三單元 9 三峽課件 新人教版-新人教級上冊語文課件讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音1.兩岸連山，略無闕（ ）處2.重（ ）巖疊嶂（ ）3.沿溯（ ）阻絕4.雖乘奔御（ ）風(fēng)，不以疾也5.素湍（ ）綠潭，回清倒影6. 絕巘（ ）多生怪柏7.飛漱（ ）其間8.屬（ ）引凄異chngzhngtunzhsh字正腔圓字正腔圓語音美語音美syynqu。 自自/ /三峽三峽/ /七百里中，兩岸七百里中，兩岸/ /連山，略無連山，略無/ /闕闕處。重巖處。重巖/ /疊嶂，隱天疊嶂，隱天/ /蔽日，自非蔽日，自非/ /亭午夜分，亭午夜分，不見不見/ /曦月。曦月。 至于至于/ /夏水襄陵，沿夏

2、水襄陵，沿/ /溯溯/ /阻絕。或阻絕?；? /王命王命急宣，有時(shí)急宣，有時(shí)/ /朝發(fā)白帝，暮到朝發(fā)白帝，暮到/ /江陵，其間江陵，其間/ /千二千二百里，雖百里，雖/ /乘奔御風(fēng)，不以乘奔御風(fēng)，不以/ /疾也。疾也。 疏通文意疏通文意1.1.在課本相應(yīng)處標(biāo)注重點(diǎn)詞，并試在課本相應(yīng)處標(biāo)注重點(diǎn)詞，并試譯句子；譯句子；2.2.概括各段大意概括各段大意 自自三峽七百里中，兩岸連山，三峽七百里中，兩岸連山，略略無無闕闕處；處；重巖疊重巖疊嶂嶂，隱天蔽日，隱天蔽日，自自非非亭午亭午夜分，夜分，不見不見曦曦月。月。直立像屏障一樣的山直立像屏障一樣的山峰峰如果如果 寫三峽的山，突出山多（連綿不斷）、寫三峽的

3、山，突出山多（連綿不斷）、高、窄。高、窄。 至于夏水至于夏水襄襄陵陵，沿沿溯溯阻阻絕絕。斷斷 或或王命急宣，有時(shí)王命急宣，有時(shí)朝朝發(fā)白帝，發(fā)白帝，暮暮到江陵，其間千二百里，到江陵，其間千二百里，雖雖乘乘奔奔御風(fēng)，不以御風(fēng)，不以疾疾也。也。早上早上即使即使飛奔的飛奔的馬馬快快有時(shí)有時(shí)晚上晚上 夏季三峽江水的特點(diǎn)：水勢之大，夏季三峽江水的特點(diǎn)：水勢之大，水流湍急。水流湍急。 春冬之時(shí)，則春冬之時(shí)，則素湍素湍綠潭，綠潭，回清回清倒影。倒影。 絕絕巘巘多生怪柏，懸泉瀑布，多生怪柏，懸泉瀑布，飛飛漱漱其間，其間，清清榮榮峻峻茂茂，良良多趣味。多趣味。 春冬時(shí)節(jié)三峽水的特點(diǎn)：清幽、秀麗、春冬時(shí)節(jié)三峽水的特

4、點(diǎn)：清幽、秀麗、生機(jī)盎然生機(jī)盎然。消失，停止消失，停止 每至晴初霜每至晴初霜旦旦，林寒澗，林寒澗肅肅，常有，常有高猿長嘯高猿長嘯, 屬引屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久久絕絕。 故故漁者歌曰：漁者歌曰：“巴東三峽巫峽巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳長，猿鳴三聲淚沾裳! !”所以所以 秋天三峽的特點(diǎn)：凄涼、哀秋天三峽的特點(diǎn)：凄涼、哀婉婉小結(jié)：小結(jié)： 作者先寫三峽的山，后寫水。寫山，作者先寫三峽的山，后寫水。寫山，突出其連綿不斷、高峻挺拔的特點(diǎn)；突出其連綿不斷、高峻挺拔的特點(diǎn)；寫水，則分別寫了夏水寫水，則分別寫了夏水水勢大、水勢大、水流急，春冬之水，清幽秀麗，寫秋水流急，春冬之水，清幽

5、秀麗，寫秋水，著眼于凄涼哀婉，四時(shí)各異之景，水，著眼于凄涼哀婉，四時(shí)各異之景，被描繪得淋漓盡致。寫出了三峽獨(dú)特被描繪得淋漓盡致。寫出了三峽獨(dú)特的美的美 奔放美，清幽美和凄婉美。奔放美，清幽美和凄婉美。 三 峽 酈道元一、一讀課文，理內(nèi)容一、一讀課文，理內(nèi)容二、再讀課文，品美景1.角度2.色彩3.正側(cè)面結(jié)合4.動(dòng)靜結(jié)合5.感官6.修辭寫景的方法寫景的方法（部分）（部分）“.”句運(yùn)用句運(yùn)用(從從).（角度），（角度）， 寫出寫出 .的的.特點(diǎn)。特點(diǎn)。 男：自三峽七百里中男：自三峽七百里中. 至于夏水襄陵至于夏水襄陵.女：春冬之時(shí)女：春冬之時(shí).合：每至晴初霜旦合：每至晴初霜旦. 字里行間，你讀出作者

6、怎樣的感 情？作者生平： 酈道元，范陽涿縣人，北酈道元，范陽涿縣人，北 魏地理學(xué)家、散文家。魏地理學(xué)家、散文家。 出生于官宦世家，好游歷，每到一處必出生于官宦世家，好游歷，每到一處必參觀名勝古跡、用心勘察水流地勢、地域的參觀名勝古跡、用心勘察水流地勢、地域的變遷。變遷。 酈道元在做官期間，酈道元在做官期間，“執(zhí)法清刻執(zhí)法清刻”，“素有嚴(yán)猛之稱素有嚴(yán)猛之稱”，頗遭豪強(qiáng)和皇族忌恨。，頗遭豪強(qiáng)和皇族忌恨。公元公元527527年，酈道元在奉命赴任關(guān)右大使的路年，酈道元在奉命赴任關(guān)右大使的路上，遭欲叛亂雍州刺史殺害。上，遭欲叛亂雍州刺史殺害。主旨：主旨： 本文描繪了三峽雄奇險(xiǎn)峻、本文描繪了三峽雄奇險(xiǎn)峻、

7、清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者清幽秀麗的景色，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情，對祖國大好河山的熱愛之情，也表現(xiàn)了作者對三峽漁民悲慘也表現(xiàn)了作者對三峽漁民悲慘生活的同情。生活的同情。四、課堂小結(jié)1.角度 2.色彩 3.正側(cè)面結(jié)合4.動(dòng)靜結(jié)合 5.感官 6.修辭五、牛刀小試五、牛刀小試 閱讀七年級下冊學(xué)導(dǎo)練P71香山野桃悄然開一文，結(jié)合本文描寫景物的方法，寫一篇不少于500字的周記。 要求：寫出景物特點(diǎn)，寫出你的感受。拓展延伸拓展延伸那個(gè)雨天，我在偶然中看見了凌霄花。那天的雨下得很大，風(fēng)吹著雨傘不停地?fù)u晃，我就站在雨中看著那些凌霄花。年輕時(shí)讀過舒婷的詩：如果我愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫

8、耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艷、嬌媚、善于炫耀、張揚(yáng)的花朵?？墒牵谝谎劭匆娔切┗〞r(shí)，我不敢相信傳說中喜歡攀附、依賴、炫耀自己的花，竟是這樣的普通而纖弱！拓展延伸拓展延伸雨中聽花語雨中聽花語 很大的風(fēng)，吹著從高處低垂下來的藤蔓，那些點(diǎn)綴在綠色枝葉里的花兒，便隨著搖擺的藤蔓在風(fēng)雨中來回的晃動(dòng)著。雨點(diǎn)不停的打在花朵上，每一個(gè)雨點(diǎn)砸下來的時(shí)候，花身便向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心疼。一陣狂烈的風(fēng)雨過后，那些花兒又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一陣陣地落下，花兒便一次次地倒下又挺立起來。 風(fēng)吹過來時(shí)，花枝和藤蔓一起在風(fēng)中亂舞，像是在抵抗，像是在掙扎。風(fēng)不停地

9、吹，我的心也在風(fēng)雨中隨著花一起顫動(dòng)。我擔(dān)心那些細(xì)小的枝蔓會(huì)不會(huì)在風(fēng)雨中折斷，我又擔(dān)心那些花兒會(huì)不會(huì)在風(fēng)雨中墜落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看著這些柔小的生命因?yàn)橐粓鲇甓E落。 但我明白，生命都是無常的。大自然中植物和動(dòng)物都要在自然的風(fēng)雨中經(jīng)過百般歷練。我無法替它們承受風(fēng)雨，只有站在雨中默默地用心守護(hù)著這些生命的精靈。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜地像墨綠色的流蘇一樣溫柔地低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細(xì)弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，沒有一朵墜下枝頭。在風(fēng)中，我所擔(dān)心的一切都沒有發(fā)生，疾風(fēng)驟雨后留下的殘露在一點(diǎn)

10、點(diǎn)地滴落，仿佛是一場較量后遺留的尾聲。我看見雨潤后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也將是愈加繁盛。我突然想起了“洗禮”這兩個(gè)字，生命經(jīng)過洗禮后會(huì)散發(fā)別樣的光輝吧!我驚嘆凌霄花竟會(huì)在這樣的時(shí)候，用這樣的方式給了我生命的啟迪。我在風(fēng)雨中看見了凌霄花的靈魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人們誤解與嘲諷的眼光中堅(jiān)定著自己的信仰，不停的攀援，只是為了一種更高的向往與追求。我開始對這弱小的生命另眼相看。 花瓶里的青春或許太絢麗，所以凌霄花選擇了在大樹邊、山坡上、水泥石柱旁生長、發(fā)芽。它們背負(fù)著一個(gè)攀援強(qiáng)權(quán)的惡名，仗義地用自己謙卑的生命與另一個(gè)粗糙的生命結(jié)合，用自己柔弱的生命，書寫著同枯同

11、榮，生死與共的俠肝義膽。花瓶里的青春或許太短暫，所以凌霄花選擇了迎風(fēng)獨(dú)立的歲月，也許磨難才是生命最堅(jiān)強(qiáng)的歷練。所以經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的凌霄花，開得異常鮮艷，仿佛是洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。其實(shí)，每一個(gè)生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比自己想像的要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你走過風(fēng)雨，才知道自己原來也可以超越自己不敢想象的高度。站在樹下，仰望著開在風(fēng)雨中的花兒，仿佛是站在人海里，看來來往往的人群?；▋河脽o聲的花語闡釋著自己的生命，那么我們用什么來闡釋自己?走在雨中，好像走在風(fēng)塵的流年里，我在尋找生命的花語六、當(dāng)堂檢測1.1.寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了“ “ ， ” ” 的靜景，也描的靜景，也描寫了寫了“ “ ， ”

12、 ”的動(dòng)景，的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。2 2. .三峽中總寫三峽峰巒重疊三峽中總寫三峽峰巒重疊, ,雄奇險(xiǎn)雄奇險(xiǎn)拔山勢的句子是：拔山勢的句子是：_ _,_ _,_。側(cè)面描寫山高峽窄的句子是：側(cè)面描寫山高峽窄的句子是： _ _ ， 。素湍綠潭 回清倒影懸泉瀑布 飛漱其間兩岸連山 略無闕處自非亭午夜分 不見曦月3 3. . 用夸張修辭表現(xiàn)水流湍急的句子：用夸張修辭表現(xiàn)水流湍急的句子： ，_ _ 。 4.4.總括春冬景物特點(diǎn)及給予作者的感受的總括春冬景物特點(diǎn)及給予作者的感受的句子：句子： ， _ _。 5.5.寫三峽秋季景物一般特色的句子是：寫三峽秋季景物一般特色的句子是： _

13、 _6.6.側(cè)面烘托猿猴叫聲凄涼，充滿肅殺氣氛，側(cè)面烘托猿猴叫聲凄涼，充滿肅殺氣氛，表現(xiàn)三峽凄婉美的句子表現(xiàn)三峽凄婉美的句子: : ， _ _。 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也清榮峻茂 良多趣味巴東巫峽三峽長 猿鳴三聲淚沾裳林寒澗肅1.1.下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） A A作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。著凄婉美。 B B第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫了第三段寫三峽春冬景色時(shí)，既描寫

14、了“素湍綠素湍綠潭潭”的靜景，也描寫了的靜景，也描寫了“回清倒影回清倒影”的動(dòng)景，動(dòng)的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。靜結(jié)合，相得益彰。 C C第四段中寫第四段中寫“高猿長嘯高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄突出了秋天三峽的凄冷。冷。 D D文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運(yùn)用了正文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運(yùn)用了正面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，面描寫的手法進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。同時(shí)渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。 D2 2. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.第一段大筆勾勒磅礴七百里的三峽全景，重點(diǎn)第一段大筆勾勒磅礴七

15、百里的三峽全景，重點(diǎn)描述了高山連綿不斷，陽光和月色下的壯麗景色。描述了高山連綿不斷，陽光和月色下的壯麗景色。 B.B.第二段用流水陪襯高山：偉岸雄峻的高山使一第二段用流水陪襯高山：偉岸雄峻的高山使一江急流洶涌飛馳，奔騰的降水由于兩岸沉默的高江急流洶涌飛馳，奔騰的降水由于兩岸沉默的高山相應(yīng)，又使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險(xiǎn)。山相應(yīng)，又使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險(xiǎn)。 C.C.第三段在描述了春冬之時(shí)三峽水清、樹榮、山第三段在描述了春冬之時(shí)三峽水清、樹榮、山峻、草峻、草盛盛的優(yōu)美景象后，作者由衷地發(fā)出了的優(yōu)美景象后，作者由衷地發(fā)出了“良良多趣味多趣味”的感嘆。的感嘆。 D.D.第四段以第四段以“猿鳴

16、三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳”的古樸漁歌結(jié)尾，的古樸漁歌結(jié)尾，達(dá)到了情景交融的效果。達(dá)到了情景交融的效果。A3 3. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再本文第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳寫其高聳 B.B.本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水本文第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛之盛 C.C.作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜作者將景物寓于四季變化中來描寫，將靜態(tài)景物動(dòng)態(tài)化態(tài)景物動(dòng)態(tài)化 D.D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷

17、B4 4. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A A “晴初霜旦，林寒澗肅晴初霜旦，林寒澗肅”寫出了三峽春冬寫出了三峽春冬季節(jié)的景物特點(diǎn)季節(jié)的景物特點(diǎn) 。B B 文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪出不同斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪出不同季節(jié)的不同景象季節(jié)的不同景象 。C C 文章描寫三峽壯麗景色，寫出了三峽獨(dú)特文章描寫三峽壯麗景色，寫出了三峽獨(dú)特美，表達(dá)了作者的欣賞之情。美，表達(dá)了作者的欣賞之情。 D D 本文語音多用對偶句，又兼用散句，使本文語音多用對偶句，又兼用散句，使文章很有節(jié)奏感，表現(xiàn)力強(qiáng)。

18、文章很有節(jié)奏感，表現(xiàn)力強(qiáng)。A5 5. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.第一段文字總寫三峽的特點(diǎn)：山高嶺峻，中間第一段文字總寫三峽的特點(diǎn)：山高嶺峻，中間狹窄，綿延長遠(yuǎn)狹窄，綿延長遠(yuǎn) B.B.第二段寫夏季三峽水勢之大，并且運(yùn)用比喻的第二段寫夏季三峽水勢之大，并且運(yùn)用比喻的手法，寫出了江水流速之快；和前面對山勢的描手法，寫出了江水流速之快；和前面對山勢的描寫形成對照寫形成對照 C.C.第三段寫了三峽在水勢較小的季節(jié)，仍然充滿第三段寫了三峽在水勢較小的季節(jié)，仍然充滿活力。全段運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的方法，尤其出了對活力。全段運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的方法，尤其出了對“怪柏怪柏”頑強(qiáng)生命力的褒

19、揚(yáng)。頑強(qiáng)生命力的褒揚(yáng)。最后引用最后引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳裳”，既突出三峽山高水長的特點(diǎn)，又渲染了三，既突出三峽山高水長的特點(diǎn)，又渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。C6 6. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B.B.文章用大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清文章用大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。新俊逸。C.C.文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的的“朝辭

20、白帝彩云間，千里江陵一日還朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有有異曲同工之妙。異曲同工之妙。D.D.文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。A7 7. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫作者抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫. .寫山寫山, ,突出突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn). .寫水寫水, ,則描繪不則描繪不同季節(jié)的不同景象同季節(jié)的不同景象. .B.B.作者寫景作者寫景, ,采用的是大筆點(diǎn)染的手法采用的是大筆點(diǎn)染的手法, ,寫春寫春冬之景冬之景, ,著著

21、寒寒肅肅凄凄哀哀 數(shù)字?jǐn)?shù)字, ,將景物的將景物的神韻生動(dòng)的表現(xiàn)出來神韻生動(dòng)的表現(xiàn)出來. .C.C.文章先寫山文章先寫山, ,后寫水后寫水, ,布局自然布局自然, ,思路清晰思路清晰. .D.D.文章多用對偶句式文章多用對偶句式, ,又兼用散句又兼用散句, ,使文章讀使文章讀起來收放有致起來收放有致, ,很有節(jié)奏感很有節(jié)奏感. .B8 8. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.“至于夏水襄陵，沿溯阻絕至于夏水襄陵，沿溯阻絕”是從正面寫是從正面寫三峽的水勢之大；三峽的水勢之大；“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵陵”是從側(cè)面描寫三峽的水勢之速。是從側(cè)面描寫三峽的

22、水勢之速。 B.B.“則素湍綠潭，回清倒影則素湍綠潭，回清倒影”是俯視所見，是俯視所見，“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”寫寫仰視所見。仰視所見。C.C.“清榮峻茂清榮峻茂”從觸覺的角度寫，從觸覺的角度寫，“良多趣良多趣味味”從嗅覺的角度寫。從嗅覺的角度寫。D.D.“清榮峻茂清榮峻茂”以極為精煉的四字，狀寫了以極為精煉的四字，狀寫了四種景物，并各具特色：水清、樹榮、山高、四種景物，并各具特色：水清、樹榮、山高、草盛。草盛。C9 9. .下列分析正確的一項(xiàng)是（下列分析正確的一項(xiàng)是（ ） A.A.在一千二百里長的三峽兩岸，高山對峙，在一千二百里長的三峽兩岸，高山對

23、峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷。怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷。B.B.夏天的三峽有許多險(xiǎn)灘，過往的船只不論夏天的三峽有許多險(xiǎn)灘，過往的船只不論是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕。是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕。C.C.每逢到了春冬之季，三峽江水變得緩慢安每逢到了春冬之季，三峽江水變得緩慢安詳，青翠群山靜靜倒映在碧綠清澈的潭面上。詳，青翠群山靜靜倒映在碧綠清澈的潭面上。D.D.在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峽的山在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峽的山林水澗又展現(xiàn)出清涼熱鬧的另外一番景象。林水澗又展現(xiàn)出清涼熱鬧的另外一番景象。B1010. .下列分析不正確的一項(xiàng)是（下列分析不正確的

24、一項(xiàng)是（ ） A.A.本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏本文層次清楚，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時(shí)景色。秋冬的順序來寫四時(shí)景色。B.B.文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、文中寫山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。遮天蔽日的特點(diǎn)。C.“C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流寫出了三峽水流的迅急。的迅急。D.D.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“凄凄”“”“哀哀”數(shù)字，數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來A 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水

25、，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 12. 12.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.

26、“A.“湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕”中的中的“絕絕”字，從字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。B.B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。C.“C.“癡癡”字與開頭字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪”相呼相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。D.“D.“天與云與山與水天與云與山與水”，連用三個(gè)，連用三個(gè)“與與”字，字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。舉目皆

27、白的景象。B 14. 14.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A、甲文第段、甲文第段“重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日”句，句，是通過側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。是通過側(cè)面描寫的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。 B B、甲文第段、甲文第段“清榮峻茂清榮峻茂”四字狀四物，四字狀四物，表現(xiàn)了表現(xiàn)了“水之清澈，樹之繁密，山之高峻，水之清澈，樹之繁密，山之高峻，草之茂盛草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特，體現(xiàn)了本文語言簡約凝練的特點(diǎn)。點(diǎn)。C C、甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫、甲文布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫“空空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的，巧妙照

28、應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無闕處兩岸連山，略無闕處”。D D、“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪”中的中的“獨(dú)獨(dú)”字，映襯字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者“癡癡”。A 15. 15.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A A“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪”一句中一句中“獨(dú)獨(dú)”字映襯出環(huán)字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡癡”（不同凡（不同凡響），為下文作伏筆。響），為下文作伏筆。B B“癡癡”與課文開頭與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。寫出了作者超然脫俗的性格。

29、C C作者寫作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然作者寫作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，含蓄的表達(dá)了作者對故國的懷用明朝的年號，含蓄的表達(dá)了作者對故國的懷念。念。D D作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，深化意境。對此迷人雪境，“癡癡”情人不止情人不止“我我”一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫。一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫。D 16. 16.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A A“欣然起行欣然起行”一句寫出了作者賞月的興一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。奮喜悅之情。B B“但少閑人如吾兩人

30、者耳但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。被貶謫的悲涼和對人生的感慨。C C蘇軾蘇軾“念無與為樂者念無與為樂者”的的“樂樂”與醉與醉翁亭記中歐陽修的翁亭記中歐陽修的“樂樂”在思想內(nèi)容上有在思想內(nèi)容上有著相同的意味。著相同的意味。 D D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)人；寫人，又突出了一個(gè)“閑閑”字。字。C 17. 17.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A、第句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起、第句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。因。B B、第句寫出了作者與張懷民的情趣相、第句寫出了

31、作者與張懷民的情趣相投。投。C C、第句描寫了承天寺庭院清幽空明之、第句描寫了承天寺庭院清幽空明之景。景。D D、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感、第句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。受。B 18. 18.對對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳如吾兩人者耳”一句理解有誤的一項(xiàng)是一句理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的個(gè)這樣的賞月的“閑人閑人”罷了。罷了。B B、表現(xiàn)了作者為大自然美景所陶醉，而產(chǎn)、表現(xiàn)了作者為大自然美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心情。生了異常欣喜的心情。C C

32、、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋找快樂和解脫。只好去大自然中尋找快樂和解脫。D D、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂觀的生活態(tài)度。態(tài)度。B 19. 19.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A A本文寫在作者貶職期間，作者在文中表本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。達(dá)的感情與柳宗元小石潭記中的一致。 B B文中文中“月色入戶，欣然起行月色入戶，欣然起行”“”“念無與念無與為樂者，遂至承天寺為樂者，遂至承天寺”等句都與等句都與“閑閑”字相字相關(guān)。關(guān)。 C

33、C蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。個(gè)有名無實(shí)的官，所以他自稱閑人。 D D本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫本文寫景較為簡潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。A 20. 20.對對“庭下如積水庭下如積水”理解有誤的一項(xiàng)是（理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A以繁復(fù)的筆墨，鋪寫出一個(gè)月光滿地、以繁復(fù)的筆墨，鋪寫出一個(gè)月光滿地、水草豐美、竹柏茂盛的現(xiàn)實(shí)世界。水草豐美、竹柏茂盛的現(xiàn)實(shí)世界。B B以繁復(fù)的筆墨，渲染出一個(gè)色彩斑斕、以繁復(fù)的筆墨，渲染出一個(gè)色彩斑斕、光影交錯(cuò)、生動(dòng)形象的美妙境

34、界。光影交錯(cuò)、生動(dòng)形象的美妙境界。C.C.以凝練的筆墨，勾勒出一個(gè)水流平靜、藻以凝練的筆墨，勾勒出一個(gè)水流平靜、藻荇散亂、竹柏凋零的現(xiàn)實(shí)世界。荇散亂、竹柏凋零的現(xiàn)實(shí)世界。D D以凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、以凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。D 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽

35、日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突

36、突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天

37、蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山

38、，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物

39、的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫

40、。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓

41、住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。

42、清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，

43、布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫出三等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。D D本文多用對偶句，又兼用散句，使文章本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。C 11. 11.下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（下列文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A A文章先寫山，后寫水，布局自然，思路文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。清晰。 B B全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。C.C.文章用文章用“寒寒”“”“肅肅”“”“哀哀”等詞，寫