1、論文發(fā)表專家一中國學(xué)木論文網(wǎng)職業(yè)教育論文教育目標(biāo)論文：會計教學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的對策研究摘要：如何創(chuàng)造價值、解讀會計信息、解決問題、作長期策略規(guī)劃、評估客戶的選擇及作最優(yōu)化的資源配置等是現(xiàn)代高素質(zhì)會計人才的重要職責(zé)。而深化職業(yè)會計教育教學(xué)改革，提咼師資隊伍整體素質(zhì)是培養(yǎng)現(xiàn)代咼素質(zhì)會計人才的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；會計；教育目標(biāo)；會計準(zhǔn)則；教學(xué)方法；案例教學(xué)會計要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。會計教育，特別是職業(yè)會計教育的水平，直接關(guān)系到一個國家會計人員的素質(zhì)和工作質(zhì)量，并影響著會計理論的進(jìn)一步提高，它將在一定程度上影響社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，深化教育教學(xué)改革，提高師資隊伍素質(zhì)，采取切實可行的教育教學(xué)對策才能培

2、養(yǎng)出高素質(zhì)的會計人才！一、明確會計教育目標(biāo).，培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才如何培養(yǎng)具有高素質(zhì)的會計人才，這與會計教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段等密切相關(guān)。首先要解決的問題是會計教育目標(biāo)應(yīng)如何定位，我認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)適應(yīng)新企業(yè)會計準(zhǔn)則及新經(jīng)濟(jì)時代需求的、有道德、有知識、有能力、高素質(zhì)的復(fù)合型會計人才。即有很強(qiáng)的適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的能力；有敏銳的獨(dú)立思維、分析和解決問題的能力；有把握事論文發(fā)表專家中國學(xué)木論文網(wǎng)物本質(zhì)規(guī)律的能力；掌握有效集體合作、正確處理人際關(guān)系的能力以及不斷吸收新知識和進(jìn)一步發(fā)展的能力等。、改革會計教學(xué)內(nèi)容和課程體系，構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的設(shè)計應(yīng)符合會計教育目標(biāo)，注重高

3、素質(zhì)會計人才應(yīng)具備的知識，構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會怎樣“做人、做事、做學(xué)問”。1.作為會計學(xué)專業(yè)學(xué)科體系的主干課程必不可少，學(xué)生必須具備扎實的專業(yè)知識，同時還要求掌握本專業(yè)的相關(guān)知識，如開設(shè)財經(jīng)類專業(yè)相關(guān)核心課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、經(jīng)濟(jì)法等等。2.根據(jù)會計教育目標(biāo)，體現(xiàn)高素質(zhì)人才的要求，對學(xué)生除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)開設(shè)適應(yīng)社會需要的基礎(chǔ)性課程，女口：運(yùn)籌學(xué)、市場學(xué)、社交禮儀、職業(yè)道德、文學(xué)欣賞以及法律等知識。專業(yè)教師應(yīng)對已開設(shè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容予以調(diào)整，以適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。3.經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、高新技術(shù)化和知識化的趨勢要求會計教育國際化、信

4、息化。而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，我們在課程體系設(shè)計中應(yīng)強(qiáng)化涉外課程的教學(xué)，如：國際稅收、國際法學(xué)、國際會計、跨國公司財務(wù)管理等等，使會計學(xué)科體系國際化；同時要加強(qiáng)信息類課程的學(xué)習(xí)，其內(nèi)容應(yīng)覆蓋與專業(yè)工作及日常生活相關(guān)的高新技術(shù)內(nèi)容。4.隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，會計的結(jié)構(gòu)已論文發(fā)表專素一sn中國學(xué)木論煩.59168,net發(fā)生了很大的變化，不再僅是財務(wù)會計、管理會計二元結(jié)構(gòu)，新的會計分支已相繼出現(xiàn)。因此，應(yīng)不斷開發(fā)新領(lǐng)域的課程，使學(xué)生知識得以更新，例如向?qū)W生開設(shè)一些如環(huán)境會計、人力資源會計、社會責(zé)任會計、所得稅會計、戰(zhàn)略成本管理、稅務(wù)籌劃等新課程三、改進(jìn)會計教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)造能力和綜

5、合應(yīng)用能力填鴨式教學(xué)是目前許多課程教學(xué)的主要方式。這種教法加上極度規(guī)范化的考試制度不足以提供給學(xué)生充分的準(zhǔn)備去面對激烈的市場競爭。因此，要改變目前的教學(xué)方式，注重方法教育，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識綜合應(yīng)用的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。1.加強(qiáng)案例教學(xué)。案例教學(xué)是理論和實踐有機(jī)結(jié)合的一種方法，可以利用上市公司公布的會計報表，提供各種分析評價方案，進(jìn)行預(yù)計發(fā)展前景和投資決策分析，提高學(xué)生的實際知識和實際能力，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣。2.靈活運(yùn)用課堂討論式?？刹捎眯〗M討論式的教學(xué)法，教師提出研究方向，學(xué)生分小組思考討論后發(fā)表意見，教師最后歸納總結(jié)。讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，并自己解決問題，掌握科