1、生物群落中的種間關(guān)系生物群落中的種間關(guān)系 生物群落的種間關(guān)系生物群落的種間關(guān)系主講人：阮彩利主講人：阮彩利請你根據(jù)視頻回答問題：請你根據(jù)視頻回答問題：1.1.視頻中描述的是什么關(guān)系？視頻中描述的是什么關(guān)系？2.2.這種關(guān)系是種群之間的還是種群內(nèi)部的？這種關(guān)系是種群之間的還是種群內(nèi)部的？學習最光榮學習最光榮1.1.什么是種間關(guān)系？什么是種間關(guān)系？2.2.常見的種間關(guān)系有哪些？常見的種間關(guān)系有哪些？種間關(guān)系種間關(guān)系 種間關(guān)系指不同種群之間的種間關(guān)系指不同種群之間的相互作用所形成的關(guān)系。相互作用所形成的關(guān)系。兩個兩個種群的相互關(guān)系可以是直接的，種群的相互關(guān)系可以是直接的，也可以是間接地相互影響，這也

2、可以是間接地相互影響，這種影響可能是有害的，也可能種影響可能是有害的，也可能是有利的是有利的。一、互利共生一、互利共生 兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。生存。豆科植物與根瘤豆科植物與根瘤菌分別為對方提菌分別為對方提供了什么？供了什么？這種真菌和藻類是什么關(guān)系？這種真菌和藻類是什么關(guān)系？地衣地衣 以小組為單位閱讀課本以小組為單位閱讀課本積極思維積極思維分析兩種草履分析兩種草履蟲之間的競爭現(xiàn)象蟲之間的競爭現(xiàn)象，思，思考草履蟲種群數(shù)量發(fā)生改考草履蟲種群數(shù)量發(fā)生改變的原

3、因是什么？變的原因是什么？生態(tài)學家高斯的實驗生態(tài)學家高斯的實驗 混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲種群數(shù)量混合培養(yǎng)時，兩種草履蟲種群數(shù)量發(fā)生改變的原因是什么發(fā)生改變的原因是什么？二、競爭二、競爭.莊稼與雜草就會為爭取營養(yǎng)和陽光而發(fā)生競爭莊稼與雜草就會為爭取營養(yǎng)和陽光而發(fā)生競爭什么是競爭？什么是競爭？競爭的資源有哪些？競爭的資源有哪些？競爭強度和哪些因素有關(guān)？競爭強度和哪些因素有關(guān)？競爭的結(jié)果是什么？競爭的結(jié)果是什么？三、捕食三、捕食 一只鷹在捕食一條魚一只鷹在捕食一條魚一只貓在捕食一只老鼠一只貓在捕食一只老鼠捕食關(guān)系 豬籠草豬籠草所有的捕食者都是動物嗎？所有的捕食者都是動物嗎？冬蟲夏草冬蟲夏草是一種名貴中

4、藥是一種名貴中藥當蝙蝠蛾的幼蟲越冬時，被真當蝙蝠蛾的幼蟲越冬時，被真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體，變?yōu)榫耸瓜x體的組織破體，變?yōu)榫耸瓜x體的組織破壞而死，殘留外皮。壞而死，殘留外皮。夏季菌核萌發(fā)，從幼蟲的口或夏季菌核萌發(fā)，從幼蟲的口或頭部長出有柄的子座，似直立頭部長出有柄的子座，似直立小草。小草。這種真菌和幼蟲的關(guān)系是？這種真菌和幼蟲的關(guān)系是？菟絲子菟絲子 一種生物以另一種生物的體液、組織或已消一種生物以另一種生物的體液、組織或已消化利用的物質(zhì)為營養(yǎng)并對宿主造成危害的現(xiàn)象?；玫奈镔|(zhì)為營養(yǎng)并對宿主造成危害的現(xiàn)象。你還知道哪些寄生的實例？你還知道哪些寄生的實例？四、寄

5、生四、寄生4捕食捕食2競爭競爭6寄生寄生1互利共生互利共生互利共生互利共生AB 同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的同步性變化的同步性變化 競爭競爭生生物物數(shù)數(shù)量量生物生物A A生物生物B B注意：注意：這是在有限環(huán)境下，一種生這是在有限環(huán)境下，一種生物競爭實力強一種生物競爭實力弱物競爭實力強一種生物競爭實力弱時間時間坐標系來表示兩種生物的坐標系來表示兩種生物的競爭實力競爭實力相當時或環(huán)境不受限制時相當時或環(huán)境不受限制時，則可表示為：，則可表示為：生物生物A A生物生物B B生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間ACB生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間生物生物A A生物生物B B

6、AB捕食捕食“先增加者先減少，后增加者先增加者先減少，后增加者后減少后減少”被捕食者（食物）增多，捕食者隨之增多被捕食者（食物）增多，捕食者隨之增多生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間A A宿主（寄主）宿主（寄主）B B寄生蟲寄生蟲體表寄生體表寄生BA體內(nèi)寄生體內(nèi)寄生BA寄生寄生個體數(shù)時間個體數(shù)時間個體數(shù)時間BAAABB共生共生寄生寄生捕食捕食競爭競爭你來我往此消彼長，你死我活同生共死損人利己共生小結(jié)：小結(jié)：1.1.種間關(guān)系的概念；種間關(guān)系的概念；2.2.四種種間關(guān)系的實例和曲線圖四種種間關(guān)系的實例和曲線圖1.1.幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進美洲，幾十年前，歐洲的一種百靈鳥被引進美洲， 這種鳥的生活習

7、性與當?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似，這種鳥的生活習性與當?shù)氐牟莸匕凫`鳥相似， 后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物后來發(fā)現(xiàn)草地百靈鳥絕跡了，這種現(xiàn)象在生物 學上稱為學上稱為 A A捕食捕食 B B競爭競爭 C C寄生寄生 D D共生共生2.2.捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當小蟲進入捕蠅草的兩片葉子呈蚌殼形張開，當小蟲進入 觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收觸動腺毛，兩片葉子合攏，將蟲體消化，吸收 營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是營養(yǎng)。這種關(guān)系在生物上是 A A競爭競爭 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D共生共生4.4.大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，吸大腸桿菌中的某些種類生活在人的大腸內(nèi)，

8、吸 取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。取養(yǎng)料，同時又可合成一些維生素供人需要。 這些大腸桿菌與人的關(guān)系是這些大腸桿菌與人的關(guān)系是 A A共生共生 B B捕食捕食 C C寄生寄生 D D競爭競爭3.3.根據(jù)高斯的實驗可以推斷出：根據(jù)高斯的實驗可以推斷出：A.A.雙小核草履蟲比大草履蟲個體大雙小核草履蟲比大草履蟲個體大B.B.雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者雙小核草履蟲是大草履蟲的捕食者C.C.雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強雙小核草履蟲對環(huán)境的適應(yīng)性更強D.D.大草履蟲比雙小核草履蟲個體大大草履蟲比雙小核草履蟲個體大5 5、下列古詩中從生物學角度看，表、下列古詩中從生物學角度看，表現(xiàn)為物種間競

9、爭關(guān)系的是（現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是（ ）A A蘭溪三月桃花雨，半夜鯉魚來上灘蘭溪三月桃花雨，半夜鯉魚來上灘 B B種豆南山下，草盛豆苗稀種豆南山下，草盛豆苗稀C C滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 D D人間四月芳菲盡，人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛山寺桃花始盛開開B6.6.在金合歡樹的大而中空的刺中，棲息著一種專以金合歡在金合歡樹的大而中空的刺中，棲息著一種專以金合歡幼葉或蜜汁為食的螞蟻，它們經(jīng)常成群結(jié)隊在金合歡樹幼葉或蜜汁為食的螞蟻，它們經(jīng)常成群結(jié)隊在金合歡樹上上 “ “巡邏巡邏”，隨時向以金合歡為食的來犯動物發(fā)起進攻，隨時向以金合歡為食的來犯動物發(fā)起進攻，它們能咬斷纏繞在金合歡上