1、濮仲謙雕刻 （明）張岱南京濮仲謙，古貌古心，粥粥若無(wú)能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數(shù)刀，價(jià)以?xún)捎?jì)。然其所以自喜者，又必用竹之盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，以不事刀斧為奇，則是經(jīng)其手略刮磨之，而遂得重價(jià)，真不可解也。仲謙名噪甚，得其一款，物輒騰貴。三山街潤(rùn)澤于仲謙之手者，數(shù)十人焉，而仲謙赤貧自如也。于友人座間見(jiàn)有佳竹、佳犀，輒自為之。意偶不屬，雖勢(shì)劫之、利啖之，終不可得。（1）簡(jiǎn)析文中濮仲謙這個(gè)人物形象。（2）分析本文如何運(yùn)用對(duì)比手法增強(qiáng)表達(dá)效果。根據(jù)大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說(shuō)明，2015年大連中考語(yǔ)文考試基本題型為選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題等，卷面滿(mǎn)分為150分。一

2、、考試性質(zhì)與命題依據(jù)初中畢業(yè)升學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科的終結(jié)性考試。其目的是全面、準(zhǔn)確地考查二、命題原則2.命題以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，處理好課程目標(biāo)中三個(gè)維度的關(guān)系，注意知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的交融、整合，體現(xiàn)語(yǔ)文課程目標(biāo)的整體性和綜合性。語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試注重考查語(yǔ)文的積累，注重考查學(xué)生的理解與運(yùn)用能力、分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及探究新知識(shí)的能力，對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查有機(jī)地滲透在具體的考查內(nèi)容中。3.語(yǔ)文試題要體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性相統(tǒng)一的基本特性，符合學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，與學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展水平相適應(yīng)。要注意通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，

3、關(guān)注他們?cè)谝延兴缴系陌l(fā)展，理解并尊重學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中的個(gè)體差異。4.命題選擇文質(zhì)兼美、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的作品作為閱讀測(cè)試材料，注意材料思想內(nèi)容的價(jià)值導(dǎo)向和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性，適當(dāng)控制難度及篇幅。5.作文命題力求富有新意，努力設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際的試題，有利于學(xué)生表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)和人生的感受和理解，有利于學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想像。鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。三、考試內(nèi)容與要求(一)積累與運(yùn)用1.識(shí)字、寫(xiě)字。識(shí)字與寫(xiě)字的考查包括漢語(yǔ)拼音、識(shí)字和寫(xiě)字三方面的內(nèi)容。漢語(yǔ)拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考查學(xué)生認(rèn)讀和拼寫(xiě)的能力;識(shí)字要考查學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語(yǔ)言環(huán)境中

4、運(yùn)用漢字的能力;寫(xiě)字的考查，要求學(xué)生能根據(jù)漢字的間架結(jié)構(gòu)，正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)生應(yīng)能夠正確識(shí)記、使用義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)要求掌握的3500個(gè)常用字。2.古今優(yōu)秀詩(shī)文的積累與運(yùn)用。依據(jù)全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)及人教版語(yǔ)文教材的要求，主要考查學(xué)生識(shí)記、理解古今優(yōu)秀詩(shī)文的能力，在一定語(yǔ)言環(huán)境中恰當(dāng)運(yùn)用古今優(yōu)秀詩(shī)文進(jìn)行合理表達(dá)的能力。3.語(yǔ)言運(yùn)用能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境考查語(yǔ)言的運(yùn)用情況。如能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確運(yùn)用詞語(yǔ)，能夠辨識(shí)、修改病句，會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)，會(huì)造句，會(huì)仿寫(xiě)，能正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn))，能正確使用標(biāo)點(diǎn)，能連貫、

5、得體地表達(dá)，能提煉概括信息等。4.名著閱讀的積累與運(yùn)用。主要考查學(xué)生對(duì)全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)及人教版語(yǔ)文教材推薦的名著的閱讀情況。要求學(xué)生整體領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象，能進(jìn)行概述并說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。(二)古詩(shī)文閱讀1.理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義。常見(jiàn)文言實(shí)詞：安、卑、被、本、比、鄙、畢、別、兵、病、策、曾、嘗、長(zhǎng)、朝、誠(chéng)、出、初、辭、從、達(dá)、旦、當(dāng)、道、得、獨(dú)、度、對(duì)、爾、發(fā)、伐、方、奉、復(fù)、負(fù)、故、顧、固、觀、歸、國(guó)、恨、會(huì)、或、極、及、疾、即、計(jì)、

6、既、假、間、見(jiàn)、將、盡、就、居、舉、絕、類(lèi)、良、憐、臨、略、名、莫、期、奇、起、遣、窮、求、去、若、塞、善、稍、少、舍、勝、師、識(shí)、食、使、始、是、視、適、書(shū)、孰、數(shù)、屬、戍、說(shuō)、素、遂、所、湯、徒、亡、微、謂、文、聞、鮮、相、信、興、修、許、尋、一、宜、遺、已、易、意、益、詣、陰、引、余、語(yǔ)、獄、欲、喻、再、彰、知、止、致、置、治、逐、走、卒、坐。2.理解常見(jiàn)虛詞在文中的意義和用法。常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乃、其、且、然、為、焉、以、因、于、與、則、者、之、諸。3.能夠正確斷句。4.正確翻譯文言文中語(yǔ)意重要或句式特殊的句子。5.分析、把握作者在詩(shī)文中的態(tài)度、情感、觀點(diǎn)。歸納概括文段的思想內(nèi)容。

7、6.賞析作品形象。7.品味語(yǔ)言表達(dá)技巧。文言文閱讀兩個(gè)選段，一段取材于人教版語(yǔ)文教材，另一段取材于課外。課外文言文的難度略低于教材，考點(diǎn)在課內(nèi)。古詩(shī)詞賞析取材于課外。(三)現(xiàn)代文閱讀1.能理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。2.對(duì)文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并能解決疑難問(wèn)題。3.在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式并能分析其作用。4.欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。5.閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)

8、與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷。6.閱讀新聞和說(shuō)明性文章，能把握文章的基本觀點(diǎn)，獲取主要信息。7.了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。現(xiàn)代文閱讀兩個(gè)語(yǔ)段，均取材于課外，所選材料的難度與教材難度相當(dāng)。(四)寫(xiě)作1. 寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。2.能通過(guò)多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，力求表達(dá)有創(chuàng)意。3.根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。4.寫(xiě)記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí);寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚;寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。5.能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮