畢業(yè)論文答辯_第1頁
畢業(yè)論文答辯_第2頁
畢業(yè)論文答辯_第3頁
畢業(yè)論文答辯_第4頁
畢業(yè)論文答辯_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、絲瓜燒制成的活性炭對(duì)日絲瓜燒制成的活性炭對(duì)日落落黃染料廢水吸附的研究黃染料廢水吸附的研究答辯人答辯人 : 王文超王文超學(xué)學(xué) 號(hào)號(hào) :201001300217 201001300217 指導(dǎo)指導(dǎo)教師教師 : 苗明升苗明升 一、選題一、選題的的背景背景及及意義意義 二二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與內(nèi)容三三、實(shí)驗(yàn)寫作重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)寫作重點(diǎn) 四、致謝四、致謝 我國紡織印染工業(yè)的進(jìn)展,造成了環(huán)境污染。 活性炭已被廣泛用于化學(xué)工業(yè)處理染料廢水。 本實(shí)驗(yàn)不僅能在污水處理方面實(shí)現(xiàn)環(huán)境友好的目標(biāo), 還可以帶動(dòng)我國貧窮落后地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。一、選題的背景及意義123 市場(chǎng)購買的絲瓜 儀器:酸度計(jì)、恒溫振蕩培養(yǎng)箱、紫

2、外-可見分光光度計(jì)、分析天平、馬弗爐、植物粉碎機(jī)試劑:日落黃、鹽酸、氫氧化鈉、磷酸以絲瓜為原料制備活性炭,考察溶液pH、吸附劑投加量、吸附質(zhì)濃度、吸附時(shí)間、溫度對(duì)日落黃染料吸附作用的影響。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及內(nèi)容實(shí)驗(yàn)材料主要實(shí)驗(yàn)儀器及試劑主要內(nèi)容(1)活性炭的制備(磷酸活化法)絲瓜絡(luò)干燥 粉碎 120干燥12h 磷酸浸泡12h 450炭化1h 冷卻 清洗至pH值為7 120干燥12h 冷卻 研磨過篩 (2)染料溶液的配制(3)實(shí)驗(yàn)各因素測(cè)定(4)結(jié)果分析 三、實(shí)驗(yàn)寫作重點(diǎn)pH值的影響 在pH=1時(shí),活性炭吸附量最高。吸附劑投加量的影響 活性炭投加量大于0.04g時(shí),去除率達(dá)到98%以上,投加量繼續(xù)增

3、加,吸附效率變化不大。等溫吸附研究 Langmuir吸附等溫方程Frendlich吸附等溫方程 活性炭對(duì)日落黃的吸附性能較符合Langmuir 等溫模型 吸附動(dòng)力學(xué)研究偽一級(jí)動(dòng)力學(xué)模型圖1 偽二級(jí)動(dòng)力學(xué)模型圖2 偽一級(jí)動(dòng)力學(xué)方程與偽二級(jí)動(dòng)力學(xué)方程都能較好描述該實(shí)驗(yàn)的吸附動(dòng)力學(xué)過程。吸附動(dòng)力學(xué)研究 偽一級(jí)動(dòng)力學(xué)方程與偽二級(jí)動(dòng)力學(xué)方程都能較好描述該 實(shí)驗(yàn)的吸附動(dòng)力學(xué)過程,但偽二級(jí)模型能夠更好地反映活性炭對(duì)日落黃的吸附機(jī)理。 偽一級(jí)與偽二級(jí)動(dòng)力學(xué)參數(shù)表吸附動(dòng)力學(xué)研究 圖中各點(diǎn)連線不能通過原點(diǎn),說明顆粒內(nèi)擴(kuò)散過程并非唯一的控制步驟。 顆粒內(nèi)擴(kuò)散模型圖溫度影響 由圖表看出318k時(shí)染料去除率最高,平衡吸附量最好。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)號(hào)數(shù)PH質(zhì)量(mg)濃度(mg/l)溫度(K)113015030822402003083350250308414025031352501503136330200313713020031882502503189340150318正交試驗(yàn)表有代表性、典型性,只需9次試驗(yàn)就可對(duì)結(jié)果進(jìn)行綜合處理,大大縮短了試驗(yàn)時(shí)間。通過正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)(左圖),求出各實(shí)驗(yàn)的染料去除率,得出結(jié)論(右圖): 四、致謝 首先,感謝我的指導(dǎo)老師苗明升教授,從課題的選擇到論文的最終完成,苗老師都始終給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,讓我受益匪淺! 感謝孔強(qiáng)老師在樣品分析過程中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論