西師大五年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案_第1頁
西師大五年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案_第2頁
西師大五年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案_第3頁
西師大五年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案_第4頁
西師大五年級數(shù)學(xué)下冊折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1西師大五年級數(shù)學(xué)西師大五年級數(shù)學(xué)(shxu)下冊折線統(tǒng)下冊折線統(tǒng)計圖計圖第一頁,共23頁。 2003 2003年上半年,一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病年上半年,一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎非典型性肺炎”(SARSSARS)肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全)肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民國人民(rnmn)(rnmn)同舟共濟,采取全面的防控措施抗擊同舟共濟,采取全面的防控措施抗擊“非典非典”,終于戰(zhàn)勝了這場災(zāi)難。終于戰(zhàn)勝了這場災(zāi)難。第2頁/共22頁第二頁,共23頁。北京北京(bi jn)2003年年4月月26日至日至5月月31日新增日新增“非典非典

2、”病人的情況病人的情況:4月月26日新增日新增”非典非典”病人病人113人人; 5月月1日新增日新增”非典非典”病人病人122人;人;5月月6日新增日新增”非典非典”病人病人70人;人; 5月月11日新增日新增”非典非典”病人病人42人;人;5月月16日新增日新增”非典非典”病人病人28人人; 5月月21日新增日新增”非典非典”病人病人8人;人;5月月26日新增日新增”非典非典”病人病人5人;人; 5月月31日新增日新增”非典非典”病人病人1人。人。 日期(日)日期(日)26161116212631新增新增病人數(shù)(人)病人數(shù)(人)113122704228851北京地區(qū)北京地區(qū)2003年年4月月

3、26日至日至(r zh)5月月31日日新增新增“非典非典”病人數(shù)量統(tǒng)計表病人數(shù)量統(tǒng)計表2003年6月1日第3頁/共22頁第三頁,共23頁。第4頁/共22頁第四頁,共23頁。觀察:條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖在表示數(shù)量觀察:條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖在表示數(shù)量(shling)(shling)方式上的相同點和不同點方式上的相同點和不同點 (1 1)相同點:都是用一個單位長度)相同點:都是用一個單位長度(chngd)(chngd)表示(一定數(shù)量表示(一定數(shù)量 )。)。(2)不同點:條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的(直條),然)不同點:條形統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的(直條),然后把這些直條按一

4、定的順序(排列后把這些直條按一定的順序(排列 ),優(yōu)點是很容易看出(數(shù)量的多少),優(yōu)點是很容易看出(數(shù)量的多少 );折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點,然后把這些點用(直線;折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少描出點,然后把這些點用(直線 )連起來)連起來,優(yōu)點是(不僅能看出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的增減,優(yōu)點是(不僅能看出數(shù)量的多少,還能反映出數(shù)量的增減(zn jin)變化變化情況情況 )第5頁/共22頁第五頁,共23頁。2626日日 1 1日日 6 6日日 1111日日 1616日日 2121日日 2626日日 3131日日140120100806040200北京地區(qū)北京地區(qū)20032003年年4

5、4月月2626日至日至(r zh)5(r zh)5月月3131日日新增新增“非典非典”病人數(shù)量統(tǒng)計圖病人數(shù)量統(tǒng)計圖2013年年6月月9日日人數(shù)人數(shù)(rn sh)113122日期日期(rq)704828851制作步驟橫軸橫軸 縱軸縱軸確定數(shù)據(jù)間隔,畫網(wǎng)格線確定數(shù)據(jù)間隔,畫網(wǎng)格線描點描點標數(shù)據(jù)標數(shù)據(jù)連線連線標題名稱、制圖日期等信息標題名稱、制圖日期等信息第6頁/共22頁第六頁,共23頁。2626日日 1 1日日 6 6日日 1111日日 1616日日 2121日日 2626日日 3131日日140120100806040200北京地區(qū)北京地區(qū)20032003年年4 4月月2626日至日至(r zh

6、)5(r zh)5月月3131日日新增新增“非典非典”病人數(shù)量統(tǒng)計圖病人數(shù)量統(tǒng)計圖2009年年5月月14日制日制人數(shù)人數(shù)(rn sh)113122日期日期(rq)704828851復(fù)述制作步驟:畫橫軸、畫橫軸、 縱軸縱軸確定數(shù)據(jù)間隔距離,畫網(wǎng)格線確定數(shù)據(jù)間隔距離,畫網(wǎng)格線描點描點標數(shù)據(jù)標數(shù)據(jù)連線連線標題名稱、制圖日期等信息標題名稱、制圖日期等信息第7頁/共22頁第七頁,共23頁。2626日日 1 1日日 6 6日日 1111日日 1616日日 2121日日 2626日日 3131日日140120100806040200北京地區(qū)北京地區(qū)20032003年年4 4月月2626日至日至5 5月月31

7、31日日新增新增“非典非典”病人病人(bngrn)(bngrn)數(shù)量統(tǒng)計圖數(shù)量統(tǒng)計圖人數(shù)人數(shù)(rn sh)113122日期日期(rq)7048288512009年年5月月14日制日制第8頁/共22頁第八頁,共23頁。 條形統(tǒng)計圖與折線(zhxin)統(tǒng)計圖各自的功能特點 條形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖: 很容易看出直條表示的數(shù)量很容易看出直條表示的數(shù)量(shling)的多少。的多少。 折線統(tǒng)計圖:折線統(tǒng)計圖: 既能用點來表示數(shù)量的多少,還能用線既能用點來表示數(shù)量的多少,還能用線條(折線)反映條(折線)反映(fnyng)出數(shù)量之間的增減出數(shù)量之間的增減變化幅度或變化趨勢變化幅度或變化趨勢 。對比歸納對比歸

8、納第9頁/共22頁第九頁,共23頁。生活生活(shnghu)中的折線統(tǒng)中的折線統(tǒng)計圖計圖股票股票(gpio)分析圖分析圖心電圖心電圖第10頁/共22頁第十頁,共23頁。LG顯示屏測試顯示屏測試(csh)統(tǒng)計分析統(tǒng)計分析圖圖折線折線(zhxin)統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用用記憶記憶(jy)的遺忘曲線示意圖的遺忘曲線示意圖第11頁/共22頁第十一頁,共23頁。 生活中很多數(shù)量也呈一定的上升與下降的變化情況。想體驗這種變化的過程(guchng)嗎?好,請你用手勢比劃下面這些數(shù)量的變化過程(guchng)。(1)從春天到冬天,梧桐樹上樹葉數(shù)量的變化。(2)我們的家鄉(xiāng)尖山一年四季的平均氣溫變

9、化情況。 活動(hu dng)體驗第12頁/共22頁第十二頁,共23頁。2012年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表月份月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二平均氣溫平均氣溫()02.548.711141716128.32.42.3操作操作(cozu)(cozu)應(yīng)用應(yīng)用第13頁/共22頁第十三頁,共23頁。年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表月份月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二平均氣溫平均氣溫()02.548.711141716128.32.42.32012年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計圖2013年6月9日 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份月份(yu

10、fn)(yufn)/ /月月181816161414121210108 86 64 42 20 0平均氣溫(平均氣溫()操作操作(cozu)(cozu)應(yīng)用應(yīng)用( (例例2) 2) 第14頁/共22頁第十四頁,共23頁。年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表月份月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二平均氣溫平均氣溫()02.548.711141716128.32.42.3年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計圖2009年5月14日制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份月份(yufn)/(yufn)/月月181816161414121210108 86 64 42 20 0平均氣溫

11、(平均氣溫()1242.38.7111417168.32.402.5看圖說(t shu)一說操作操作(cozu)(cozu)應(yīng)應(yīng)用用( (例例2) 2) 第15頁/共22頁第十五頁,共23頁。統(tǒng)計表統(tǒng)計表 條形條形(tio xn)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖 折線折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖2、如果要對小明一次半期考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、如果要對小明一次半期考試的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五科成績制成統(tǒng)計圖進行分析對比,、科學(xué)、品德五科成績制成統(tǒng)計圖進行分析對比,應(yīng)該選擇應(yīng)該選擇(xunz)( )比較合適。)比較合適。分析與思考分析與思考第16頁/共22頁第十六頁,共23頁。3 3、媽媽記錄了鐘毅、媽媽記錄了鐘毅0 0

12、歲到歲到1010歲的身高歲的身高(shn o)(shn o),如下表:,如下表:年齡(歲)年齡(歲)012345678910身高(厘米)身高(厘米)50748593101108115120130135141A.A.條形條形(tio xn)(tio xn)統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖 B. B.折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖姓名姓名熠熠熠熠彬彬彬彬歡歡歡歡盈盈盈盈妮妮妮妮行行行行身高(厘米)身高(厘米)1151081211161231094、為了參加(cnji)某次體育比賽,體育老師量得學(xué)校運動隊的六名同學(xué)的身高情況如下: 如果讓你把上面的兩組數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計圖,第一組數(shù)據(jù)如果讓你把上面的兩組數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計圖,第一組數(shù)

13、據(jù)你選擇制成(你選擇制成( ),第二組數(shù)據(jù)選擇制成(),第二組數(shù)據(jù)選擇制成( )比較合適。比較合適。第17頁/共22頁第十七頁,共23頁。403020100-10-20-30氣溫氣溫(qwn):早晨早晨 中午中午(zhngw) 晚上晚上時間時間(shjin)地五月地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖日氣溫變化統(tǒng)計圖10368403020100-10-20-30氣溫:氣溫:早晨早晨 中午中午 晚上晚上時間時間地五月地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖日氣溫變化統(tǒng)計圖-12-29-23403020100-10-20-30氣溫:氣溫:早晨早晨 中午中午 晚上晚上時間時間地五月地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖日氣溫變化統(tǒng)計圖282018吐

14、魯番吐魯番南極南極宜賓宜賓辨析升華辨析升華 第18頁/共22頁第十八頁,共23頁。拓展拓展(tu zhn)運用運用第19頁/共22頁第十九頁,共23頁。課堂課堂(ktng)小小結(jié)結(jié)這節(jié)課有什么這節(jié)課有什么(shn me)收獲?還有什么收獲?還有什么(shn me)疑問?疑問?課后作業(yè)課后作業(yè)(zuy)1.收集自己本期語文或數(shù)學(xué)的單元成績,制成收集自己本期語文或數(shù)學(xué)的單元成績,制成折線統(tǒng)計圖,并分析自己的成績狀況。折線統(tǒng)計圖,并分析自己的成績狀況。2.書上練習(xí)二十四第書上練習(xí)二十四第1、2題。題。第20頁/共22頁第二十頁,共23頁。謝 謝!再 見!萬里長江第一縣四川南溪(nn x)文明門第21頁/共22頁第二十一頁,共23頁。感謝您的觀看感謝您的觀看(gunkn)!第22頁/共22頁第二十二頁,共23頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全國人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論