1、廣西大學(xué)W技！中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級(jí)11月段考語(yǔ)文試題新人教本試卷分為第I卷和第n卷兩部分，滿分:120分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將答題卡上交。第I卷（共24分)、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共18分，每題2分）A要塞（sd）殲滅（qim）滯笨(zh1)取締(d1)以學(xué)戰(zhàn)(du)瓦礫（li）逃逑(chum)慢渡(hSg)C肅修(ma)阻遏（jie）躲避(bi)寒嘮(jm)D狼藉(ji)超防（di）仄歪(ze)綏帶(jmg)皿詞語(yǔ)中沒河別字.的一項(xiàng)是（）A毛骨悚然轉(zhuǎn)彎抹角走頭無(wú)路談笑風(fēng)生B永垂不朽栩栩如生言簡(jiǎn)意該豁然開朗C鬼鬼:小力、眾志成城眼花繚亂意想天開D杯盤狼藉得意洋洋鍥而小舍躊

2、躇滿志下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（)卜列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（)2、3、目前，水資源短缺情況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的工作和生活。A、老師突然出現(xiàn)在教室后門，正在嬉笑的同學(xué)立即顯出一副驚皇失措的表情。華爾街金融風(fēng)暴使一些人的財(cái)產(chǎn)蕩然無(wú)存她已經(jīng)精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。4、卜列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A、維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在考慮如何搞好學(xué)習(xí)的問題。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。5、對(duì)下面的句子所使用的修辭方法

3、，判斷正確的一項(xiàng)是（）苔痕上階綠，草色入簾青。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。A、對(duì)偶排比擬人反語(yǔ)B、排比夸張擬人比喻C、排比對(duì)偶反問反語(yǔ)D、夸張對(duì)偶反問排比6、將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是（）但近年來(lái)海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的巨大“垃圾場(chǎng)”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。海洋里豐富的食物資源，千萬(wàn)年來(lái)滋養(yǎng)著人類。長(zhǎng)期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。海洋里又有豐富的礦產(chǎn)

4、資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對(duì)人類的貢獻(xiàn)是全方位的。A、B、C、D、7、下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（）A、朝花夕拾是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，我們所學(xué)習(xí)的從百草園到三味書屋藤野先生是其中的兩篇。B、駱駝祥子的主人公，老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，同時(shí)他又自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞，盡管他有著“三起三落”的悲慘遭遇，但他始終沒有失去對(duì)生活的信心。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局正詮釋了“好人自有好報(bào)”的道理。C鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。D、長(zhǎng)篇小說鋼鐵是怎樣煉成的是著名作家奧斯特洛夫斯基

5、在病榻上（當(dāng)時(shí)他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。8、下列對(duì)詩(shī)句分析有誤的一項(xiàng)是（）春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A、“國(guó)破”就其字面來(lái)講，一般指首都的淪陷，此處將“國(guó)破”與“山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。B、“城春草木深”描繪了春色滿城，令人引起對(duì)往日京都風(fēng)月繁華的懷念，也暗示眼前的國(guó)破只是暫時(shí)的；春到深處一切又將生機(jī)勃勃。C、“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，可以讓我們看見，詩(shī)人因國(guó)事而憂家，更因家事而憂國(guó)，家與國(guó)的命運(yùn)在他心中已融為一體。D、“白頭搔更短，渾欲不勝簪”不明寫憂思愁緒的深重而

6、言白發(fā)難簪，使詩(shī)意更濃，而且把一個(gè)未老先衰，憂國(guó)憂民的悲愴形象立于紙面。9、下列有關(guān)表述，有誤的一項(xiàng)是（）A、杜甫的詩(shī)“三吏”“三別”，真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期，戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的巨大痛苦，以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。B、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的作者是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊C、愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。D楊絳，江蘇無(wú)錫人，作家、文學(xué)翻譯家。著有散文干校六記。二、課內(nèi)文言文閱讀（1014題，每題2分，共10分）（一）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美

7、，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣

8、人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問津者。10、下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)基本相同的一項(xiàng)是（）A、仿佛若有光B、阡陌交通.，雞犬相聞C、率妻子邑人來(lái)此絕事.D、乃不知有漢，無(wú)論,魏、晉11、下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A、本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。日文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談,都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。D這篇文章記敘層次清

9、楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。12、加橫線字與“皆嘆惋”中的“皆”字意思不同的一項(xiàng)是（）A、男女衣著，悉現(xiàn)外人B、村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問訊C縣笞之D、黃發(fā)垂髯，花怡然自樂第n卷（96分）13、翻譯下面的句子。（2分）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文:14、作者在本文中描寫世外桃源有何用意？（2分）答：三、課外文言文（9分）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來(lái)過，見其履在楚人之足，大駭日：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵楚人之門，而悔謝日：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請(qǐng)

10、為以如初?！比分锌季W(wǎng)。（選自歷代寓言大觀，作者王守仁）【注釋】踵：至L走到。繆：“謬"，錯(cuò)誤，荒謬。15、根據(jù)古漢語(yǔ)常用字字典提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）友人來(lái)過（）A、走過，經(jīng)過B、勝過，超越C、錯(cuò)誤，過失D、訪，探望逾年而事暴（）（2分）A、暴露，顯露B、兇惡殘酷的C、突然D、欺凌，損害16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。吾固疑之，果然竊吾履。17、聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。（3分）四、默寫（每空1分，共10分）18、古詩(shī)文默寫（10分）。（1）,一覽眾山小。（杜甫望岳）（2）石壕吏中,兩句渲染出了縣吏的如狼

11、似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。（3），恨別鳥驚心。（杜甫春望）（4）無(wú)絲竹之亂耳，。（劉禹錫陋室銘）（5）長(zhǎng)歌行一詩(shī)中所要闡明的人生哲理是：，（6）氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（7） 晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔激黃鶴樓）（8）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤愛蓮說）五、綜合實(shí)踐活動(dòng)（4分）19、綜合學(xué)習(xí)（4分）（1）、右邊這個(gè)雕塑是在聯(lián)合國(guó)總部前矗立了四十年的“鑄劍為犁”主題雕塑，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這個(gè)雕塑。（2分）（2）、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)主題雕塑的含義。（2分）六、現(xiàn)代文閱讀（共19分）（一）閱讀下面蘆花蕩選段回答20-23題（共10分）這是冀中區(qū)的女孩子們，大

12、的不過十五，小的才十三。她們?cè)诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來(lái)。她們長(zhǎng)大成人了。小女孩子趴在船邊，用兩只小手淘著水玩。發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服，她隨手就舀了一把潑在臉上，那臉涂著厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起來(lái)，連那短短的頭發(fā)。大些的輕聲吆喝她：“看你，這時(shí)洗臉干什么？什么時(shí)候啊，還這么愛干凈！”小女孩子抬起頭來(lái)，望一望老頭子，笑著說：“洗一洗就精神了！”老頭子說：“不怕，洗一洗吧,多么俊的一個(gè)孩子呀！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一片陰慘的黃色的光，突然一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到她們的船上來(lái)。女孩子正在擰著水淋淋的頭發(fā)，叫了一聲。老頭子說：

13、“不怕，小火輪上的探照燈,它照不見我們。”他蹲下去，撐著船往北繞一繞。黃色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到遠(yuǎn)處的樹林里去了。老頭子小聲說：“不要說話，要過封鎖線了！”小船無(wú)聲地，但是飛快地前進(jìn)。當(dāng)小船和那黑糊糊的小火輪站到一條橫線上的時(shí)候，探照燈突然照向她們，不動(dòng)了。兩個(gè)女孩子的臉照得雪白，緊接著就掃射過一梭機(jī)槍。老頭子叫了一聲“趴下”，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。大女孩子把小女孩子抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。子彈吱吱地在她們的船邊鉆到水里去，有的一見水就爆炸了。大女孩子負(fù)了傷，雖說她沒有叫一聲也沒有哼一聲，可是胳膊沒有了力量，再也摟不住那個(gè)小的，她

14、翻了下去。那小的覺得有一股熱熱的東西流到自己臉上來(lái)，連忙爬起來(lái)，把大的抱在自己懷里，帶著哭聲向老頭子喊：“她掛花了！”老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：“不怕。他打不著我們！”“她掛了花！”“誰(shuí)？”老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時(shí)失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本選文的內(nèi)容。（2分）21、文中“不怕”這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了三次，它們的意思是否一樣？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?，并說說它們

15、包含了老人怎樣的情感和性格？（4分）22、文中加曲線的內(nèi)容是對(duì)兩個(gè)小女孩的兩處描寫，從這些描寫中你可以看出她們?cè)鯓拥男愿裉卣?？?分）23、選文最后兩段的描寫刻畫了當(dāng)時(shí)老人怎樣內(nèi)心？（2分）（二）閱讀下面文字，完成2426題。（共9分）一包花生陳亦權(quán)海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時(shí)也是個(gè)人名，他是城里的一位富翁。以前，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的

16、校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說?！拔乙呀?jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開，這時(shí)艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來(lái)問：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆?！毙ｉL(zhǎng)帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭?！安贿^，如

17、果把這些花生種到地里去，不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)說?！疤昧?！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時(shí)間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過，看到了這番景象，心想：。于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。這天，鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬

18、蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái)，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來(lái)！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說?！芭?！”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來(lái)又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來(lái)造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！三天后，鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)！你對(duì)孩子們的愛深深感動(dòng)了我，雖然校園依舊沒有重建起來(lái)，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個(gè)人的肚

19、子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)！”信的落款上,寫著的名字是一一艾萊特。24、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過4個(gè)字）（3分）一籌款遭拒一富翁來(lái)訪一得到善款25、閱讀第段，按要求答題。（30字左右）（2分）（1）加點(diǎn)詞語(yǔ)“這番景象”指什么？（2分）（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在下面橫線處補(bǔ)寫出鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。26、文章主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng)，一個(gè)是富翁，你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說明理由。（2分）七、作文（50分）27、請(qǐng)以“那一份溫暖不能忘懷”為題，寫一篇文章。600字。提示和要求：（1）請(qǐng)用你喜歡的表達(dá)方式寫一篇敘述性的文章，不少于（2）寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的。西大附中八年級(jí)段考語(yǔ)文試題答案第I卷（共24分）第n卷（共96分）一、1、D2,D-3.A-4,C%A,6Q-7.口p,9,二、10、A-lbC-12.C413、（1）這個(gè)人一一給（他們）說了自己知道的（1分），（聽的人）都長(zhǎng)嘆表示惋惜（