廣東惠州惠東惠東榮超中學(xué)2017-2018學(xué)年物理高一物理必修二試驗(yàn)練習(xí)題_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、惠東榮超中學(xué)高一物理必修二實(shí)驗(yàn)專題期末復(fù)習(xí)卷(五)姓名:班級(jí):1 .在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某小組按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為m=1kg,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是段的讀數(shù),應(yīng)記作cm;甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,他用AC段的平均速度作為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度vb,則求得該過(guò)程中重錘的動(dòng)能增加量AEk=J,重力勢(shì)能的減少量AEp=J.這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使AEk

2、AEp(選填“>”、“<”或“="),引起該系統(tǒng)誤差的原因是乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn),圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn).因此他用v=gt計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度vb,求得動(dòng)能的增加量AEk=J,這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使AEkAEp(選填“>”、“<”或).上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是同學(xué)所采取的方法.(選填“甲”“乙”)2.利用圖7-9-11裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn).接電現(xiàn)重錘圖7911除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶、復(fù)寫紙)、交流電源、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下

3、面的器材中,必須使用的還有.(選填器材前的字母)A.大小合適的鐵質(zhì)重錘B.體積較大的木質(zhì)重錘C.刻度尺D.游標(biāo)卡尺E.秒表圖7-9-12是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶.在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、he.重錘質(zhì)量用m表示,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T.從打下O點(diǎn)到打下B點(diǎn)的過(guò)程中,重錘重力勢(shì)能的減少量|AEp|=,動(dòng)能的增加量AEk=.廠.If”圖7912在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理正確的是.A.釋放重錘前,使紙帶保持豎直B.做實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再釋放重錘C.為測(cè)量打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下某點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,可測(cè)量該點(diǎn)

4、到O點(diǎn)的距離h,再根據(jù)公式v='計(jì)算,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣菵,用刻度尺測(cè)量某點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h,利用公式mgh計(jì)算重力勢(shì)能的減少量,其中g(shù)應(yīng)取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣饶惩瑢W(xué)在紙帶上選取計(jì)數(shù)點(diǎn)后,測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h,并計(jì)算出打相應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重錘的速度v,通過(guò)描繪v2-h圖象去研究機(jī)械能是否守恒.若實(shí)驗(yàn)中重錘所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2h圖象是圖7913中的.圖79133 .為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖所示的裝置,備有下列器材:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙.他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m.當(dāng)滑塊連接上

5、紙帶,讓細(xì)線跨過(guò)滑輪并懸掛空的小桶時(shí),滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)要完成本實(shí)驗(yàn),還缺少的實(shí)驗(yàn)器材是(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是,實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是.(3)在滿足(2)問(wèn)的條件下,讓小桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),如圖所示為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分,圖中A、B、C、D、E是按時(shí)間先后順序確定的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離標(biāo)注在圖上,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則在B、D兩點(diǎn)間對(duì)滑塊用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)能定理表達(dá)式為.(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示)4 .為

6、了“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”,查資料得知,彈簧的彈性勢(shì)能Ep=2kx;其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長(zhǎng)度的變化量.某同學(xué)就設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動(dòng)來(lái)探究這一問(wèn)題.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),讓小球在彈力作用下運(yùn)動(dòng),即只有彈簧彈力做功.該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來(lái),在彈簧的另一端掛上小球,靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d.在此步驟中,目的是要確定物理量,用m、d、g表示為.IF.舜丁原今彈簧原長(zhǎng).<0000000012LCOL>1J71甲乙(2)接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧水平放在桌面上,一端

7、固定,另一端被小球壓縮,測(cè)得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平距離為L(zhǎng).小球的初動(dòng)能Ek1=.小球離開(kāi)桌面的動(dòng)能Ek2=.彈簧對(duì)小球做的功W=網(wǎng)m、x、d、g表示).對(duì)比W和Ek2Ek1就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.6.(2015珠海模擬)某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟如下:(1)按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg.(2)釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率f=50Hz),打出一條紙帶.實(shí)驗(yàn)小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶(3)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中

8、取出自認(rèn)為滿意的一條,如圖所示.把打下的第一點(diǎn)記作0,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為di=0.041m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,dQ=0.480m,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=10m/s2)作為小車所受合力,算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=J0吉果保留三位有效數(shù)字),用正確的公式Ek=網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式)把打下第5點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量,算得Ek=0.125J.!?N1。竹(4)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差

9、很大.通過(guò)反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是.A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多B,沒(méi)有平衡摩擦力,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小D,沒(méi)有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因6.在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做A.是為了使釋放

10、小車后,小車能勻加速下滑B.是為了增大小車下滑的加速度C,可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功D,可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法中正確的是A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)B,橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線惠東榮超中學(xué)高一物理必修二實(shí)驗(yàn)專題期末復(fù)習(xí)卷(五)答案解析1.答案:OC15.701.201.22<受到空氣阻力的影響以及紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦力的影響1.23>甲解析:B點(diǎn)速度:VB-xac0.1570-0.0951m/s=1

11、.55m/s2T20.02重錘的動(dòng)能增加量為:1212Ekb=mvB-0-,11.55J=1.20J22重力勢(shì)能的減少量,正P=mgh=19.80.1242J=1.22J打下第9個(gè)點(diǎn)時(shí),時(shí)間t=8x0.02s=0.16s12122EKBumvB=>1(9.880.02)2m(gt)2-1.23J2m(he二hA)2 .答案:ACmghB8T2ABDA3 .答案:(1)刻度尺(2)沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,平衡摩擦力M.22(3)mg(x2x3)2卜人)-(“x?)8T解析:(1)需要測(cè)量紙帶上兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度,需要用刻度尺。(2)對(duì)整體應(yīng)用牛頓第二定律:mg=(M+m)a,對(duì)小車有

12、:T=Ma,聯(lián)立得-mg,可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力1mM大小基本相等,需滿足的條件是沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力,除拉力之外的其它力要平衡,所以首先要做的步驟是平衡摩擦力。(3)B點(diǎn)的速度為:.=土上至,口點(diǎn)的速度為:v=旦也,合外力的功等于動(dòng)2T2T能的變化量有:mg(x2+x3)=M-(v12-v22),將速度代人得:mg(x2X3)=M2卜3X4)2-(XiX2)28T4.答案:(1)彈簧的勁度系數(shù)k胃(2)02mgL4h2mgx"Id"k,由平衡條件得解析:(1)在題圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,目的是確定彈

13、簧的勁度系數(shù)mg=kd,即k=mg.(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,小球的初動(dòng)能Eki=0又根據(jù)小球做平拋運(yùn)動(dòng)得h=2gt2L=vt所以&2=2mv2=3m(L42h)2=mg彈簧對(duì)小球做的功等于彈性勢(shì)能的減少,所以w=1kx2=mgx-.22dMf205 .答案:30.180fd4)24AB200解析:(3)若用鉤碼的重力作為小車受的合力,則F合=mg=0.5N,從0點(diǎn)到打第5點(diǎn)時(shí)水平位移s=d5=0.360m,所以W=F合s=0.5X0.360J=0.180J.打第5點(diǎn)時(shí)小車動(dòng)能Ek=1Mv5,v5=d62A;4,式中At為5個(gè)時(shí)間間隔,即At=f,故Ek=Mjf0-(d6-d4)2.(

14、4)從該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作情況來(lái)看,造成很大誤差的主要原因是把鉤碼的重力當(dāng)成了小車的合力,實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力,故選項(xiàng)A、B正確。C、D兩個(gè)選項(xiàng)中提到的問(wèn)題不能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成重大影響,故不選C、D.6 .答案:(1)CD(2)B解析:(1)小車在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),小車將會(huì)受到木板給的滑動(dòng)摩擦力,對(duì)小車做負(fù)功。使木板傾斜,目的是使小車受到的摩擦力與小車所受重力沿斜面方向的分力大小相等,(在不施加拉力時(shí),輕輕推動(dòng)小車,當(dāng)小車在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明剛好平衡摩擦力),那樣在小車與橡皮筋連接后,小車所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋對(duì)小車做的功等于合外力對(duì)小車做的功,橡皮筋松弛后小車就會(huì)做勻速運(yùn)動(dòng)了,故選C、D.所以C、D正確,A、B錯(cuò)誤。(2)木板水平放置時(shí),小車受到橡皮筋的拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,由牛頓第二定律:F彈-Nm

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