1、音樂(lè)考查抽查總結(jié)在區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排下，1月7日至1月16日我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和全區(qū)中學(xué)音樂(lè)進(jìn)行了一次抽查考評(píng)。在各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切配合下，我們順利的完成了此次的考評(píng)工作。 本次考查鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)19所，包括中心小學(xué)和完全小學(xué)。孩子們是天真可愛(ài)的，不管是城里的還是鄉(xiāng)下的，凡是專職音樂(lè)老師執(zhí)教的學(xué)生，都按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。孩子們唱起歌來(lái)準(zhǔn)確，搖頭晃腦，能掌握歌曲的情緒。如昆山小學(xué)、金鳳橋小學(xué)，可以看出孩子們的可塑性是很大的，還是需要專業(yè)的老師去引導(dǎo)，去教學(xué)，他們才能得到很好的音樂(lè)享受。反之，沒(méi)有專業(yè)老師執(zhí)教的學(xué)生，不會(huì)唱幾首歌曲，唱起歌來(lái)節(jié)奏不穩(wěn)，音高不準(zhǔn)。在抽查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如東城小學(xué)、八字門小學(xué)、

2、通海路中學(xué)、金鳳橋中學(xué)的學(xué)生都能準(zhǔn)確流暢的演唱好歌曲，（除個(gè)別很不認(rèn)真的、五音不全的學(xué)生）教材上的內(nèi)容已學(xué)完。這四所學(xué)校有專職音樂(lè)老師任教，每星期按規(guī)定開(kāi)設(shè)音樂(lè)課，老師都按時(shí)上了課，學(xué)生整體音樂(lè)素質(zhì)較好。還有很多學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校，沒(méi)有專職的音樂(lè)教師任教，教學(xué)設(shè)施、音樂(lè)教材也不齊全，所以學(xué)生很多歌曲都不會(huì)唱，開(kāi)不了口。久而久之學(xué)生對(duì)音樂(lè)失去了興趣。各個(gè)學(xué)校情況如下（與學(xué)生交流過(guò)程中學(xué)生所反映的情況）：康王中心小學(xué)，孫琴老師任教（還上品德課），教材上教了三首歌曲，學(xué)生都有音樂(lè)課本，另外學(xué)了大中國(guó)、十送紅軍、青青校園等等，六一節(jié)時(shí)，進(jìn)行了紅歌比賽。長(zhǎng)嶺中學(xué)，任雪芳老師任教（主上數(shù)學(xué)），學(xué)生不喜歡

3、唱教材上的歌曲，對(duì)音樂(lè)知識(shí)不感興趣。西塘中心小學(xué)，有時(shí)上音樂(lè)課，四、五、六年級(jí)都沒(méi)有專職音樂(lè)老師上課。西塘中學(xué)，沒(méi)有專職音樂(lè)老師，由班主任代，有電子琴教室。梅子柿小學(xué)，教材上學(xué)了幾首歌曲，三個(gè)人共用一本音樂(lè)書。金鳳橋中學(xué)，有專職音樂(lè)老師羅燕，每星期都按時(shí)上了音樂(lè)課，學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)較好。三荷中心小學(xué)，只上了幾節(jié)音樂(lè)課，沒(méi)有專職老師，音樂(lè)書也只有幾本。平地中學(xué)，沒(méi)有音樂(lè)書，用的是舊版教材，沒(méi)有專職音樂(lè)老師，只會(huì)唱四首歌曲大橋河小學(xué)，教材上學(xué)了七首歌曲，方老師兼課，北港小學(xué)，熊艷老師任教，按時(shí)上了課，學(xué)生素質(zhì)一般八字門小學(xué)陳媛媛老師、東城小學(xué)王淑君老師、通海路中學(xué)李振喜老師專職任教，教材上的歌曲都已學(xué)

4、完，教學(xué)任務(wù)完成得很好?？荚u(píng)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生都不會(huì)注意嗓音的保護(hù)，大部分學(xué)生聲音嘶啞，好像卡在喉嚨里，唱不出來(lái)。音樂(lè)課紀(jì)律不是很好，學(xué)生不重視，班額大的班級(jí)老師更難組織，當(dāng)成了玩的課。音樂(lè)教育在農(nóng)村學(xué)校中處于附帶的地位，農(nóng)村的孩子得不到音樂(lè)的熏陶，家長(zhǎng)也沒(méi)有注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)?？傊瑢W(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)還有待提高。在局領(lǐng)導(dǎo)的督促和各學(xué)校校長(zhǎng)的重視下，我們期待：1、 教學(xué)設(shè)施（如：錄音機(jī)、電子琴、教學(xué)參考資料、光盤等）配備到位；2、 專職音樂(lè)老師配備到位；3、 音樂(lè)教材能做到人手一本；4、 打擊樂(lè)器（如：三角鐵、鈴鼓、串鈴、雙響筒等）可各配備10個(gè)。各學(xué)?？荚u(píng)情況如下：學(xué)校優(yōu)秀率優(yōu)良率合格率康王中心小學(xué)20%30%80%西塘中心小學(xué)30%60%100%梅子柿小學(xué)30%70%90%三荷中心小學(xué)10%40%80%八字門小學(xué)47%100%100%北港小學(xué)13%60%100%東城小學(xué)40%93%100%大橋河小學(xué)20%80%100%