1、爽爽文庫(kù)匯編之小數(shù)乘法教學(xué)反思這是學(xué)生第一次接觸小數(shù)乘法，我大膽改變教材沒(méi)有使用課本上的 情景圖，安排了復(fù)習(xí)積變化的規(guī)律，通過(guò)例1,讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn) 題的過(guò)程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，之后安排了一些練習(xí)鞏固 O而在實(shí)際的學(xué)情中，有大部分學(xué)生都會(huì)算小數(shù)乘法，知道當(dāng)成整 數(shù)計(jì)算，然后點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，但對(duì)于為什么要這么算，豎式的寫(xiě)法還 很模糊這一現(xiàn)象，我想如果按照教材的編排進(jìn)行，這樣的問(wèn)題沒(méi)有 挑戰(zhàn)性，學(xué)生不會(huì)感興趣，于是從以下幾個(gè)方面安排：1、突出積變化的規(guī)律在教材中積變化的規(guī)律是復(fù)習(xí)，我在教學(xué)中卻將當(dāng)它是新知，引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。充分理解一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè) 因數(shù)擴(kuò)大（縮?。┒嗌?/p>

2、倍，積就會(huì)擴(kuò)大（縮?。┫嗤谋稊?shù)。引導(dǎo) 學(xué)生直接運(yùn)用這個(gè)規(guī)律計(jì)算出0.3x2,同時(shí)運(yùn)用小數(shù)乘整數(shù)的意義進(jìn) 行驗(yàn)證，感受規(guī)律的正確性。木文由一起去留學(xué)編輯整2、突出豎式 的書(shū)寫(xiě)格式。有了前面對(duì)算理的理解，當(dāng)遇到用豎式計(jì)算3.85x59時(shí)，學(xué)生不再感 到困難，但要他們說(shuō)出為什么這么寫(xiě)，部分孩子還是不能理解，所 以我抓住小數(shù)點(diǎn)為什么不對(duì)齊了引導(dǎo)學(xué)生思考，我們已經(jīng)將3.85擴(kuò) 大100倍，計(jì)算的是385乘59了，所以根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算 ，而不是小數(shù)乘法了，最后還得將積縮小100倍。3、突出小數(shù)的位數(shù)的變化。小數(shù)位數(shù)的變化是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)，因此我為這個(gè)安排了兩個(gè)練 習(xí)，一個(gè)是推算小數(shù)的位數(shù)，二

3、是判斷小數(shù)的位數(shù)，在判斷小數(shù)的 位數(shù)后選擇了兩題讓學(xué)生計(jì)算，認(rèn)識(shí)到并不是積的小數(shù)的位數(shù)和因 數(shù)的小數(shù)位數(shù)都是一樣的。在整節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，積極的思考，運(yùn)用發(fā)現(xiàn) 的規(guī)律去解決問(wèn)題，能正確計(jì)算小數(shù)乘整數(shù),而讓我覺(jué)得困惑的是，在 前面這一部分我讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律去口算，然后去筆算，一切 都在我的安排之中，教學(xué)的過(guò)程是流暢的,順利的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的 遷移和擴(kuò)展，學(xué)生掌握的情況也是很好的，但過(guò)多的暗示是否束縛了學(xué)生的思維，如果不鋪墊，直接出示小數(shù)乘整 數(shù)的問(wèn)題讓學(xué)生思考，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是否好些？課的下半部分，學(xué)生對(duì)計(jì)算己經(jīng)不感興趣了，有幾個(gè)孩子已經(jīng)開(kāi)小差了 ，事后調(diào)查

4、得知，他們覺(jué)得問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，就是積的小數(shù)位數(shù)的問(wèn)題，只 要移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)位置就行了，計(jì)算沒(méi)有什么多大意思.學(xué)生說(shuō)得是實(shí)話， 最近學(xué)的都是計(jì)算，都是討論計(jì)算方法，而計(jì)算方法的發(fā)現(xiàn)有時(shí)不需要 讓他們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、探究的過(guò)程,更多的是老師的提醒和告訴，充滿好奇 心的孩子怎么喜歡被動(dòng)的接受呢。看來(lái)計(jì)算的教學(xué)還需要教師將練 習(xí)的形式變的豐富些，吸引學(xué)生的眼球和大腦。期中測(cè)試卷考試時(shí)間：80分鐘 滿分：100分卷面知識(shí)技能生活應(yīng)用得分附加題我會(huì)填我會(huì)判我會(huì)選我會(huì)做解決問(wèn)題卷面（3分）。我能做到書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。知識(shí)技能（75分）一、我會(huì)填。（每空1分，共21分）1.40. 6 里有（）個(gè)5.8； 10 個(gè) 3.

5、03 是（ ）。1.4. 13X3.78的積有（）位小數(shù)；2.34-1.25的商的最高位是（）位。3 .在 里填上“”或“二”。5. 86X0. 955. 86 6. 474-0. 256. 47 0. 124-1.20. 14 .根據(jù)69X72二4968,寫(xiě)出下面各題的積或商。6.9X7.2=（）49.684-0.72=（）496.8 + 69二5 .小明買(mǎi)了一張“楚天之夜”音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)的票，如果票上的“4排 5號(hào)”記作（4, 5）,小明的座位記作（5, 4）,那么小明的座位在（） 排（）號(hào)。6 .李濤在教室里的座位用數(shù)對(duì)表示為（1, 6）,表示他在第1歹I、第6 行的位置，那么和他在同一列

6、的前后桌同學(xué)的座位用數(shù)對(duì)分別表示為 （,）和（，）。7 . 2. 5 + 0. 22的商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫(xiě)法記作（），保留兩位小數(shù) 約是（）。8 .在 2. 567, 2. 5656-, 2.657, 2.56 , 2,657 這五個(gè)數(shù)中，最 大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）o9 .打一份48100個(gè)字的稿件，如果每頁(yè)排24行，每行22個(gè)字，至少 要排（）頁(yè)。10 .有4張卡片，分別寫(xiě)著4, 5, 6, 7,任意抽出兩張，和有（） 種可能，分別是（）。二、我會(huì)判。（對(duì)的畫(huà),錯(cuò)的畫(huà)“ X ”）（每小題1分，共5分）11 2. 05X4. 1 的積與 20. 5X0. 41 的積相等。（）2. 3.

7、71616是循環(huán)小數(shù)，它的循環(huán)節(jié)是“716”。（）3. 用數(shù)對(duì)5）表示的點(diǎn)A向右平移3格后得到點(diǎn)A'的位置是（3,8）。（）4. 2019貴州遵義一個(gè)袋里裝有100個(gè)黑球和1個(gè)紅球,任意摸1個(gè)，一定能摸到黑球。（）5. 1.25X8 + 8X1.25 的運(yùn)算結(jié)果是 1。（）三、我會(huì)選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每小題1分，共5分）1 .下列算式中，（）的得數(shù)大于1。A. 3. 2X0. 45 B. 0.94-1.2 C. 7. 564-8.42 . 13. 5X98=13. 5X100-13. 5義2 運(yùn)用了（）。A.乘法交換律 B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律3 .爸爸拿6000元

8、人民幣去兌換美元，可以?xún)稉Q（）美元。（當(dāng)日1 美元兌換人民幣6. 50元，結(jié)果保留整數(shù)）A. 924B. 923C. 9254 . （2019 貴州興義）如圖，從盒子中任意摸出1個(gè)球，結(jié)果有 種可能，摸到 的可能性大。橫線上應(yīng)填（）oA. 2白球 B. 1白球 C. 2黑球 5.元元坐在教室的第4歹人第4排，用數(shù)對(duì)（4, 4）表示，下面數(shù)對(duì) （）所表示的位置離元元最近。A. （4, 5） B. （5, 6）四、我會(huì)算。（共35分）1.直接寫(xiě)出得數(shù)。（8分）0. 125X40=3. 54-70=2.列豎式計(jì)算。6.81 + 8.7（保留兩位小數(shù)）9.8X0. 5=0.4X0. 65=（12 分）

9、C. （5, 3）9.84-0. 5=4.2 + 0. 07=4.82X5.5驗(yàn)算:4.8X0. 4=124-0. 03=13. 64-0. 167. 06X2.4（保留一位小數(shù)）50. 964-6. 52.754-7.5（循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法）3.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。（15分）0. 25 X (0. 58X40)17.8X9.96. 28X7. 5+62.8X0. 2560. 8-40.84-2.5(4. 69 X 8. 92+5. 31X 8. 92) 4-8. 92五、我會(huì)做。（共9分）123456789 10 111 .用數(shù)對(duì)表示三角形另外兩個(gè)頂點(diǎn)B、C的位置。(4分)B( , )C(,

10、)2 .畫(huà)出三角形ABC向右平移4格后得到的三角形A' B' C',并用數(shù) 對(duì)表示它各個(gè)頂點(diǎn)的位置。(5分)A' ( , )B' ( , ) C'(,)生活應(yīng)用（25分）六、解決問(wèn)題。（共25分）1. 小紅一家去海洋公園游玩，買(mǎi)門(mén)票一共需要多少錢(qián)？（5分）成人:每張75.5元 兒童:每張32.5元2. （2019 廣東廣州）李叔叔給交通卡充值100元后，用去了 85元。如果他每次坐地鐵都用1.9元，那么交通卡里剩下的錢(qián)最多可以坐多 少次地鐵？（5分）3. 一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，平均每小時(shí)行駛51. 2km, 1. 8小時(shí)到達(dá)。 沿原路返回用了 2.2小時(shí)，返回時(shí)平均每小時(shí)行駛多少千米？（得數(shù) 保留一位小數(shù)）（5分）4. （2019 湖北鄂州）某地居民天然氣收